班主任例会发言稿-班主任演讲稿.docx

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1、班主任例会发言稿-班主任演讲稿班主任演讲稿班主任例会发言稿班主任例会发言稿班主任|分类:班主任演讲稿班主任例会发言稿文/卡哇伊根据学校德育处的安排，本月的班主任例会上要求我谈一谈自主管理班级的做法。我认真罗列了几点，写下了发言稿。如下：由于我妈妈非常勤快，加上有姐姐的缘故，家务事从不沾手，导致本人当妈妈前只会煮方便面，就像俗话讲的那样勤快的妈妈，懒女儿。我就在反思，进而得到启发，教师管理一个班级也是一样的道理。假如教师什么事都亲力亲为，那么无形中就剥夺了学生能力的培养。所以，我着手让本人变得懒，并为此寻找方法。更庆幸的是我参加了四做课题组，获得了学生做集体的主人的现成方法。想从下面几个方面聊聊

2、。一、实行自主管理的形式的前提条件就是教师要有自信心，并做好发动工作，使孩子相信本人有这个自主管理的能力。二、建立班级岗位责任制，充分发挥每个学生的潜能。1.诸事管理员岗位的设置。除了通常的班级干部岗位外，根据学生的个体差异设置相应的岗位。如：红领巾、校牌监督员催促同学戴好校卡和红领巾，矛盾调解员班级实行岗位负责制，对班委干部、课代表和其他同学都有明确详细的岗位职责，使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。孩子们人人有管理服务的岗位，在让他们知责任、明责任、负责任的经过中，逐步尝试让他们自己服务、自己监督、自己管理。列举马丽媛的管理花草实例2.班级管理委员会的成立。竞选原

3、则：成员通过毛遂自荐+竞选演讲+投票产生。如今的孩子，有很强的自己意识、自尊心，他们渴望得到尊重，渴望被别人成认，渴望在同学面前展示本人。根据这些特点，我在班级管理中建立了班级岗位责任制，五位成员每日轮流当值日班长，班长培养好了，工作会省心很多，班级工作也会更出色一些。学期结束由同学评选出最优秀值周班长。三、班主任要学会偷懒，学会放权。1要充分相信学生的管理能力。各位管理员在任职初期，教师要坚持监督，及时提出工作中的优点与缺乏。2学生之间难免会发生摩擦，这时候教师要给班干及当事人之间的处理空间。3把问题抛给学生。在预控的范围内，出现众多问题，先不要忙着解决，而是先问问学生你们讲该怎么办？学生在

4、解决问题的经过中其实得到了很大的锻炼。举例：徐明阳迟到，我问同学们该怎么处理？罗列几条，以多数观点为准4班会课在总结一周的班级情况时，也应让同学主持发言。四、树立班干的威信。我充分的相信班干的能力。假如有学生在班干管理班级时与其发生冲突，我会站在班干这边，保证他们的威信。即便有缺乏，也不能当着其他同学的面讲。五、建设班级文化，开展丰富多彩的班级活动，提高学生自己管理的能力。由于孩子们活泼好动，好胜心强，喜欢新鲜事物。因而，我尽量为学生提供各种条件，组织灵敏多样的活动，让他们在活动中提高自己管理能力。开学初期，组织学生讨论一学期的活动：个人想法+集体讨论+集体通过的原则。在活动中培养他们的集体观

5、念、责任感和义务感，提高他们的自觉性和自制力。这些形式多样、趣味性强的班级活动，培养了学生的合作精神、自理能力、交往能力，充分体现了学生在班级中主人翁的地位，开掘了学生的创新能力。六、利用上课的时间，培养集体荣誉感，加强班级凝聚力，构成良好班风如今独生子女越来越多，很多学生深受家长的溺爱，学生好强好胜，我在各种教育活动中，有意识地培养他们的集体荣誉感。如语文课时，如今四人小组内选1名代表，再在一大组内竞选一名代表，最后五大组内比赛朗读课文或听写，最后评出一二三等奖。在小组精神的带动下，班级的凝聚力加强了。另外，以一帮一、同桌同学互帮互学，等多种形式，使大家齐心协力，让学生感遭到集体的气力，找到

6、了归属感。列举唐德琴的实例七、以法治班，奖罚分明。无规矩不成方圆。开学初就利用班会时间，组织学生民主制定班级公约。在让学生干部意识到班主任对他们的充分信任和密切关注，让他们时刻知道学生干部是为同学服务的，必须走在全班同学的前列做同学学习的典范。另外，对学生出现的错误，要严厉批评并让其对照班级公约负相应责任，以让全班学生看到班级管理的公平公正。时间长了能够自然的使这种自主性延伸到学生的学习上，提高学生的自主学习能力和自己管理能力。八、重视学生的思想教育首先，我将与人为善，学会感恩的思想倾注给学生，强调人人互相帮助，互相关爱，学会感恩，师生一起营造平等、民主、和谐的班级环境。不定时的强调这种意识，时间一长就能到达润物细无声的效果。总之，班级中事无巨细，老师要做得把控全局，作为掌舵的人，学生自主管理不是全部放开。这些是我在开展班级工作中的点滴感受。谢谢！banzhurenyanjianggao/4829.本文标题：班主任例会发言稿较旧一篇：班主任对准入制的认识较新一篇：竟聘班主任演讲