后进生的特点与教育-后进生转化.docx
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1、后进生的特点与教育-后进生转化后进生转化后进生的特点与教育后进生的特点与教育班主任|分类:后进生转化后进生的特点与教育如何使后进生健康成长,一直是老师、家长关注的热门话题。讨论这个问题,首先应从研究后进生的特点入手。后进生的特点很多,概括起来主要有三点:一是学习成绩差。学习成绩差是差等生最明显的特点之一,原因是多方面的。首先,由于与生俱来的智力低下,使学生在接受知识、动手、动脑等方面与一般同学存在一定差距,这可能就是大家称之为脑子笨的人,假如课任老师及这部分学生本人平常不注意加班加点、课下用功,久而久之,学习成绩就会下降,基础就不牢固,严重制约着进一步的学习提高,这是学习成绩差的关键因素。其次
2、,是受社会和家庭影响。当前在社会上存在着不同程度的学习无用论的观点,有的家长以为,孩子脑子笨学习没有出息,学不学无所谓,不如早挣钱现得利;有的则以为,即便大学毕业,国家也不包分配,家长也没能力给孩子安排工作,学了也没有出路。由于受社会和家庭知识无用论的片面影响,给孩子幼小的心灵造成误导,这也是造成学习成绩差的一个重要因素。二是缺乏自尊心和自自信心。自尊自爱、发奋图强,是一个人立足社会的强大精神支柱。后进生尤其如此,一旦失去了自尊心、自自信心,学习也就失去了动力。为什么后进生缺乏自尊心和自自信心呢?一方面是由于学习成绩差,受老师、家长批评多,同学们也有不同程度的歧视,来自各方面的压力,使后进生感
3、到自卑,难以在人面前抬起头来。加上老师、家长有时不仅言出不逊,而且当众体罚。所有这些都严重伤害了孩子的自尊心。着名教育学家霍苏姆林斯基讲过:儿童心灵最敏感的角落就是自尊心。另一方面,学生心理承受能力差。学生的心理承受能力有一定限度,当前学校教育缺乏对学生心理素质的教育,学生普遍存在缺少耐力、缺乏韧劲,尤其是后进生这方面更是突出,它从一个侧面反映出施行素质教育的必要性和重要性。显而易见,缺乏自尊心和自自信心是严重障碍问题生健康成长的重要因素,也是后进生之所以称为差的内在特点之一。三是某些方面有特长。看后进生也应同优等生一样,一分为二。后进生自有其差的特点,也有其好的优势,在某些方面还有特长,这一
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