幼儿园大班科学活动教案（小动物的尾巴）含反思 .docx

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1、幼儿园大班科学活动教案（小动物的尾巴）含反思 （大班科学活动教案（小动物的尾巴）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动设计背景 本班幼儿对动物很感兴趣，为了激发幼儿的兴趣和喜好，引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣，结合纲要精神及本班幼儿实际，特设计了本节活动课。活动目的1.让幼儿在比拟中了解动物尾巴的特点，获得长短、圆扁等关系概念的经历。2.让幼儿能根据各种关系续编儿歌。3.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点重点：让幼儿在比拟中了解动物尾巴的特点，获

2、得长短、圆扁等关系概念的经历。难点：让幼儿能根据各种关系续编儿歌。活动准备各种动物图片活动经过一、游戏导入幼儿跟教师做手指游戏二、看图讲话1.大二班的小朋友，今天动物园里可热闹了，由于很多动物都来参加比尾巴大赛，教师带大家去看看，好吗?2.出示第一组动物图片：你们看到哪些动物来了?谁来讲一讲你最喜欢哪个小动物，它的尾巴是如何的?3.出示第二组动物图片：在这几只动物里，你最喜欢谁?它的尾巴又是如何的?4.你还知道哪些动物的尾巴有什么作用呢?三、诵读儿歌1.小朋友跟严教师读课题：比尾巴。小朋友请认真听教师读儿歌，(*教师.教案网出处)考虑一下儿歌里介绍了哪几种动物，它们的尾巴是如何的?2.读后提问

3、：儿歌里介绍了几种动物?它们的尾巴是如何的?3.师述：这首儿歌是以问答的形式出现的，前面先问，后面再答，问什么就答什么。我们读的时候也要注意先问后答。4.小朋友跟教师一起读儿歌两遍。(第一遍，教师教小朋友读。第二遍小朋友做小教师教教师读。)四、创编儿歌动物园里还不止这些动物呢!出示动物图片：让我们也来当一当小诗人，用动物的尾巴来编儿歌好吗?五、结束活动大二班的小朋友，我们幼儿园的门窗也贴有很多动物的图片对吗?让我们再去看看，都有哪些动物，它们的尾巴又是如何的?教学反思兴趣是最好的教师。由于选择的儿歌内容与孩子们最喜欢的小动物有关，所以能够吸引他们的注意力。也由于孩子们已经积累一些有关动物知识，

4、又有一定的表达能力，所以一开课创设一个充满儿童情趣的动物园比尾巴大赛的情境，让幼儿调动各个感官，仔细观察，细心发现，大胆地讲。在整个教学活动经过中，我让幼儿充分发挥学习主人翁的角色，在玩中学、学中玩。课堂气氛轻松愉悦，幼儿很容易就理解了儿歌的内容，也了解了一些动物尾巴的特点，所以在创编儿歌时，小朋友也能捉住动物尾巴的特点来进行创编。但也由于我是一个刚转岗的老师，在上课经过中语言不够儿童化，上课的语言艺术也还有待加强。 大班科学活动教案（小动物的尾巴）含反思这篇文章共3022字。 （大班科学公开课教案（小威向前冲）：大班科学公开课教案（小威向前冲）适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿寻找本人和爸爸妈妈之间相像的地方，体验亲情血脉之情，通过阅读，初步了解宝宝的来历，快来看看幼儿园大班科学公开课（小威向前冲）教案吧。 （大班教案（光）：大班教案（光）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿对自然科学的兴趣，发展幼儿的观察力、探究能力以及白话表达的能力，通过光的教学，让幼儿懂的哪些常见的物体能发光以及光的一些简单的用处，快来看看幼儿园大班（光）教案吧。