幼儿园大班美术教案（画杯子） .docx

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1、幼儿园大班美术教案（画杯子） 大班美术教案（画杯子）适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通太多种方式培养语言表达能力，通过学习观察的技巧，培养幼儿的观察能力和审美能力，培养幼儿大胆想象和动手能力，快来看看幼儿园大班美术（画杯子）教案吧。 活动目的： 1、通过学习观察的技巧，培养幼儿的观察能力和审美能力。 2、多种方式培养语言表达能力。 3、培养幼儿大胆想象和动手能力。 4、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 各种颜色、形状的卡通杯若干、彩色笔、蜡笔、图画纸若干张 活动经过： 一、谈话法激趣。 小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口

2、渴的时候会想要喝水。用什么装开水喝，用本人的杯子喝水是最卫生的。没有杯子的孩子也没有关 系，通过这堂课的努力，我们会获得本人最喜欢的杯子的。 二、展示若干漂亮的卡通杯。教师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后，提问： 教师：孩子们，这是只 漂亮的卡通杯。想一想，讲一讲，杯子能够来做什么? 孩子会想到能够装水喝水，能够做屋子的点缀，能够用杯子装水漱口，还能够用保温的杯子装鸡汤等。 杯子有这么多用途，你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑一只本人喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯子的颜色、样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小朋友沟通沟通，讲一讲，我选

3、择的杯子怎么认。 三、引导幼儿，用清楚的语言表达出我喜欢这个杯子的原因。 尽量用由于我喜欢什么颜色，喜欢什么样的图案，喜欢什么样的形状，所以我才选这个杯子是我最喜欢的杯子。 四、老师在黑板上范画一个本人喜欢的杯子，并给幼儿讲一讲喜欢这个杯子的原因。 提示幼儿杯子有无 耳朵 ，有 耳朵 的好处在于方便拿握，并且能够画上本人喜欢的花朵、小动物等在杯子的杯盖儿上和背外外表。举例，（蓝色生死恋）里的杯子就是把家人的头像印到杯盖上，给观众留下了深入的印象。相机引导幼儿，唯一无二的杯子最漂亮，画出你心中最 美最好用的杯子，也是与终不同的杯子。 五、幼儿自由设计杯子画在画纸上。 分发画纸，准备彩色笔、蜡笔

4、要求：展开幼儿的联想，画出本人想要的杯子。形状、大小、颜色，杯上的图案自由创作。 六、作品展示。 向教师、同伴介绍本人唯一无二的杯子。让幼儿自由表达，尽力让幼儿把一句话讲完好。并让幼儿讲讲讲本人设计杯子的意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，打算把杯子送给谁 七、活动评价。 每位幼儿都积极介入，且大胆发言，在第二个环节让幼儿观察杯子时，个别幼儿很细心，观察很仔细，讲本人喜欢的理由也很新颖。比方： 在展示女儿的水杯时有的幼儿就惊奇!企鹅妈妈有帽子，为什么三个小企鹅却没戴呢?幼儿们就众说纷纭的讨论开了，大家讲了很多可能，都有本人的理由。最后我也谈了本人的看法：宝贝，企鹅妈妈戴着帽子在为孩子们跳舞呢!你没看见孩子们在为妈妈鼓掌吗?大家都笑了 最后看了幼儿设计的杯子，你会大开眼界，原来孩子们的想象力真的很丰富，设计的图案很奇特，也很美观，真的能让你耳目一新。所以，幼儿的智慧是你无法想象的，只要你给了他翅膀，他就会飞得很高、很远，让你无法想象。 八、课后延伸 在所有的作品中，大家选一个设计最美，最有创意的作品。再让这个小朋友在所有的杯子中选一个他最喜欢的杯子送给他最爱的人。 小百科：杯子，一种专门盛水的器皿从古至今其主要功能都是用来饮酒或饮茶，一般容积不大。