语言活动:亲爱的小鱼〔大班教学设计和反思〕 .docx
《语言活动:亲爱的小鱼〔大班教学设计和反思〕 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语言活动:亲爱的小鱼〔大班教学设计和反思〕 .docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、语言活动:亲爱的小鱼大班教学设计和反思(语言活动:亲爱的小鱼大班教学设计和反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!设计思路:亲人的关爱总是宽厚无私的,在幼儿的成长中起到决定性的作用。但假如被爱着,一味沉浸在爱的海洋中,久而久之会麻木忘却,健全的人格是既能在充满爱的气氛中成长,又能力所能及地爱别人。(亲爱的小鱼)是一个诙谐、诙谐的感人故事,小鱼很像我们的幼儿,在家人浓浓的爱中一点点长大,内容很贴近幼儿和家长之间的生活故事,但是这一代的独生子女普遍不懂得珍惜成人的付出和疼爱,借鉴绘本的图片容易让幼儿直观感受和理解猫和小鱼之间的爱的言语,并以此引发幼儿深切感受关爱、对长
2、辈表达关爱的积极情感。通过(亲爱的小鱼)这一节语言活动,努力让幼儿尝试用体味抒发回报的活动方式来表达爱,体现因爱感动,为爱行动的积极情感,并且将这份爱的情感和表达爱的行为通过以后的各种活动继续延伸。活动目的:1、初步感受(亲爱的小鱼)故事中猫与和鱼的关爱之情。2、尝试用语言、表情、动作等行为表达幼儿爱父母的情感。3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。活动准备:(亲爱的小鱼)故事绘本、亲子活动图片、音乐(爱我你就抱抱我)活动经过:一.游戏导入,激发兴趣1.听音乐(爱我你就抱抱我),引发幼儿感受:歌声里怎样表达爱的情感?随着音乐向教师和同伴自由
3、表达本人的爱意,知道爱能够用唱歌、动作等方式表达。2.进一步引发猜测:猫和小鱼在一起会发生如何的爱的故事?大胆猜测用多种方式表达猫和小鱼之间的爱意。二.初步感受和理解故事(亲爱的小鱼)的人物、内容与情节1.老师配乐朗读故事(亲爱的小鱼),请幼儿带问题仔细听读绘本:故事是关于谁的?你最喜欢故事中的哪部分?2.请幼儿找出本人喜欢的部分,与同伴共享帮助和引导幼儿尝试用语言、动作、歌声等表达本人喜欢的内容与情节3.完好欣赏故事,感受猫和小鱼之间是怎样表达爱的?帮助和引导模拟情境表演,讲一讲、学一学猫和小鱼在一起的幸福情景。4、翻阅绘本,围绕问题引发讨论:小猫爱小鱼吗?故事中的小猫是怎样爱小鱼的?最后小
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言活动:亲爱的小鱼大班教学设计和反思 语言 活动 亲爱 小鱼 大班 教学 设计 反思
限制150内