幼儿园小班社会教案（小猫抓鱼）含反思 .docx

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1、幼儿园小班社会教案（小猫抓鱼）含反思小班社会教案（小猫抓鱼）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿在练习走小桥、爬山洞等动作中体验游戏的快乐，能手脚着地协调地爬行，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园小班社会（小猫抓鱼）含反思教案吧。活动目的：1.能手脚着地协调地爬行。2.在练习走小桥、爬山洞等动作中体验游戏的快乐。3.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。5.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动重点难点：活动重点：手脚着地协调爬行。活动难点：膝盖弯曲不着地。活动准备：1.海绵垫、平衡木、小鱼若干;2.猫妈妈胸

2、饰;3.用绳子围成的草地。活动经过：一、开场部分(9：20-9:25)1.准备活动师：小猫们，今天天气真好，和猫妈妈一起做运动吧小手小手拍拍，我的小手举起来，组织站位及札记小手小手拍拍，我的小手抱起来，图示：小手小手拍拍，我的小手转起来，小手小手拍拍，我的小手藏起来，小脚小脚踏踏，我的小脚踏起来，小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来，小脚小脚踏踏，我的小脚踢起来，小脚小脚踏踏，我的小脚跳起来。二、学本领1.向前协调的爬行。师：小朋友们，你们都会爬吧?(会)师：那教师想看看宝贝们是怎么爬的。请幼儿个别示范(个别幼儿尝试爬)。大家一起爬2.新本领师：小花猫是怎么走路的?(爬)师：那小朋友想不想学习小花猫是

3、怎么爬的。(想)今天呀我们就来学一学这种新本领，小花猫们看好咯!教师示范并讲解(手脚着地，弯曲膝盖，一边的小手先往前爬，同一边的小小脚自然跟上，同样另一边的手先往前进，小腿也自然往前爬。)规则：1.强调膝盖不着地2.眼睛向前看请小朋友本人在下面练一练，教师个别指导。师：接下来就请我们的小猫用教师刚教的方法来爬一爬这片大草地。教案来自：*教案网.(沿着小椅子一起爬)交代要求：头要抬起来，注意安全，不要撞到其它小花猫。手脚着地，膝盖弯曲。请能干的小朋友在前面带领，教师在旁边指导。师：宝宝们如今都爬到妈妈的身边休息一下，(让宝宝原地就坐)三、游戏师：小朋友的本领练得真好，孩子们，饿了吧，可是家里的小

4、鱼都吃完了，猫妈妈也老了，爬不动了，小猫们本人去抓鱼好不好?(好)师：宝贝们，你们都长大啦，能本人去抓鱼了，我们先来看看妈妈是怎么去抓鱼的哦。(老师示范-爬过草地、穿过山洞，走过小桥到达河边，到鱼塘里抓一条鱼回来交给妈妈就能够拉)1.老师示范一次。2.幼儿游戏两次。(注意一次游戏后的点评)四、放松运动如今小猫们，我们听着音乐动动小手，拍拍小脚，跟着猫妈妈回家吃鱼吧。活动反思：本次教研活动以爬为主题，根据小班幼儿特点，结合游戏等方式寓教于乐，使幼儿把握手脚着地协调爬行的本领，并享受户外体育活动带来的乐趣。本次教研活动通过一课三议的方式，促进了我们新老师的成长。刚开场上课时，也碰到很多问题和困惑，

5、在园长、教研组长的指导下，在老老师的帮助下，在听课教师的建议下，对幼儿的规则意识的培养、对体育规则有重点有目的的强调，对课的整体把握程度有了新的认识。在课中，我扮演着老猫，带领着一群小猫快乐的游戏着，我的小猫们即学到了本领又都玩得十分的开心，当然还有一些能力较弱的小猫刚开场没能把握好本领，在我们老猫和小猫的共同的帮助下，认识到了膝盖要弯曲，头要往前看等问题，渐渐学会了本领。对沿着途径爬时，本班幼儿十分感兴趣，但是到了终点后还是想继续往前爬，所以运动量变大了，在教师的提醒下才知道要休息一会儿。教研课结束了，在研讨中发现的问题还得我继续去努力。从教学中来，到教学中去，通过一课三议，有效地提高了老师的教育教学能力，促进了老师的专业成长，让我们本身素质得到了提高。小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。