幼儿园大班数学优质课教案（数字宝宝找邻居）含反思 .docx

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1、幼儿园大班数学优质课教案（数字宝宝找邻居）含反思 （大班数学优质课教案（数字宝宝找邻居）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： （幼儿园指导纲要）中指出，我们应 引导幼儿结合和利用生活经历，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣 。在本节活动中，我通过生活经历引导幼儿了解 邻居 ，通过邻居引出相邻数。在解决问题的经过中，帮助幼儿用数学的思维理解10以内数的相邻数，发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿介入活动，用游戏的形式表现本人的探索经过和探索结果，通过活动发展幼儿逻辑思维能力及语言表达能力，体验成功的喜悦。活动目的：1.让幼儿感悟相邻数，知道找10以内

2、数的相邻数的方法。2.通过游戏活动能够找出10以内数的相邻数。3.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.教具准备：1-10的数字卡片、PPT课件。2.学具准备：装有1-10的数字卡片的纸箱。活动经过：一、谈话导入1.在美丽的森林王国里，住着很多可爱的小动物，城里里有一座漂亮的城堡，住着三个动物好朋友，你们猜一猜，它们会是谁呢?2.(播放PPT)让我们一起来看一看它们到底是谁呢?3.小朋友都知道它们是谁(小狗、小兔子和小猴子)也知道了小动物的邻居是谁了，那请你们找出你们本人的邻居是谁?二、认识相邻数。1.通过找小动物、小朋友的邻居，潜

3、移默化尝试找 数字宝宝 的邻居。 文.章出自屈a教师教.案网 (出示PPT数字宝宝)2.举例：找3、7的 邻居 。通过举例让幼儿知道一个数的相邻数就是比它小1和大1的数。3、唱（找朋友）儿歌，让幼儿找相邻数。三、做游戏找 邻居1.游戏一：摸彩票找 邻居 其中一名幼儿在一个装有2-9的数字的箱子里摸，摸出一个数字卡片，并大声讲出它的相邻数，正确的即可获奖。用不同方式继续找相邻数。2.游戏二：填表格找 邻居 发给每位幼儿一张表册，请写出中间数字的 邻居 。四、活动小结今天我们帮数字宝宝找到了邻居，知道了什么是相邻数(就是比它大1和比它小1的数就是它的相邻数)。数字宝宝们非常开心，小朋友们开心吗?今

4、天小朋友们表现的真棒!回家后考考本人的爸爸妈妈，看看他们知道相邻数吗?小朋友们再见!教学反思：由于游戏贯穿于整个教学活动，幼儿是整个活动的主体，调动了幼儿学习积极性，幼儿学习兴趣浓厚。通过观察幼游戏活动经过发现幼儿理解了相邻数的关系，幼儿在游戏中体验了合作的快乐，培养了幼儿的合作意识与合作能力。 大班数学优质课教案（数字宝宝找邻居）含反思这篇文章共2886字。 （大班教案（0）含反思）：大班教案（0）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在游戏中体验快乐，认识“0，知道“没有能够用 “0来表示，激发了幼儿对数字0的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班（0）含反思教案吧。 （大班教案（数字邻居）：大班教案（数字邻居）适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展比拟能力和思维的灵敏性，让幼儿正确理解相邻数，把握10以内的相邻数，学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣，快来看看幼儿园大班（数字邻居）教案吧。