最新见习老师个人工作总结.docx

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1、最新见习老师个人工作总结最新见习老师个人工作总结写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道怎么写好总结吗?下面是我为大家整理的最新见习老师个人工作总结，希望能够帮助到大家!最新见习老师个人工作总结120_年，我到_中学进行了为期1天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机，我从中学到不少。刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。辣么多天真可爱的学生。初到班级里来自学生热情的掌声，我真的感觉很幸福很幸福。听指导教师的课，每一幕，每一个霎时，即便是微小的细节，我也感觉印象深入，至今还记忆犹新。guidingteacher非常c

2、are我，细心指导，每次都会认真备课在讲课之前，上课前把重点都让我划记下来，该怎样和学生讲话，假如与学生沟通，真是面面俱到，我尊的尊的学到了不少。实习完之后，指导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现比想像中的顺利。从低头一个人讲，到很自信地和学生沟通，是一个有点小困难但是完好也难忘的经过，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的经过。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不能够用暴力或是过激的

3、语言的手段到达教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，假如不尊重学生的利益，他会用本人的权利保护本人的利益，也就会反作用与老师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭本人。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为本人已经是大人的无邪的天使。他们在上课的经过中会抑制不住本人兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住本人的讲话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得本人比拟人

4、性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶然也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开场，整节课下来也有不错的效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型能够让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该把握了解的知识。同样捉住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片一直以来都深受孩子的喜欢。国外的一些动画在我小的时候就很受至今还在热播。讲明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在如今孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。子曰“三人行，必有我师我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的考虑和推敲，我找到了一

5、个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比方曲式知识，让学生了解曲子的框架构造;比方作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于本人的旋律;比方配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受把握。据调查，8%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。假如我们不能改变大的环境，那么我

6、们只好通过改变本人的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通沟通，多考虑探索更新的教学方式以及灵敏运用拓展的外界知识素材。实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导教师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导教师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导教师和系指导教师。作为实习老师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深入的体会，尽管是一位实习老师老师，但是的气氛已经深深感染了我，使我在华士

7、的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我经常会不自觉地把孩子当成本人地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，教师就是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教教师赵教师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包涵每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也愿意来上课了。如今，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了教师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你特别，百分，

8、甚至更多。我很高兴本人走好了通过这次的经历，我深感不能以本人的思维来揣度学生的思维，本人以为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来讲很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习经过中，我就不在象以前一样只要本人弄清楚了就了事，而是愈加侧重于怎样将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都讲我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的经过中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经历，确实让我受益不少。比方怎样与学生谈心，怎样帮助后进生转化成为先进生等等。固然这些经历都是

9、非常珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利与学生的长期交往中，我渐渐构成了一套既有本人风格，又吸收了原有珍贵经历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方讲我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她本人的话讲就是“那时侯学数学几乎就是一种乐趣，但是如今情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连本人的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失

10、去了自信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩愈加后退了，以致于如今对读书失去了自信心，想一心从事本人的喜好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任讲过，原因是班主任“太凶了。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和喜好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。固然讲我的教育道路才刚起了个头，但是我对本人将来的路充满了憧憬，也充满了自信心，是的良好地师生气氛感染了我，我为本人身为一名老师而骄傲!20_年，我到乌鲁木齐十五小学参加了实习，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到锻炼

11、，在实践中学会成长。刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种讲不出的幸福感。听指导教师的课，每一幕，每一个霎时，哪怕是一个小小的细节，对我来讲都是那样的深入，至今还记忆犹新。指导教师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用如何的语言对学生讲话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。听课实习完成之后，指导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头

12、一个人讲，到很自信的自若的和学生沟通，是一个有点小困难，但是完好也难忘的经过，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的经过。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。我在二年级。这些刚刚幼升小的孩子，都还是站在幼儿的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为本人已经是大人的无邪的天使。他们在上课的经过中会抑制不住本人兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住本人的讲话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得本人比拟人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶然也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开场，整节课下来也有

13、不错的效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型能够让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该把握了解的知识。同样捉住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片一直以来都深受孩子的喜欢。子曰“三人行，必有我师我想不只是这样的，就算是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的考虑和推敲，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导教师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导教师们工作顺利，我人生中第一批学生学业

14、有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导教师和系指导教师。最新见习老师个人工作总结2转眼间，我作为新老师的见习期即将结束。回首初上工作岗位的这一年，在学校领导和其他老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，进取完成了学校布置的各项任务。下头我将就见习期的工作做一个扼要的汇报总结。1、师德表现这一学年来，我认真履行教学职责，尽心尽力教书育人。平常进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，同时配合教研组搞好各项教研活动。2、班主任工作一年的

15、工作使我认识到作为一名班主任的重要性，班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。我平常特别注重与学生的沟通，经过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，尽己所能解决他们在生活学习中碰到的困难，以帮助学生更好地投入到学习中。3、教学工作深化细致的备好每一节课，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合本事的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的

16、学习情景，并有目的的对学生进行辅导。以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是经过学习和实践锻炼把握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民老师!最新见习老师个人工作总结320_年_月_日至_月_日，我在南宁市第四十二中学进行地理学科教育实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。期间担任高一(8)班实习班主任，主要担任高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班实习地理教师。在原任指导教师兼班主任朱敏教师及各位地理组的教师们的耐心指导、帮助下，我顺利地完成了教育实习任务。师者，传道授业解惑也!老师是人类灵魂的工程师。

17、带着这样的目的和骄傲，我开场了我的老师实习之旅，这段时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学经过变得丰富充实起来。刚开场实习，根据学校要求，在指导教师的建议下，我先听教师讲课，在听的经过中多学点教学经历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学。如今，再回首我的任课教师们的授课方式，我从中汲取了很多珍贵的经历，发现了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自若，循序渐进的经过，课堂内外相结合，例如学校地理组组长张教师，他通过讲述一些学生显而易见的故事和例子，加上诙谐

18、幽默的语言，再加上多媒体的帮衬，使课堂气氛活跃到极致。短短二十多天，介入教学和担任班主任的经过，让我经历了从一个学生到一个教师的演变，现就个人实习后的情况和感受作如下回首与总结。一、与队友相伴，快乐多多我是孤身一人来到南宁四十二中学实习的，恰好碰上了广西民族大学历史专业的四十位同学也在这进行历史教育实习，这让我有幸认识了一帮新朋友，与其中3个成为了队友。从初次认识到一起逛校园，熟悉学校环境，即便不是一样的学科教学，还是会一起讨论教学、班主任工作等等，备课时的相互关心，上课前的鼓劲加油，主题班会的讨论改良无论生活上或者学习工作中，让我们留下很多美妙的回忆。二、走上讲台，收获多多怎样才能上好一节地

19、理课?怎么样才算是一节成功的地理课呢?怎样循序渐进的上好一节课?这是我在实习经过中一直在考虑的问题。到达学校，我分配到的指导教师是教11级8班的朱敏教师，朱教师是高一(8)班班主任，同时教四个班的地理：高一(4)班、高一(5)班、高一(8)班、高一(9)班，原计划是安排我的班主任工作和地理教学都是这四班，改变计划后，是安排我的地理教学指导教师是另一位非常有经历的黄莲凤教师，黄教师教高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班。听课篇。跟教师们沟通认识之后，首先做的第一件事情就是听课。只要有时间我都去听不同教师上课，每次听课，我都用心做笔记，将教师讲课的流程和细节记录下来，以及每部分

20、所以时间记下来，分析各个知识点是怎样组织联络起来的，分析怎样分配时间。教师们讲课，有的语速比拟慢并且有节拍，颇带威严的教态，有的语速比拟快，富有激情和感染力的声调，丝毫不拖泥带水。每次课，教师都是有侧重地介绍知识，巧妙运用一些练习实践去强化学生对重点知识的理解和把握。有的教师讲课旁征引博，例子信手拈来，把课堂更多的时间留给学生，让他们自主理解消化，有时候也会让学生到黑板前做练习题，从学生做题中发现他们容易犯的错误并及时纠正。几位教师，风格悬殊，但是从他们的身上，我看到了一位教师应该具备的素养和责任，我要向他们学习的东西有很多。沟通指导篇。在不断的听课经过中，我渐渐地认识到怎样去组织数学的课堂，

21、知识应该怎样去介绍。每次听完课或者闲暇时间，我都主动跟教师沟通，十分是黄教师，总是很用心地告诉我，分析教学对象是很重要的，不同的个体特征用不同的教法。比方高一(1)、2)、(3)班属于重点班，他们接收知识能力较强，能够把知识介绍得更为深化一点，而高一(10)班则不同，属于普通版，且地理基础较差，因而，在介绍知识时不能讲太深，不然他们接受不了。但两者都需要创设有趣的情境和任务来吸引学生的注意。教师强调，每次上课前要充分备好课，只要第一节课上好了，后面就不难了。在实习后期地理组的三位教师来听过我的讲课后，给我很多很有价值的意见建议，跟他们沟通经过中，总是能够学到很多东西，他们会细心地告诉我应该怎么

22、去做，应该准备什么，以后工作会碰到什么问题。教师的努力让我知道学习的重要，他们的能力更让我折服。教学反思篇。真正踏上讲台与学校微格是非常不同的，我们面对的是真正的学生而不是虚拟的学生了，并且课堂上各种可能发生的状况都要考虑到。每次上课前，我都先与黄教师沟通，看看哪些重点应当突出，教学有什么要求等，我本人也反复推敲教材内容，安排设置要讲的知识点，写好教案以及做好课件等。每次上完课，我都会询问黄教师听课的意见，看看知识的介绍能否有错漏，任务设置能否合理等。踏上讲台，印象最深的是我给高一(2)班的学生上（大气运动），有三位学校地理教师来听我的课。在此之前，我已听了一次黄教师上这一节内容，在她的指导下

23、写好了教学方案，三位教师在听课后，给了我一些意见和改善的建议：如我的板书的图感官性不够强，重点不够突出，地理组组长张教师就告诉我应该怎样将图画得更明朗，比方讲用不同颜色的粉笔、用粗线突出重点等，并在一张纸上亲身示范给我看，还有一些知识点讲得不够清楚透彻，他也都逐一告诉我应该怎么讲。教师们在指出了我存在的缺乏和错误，同时也肯定了我授课的认真和镇静自如。我很谢谢教师们对我的评价，尤其是指出我的缺乏之处，那么我下次就能够加以改正，一步步完善本人的教学。举个例子吧，我在将正午太阳高度角的规律时，我跟学生讲规律分为时间和空间上的规律，空间上他们很容易理解，而时间上他们就不太明白，我就用了一幅数学的函数图

24、象，从数学角度分析地理。之后教师讲这种讲法很抽象，对于实验班的同学来讲比拟困难，应该结合生活来讲。当时吴教师提出这个问题的时候我和其他教师都觉得有道理，但是事后，我再重新考虑吴教师讲的话的时候，就产生了以上这些怀疑了。这件事让我愈加体会到：教学应该抱着怀疑的态度去发现问题，解决问题，这样才能使我们的知识愈加牢固，愈加丰富，我们的教学才会愈加科学。上这次课，学到了很多，考虑了很多，能够讲是受益匪浅。我真正体会到一个地理的实际课堂是怎么样的，切实地去考虑一些问题，例如课堂纪律怎样控制、学生对地理不感兴趣应怎样调动学生的学习热情;学生的能力参差不齐怎样调配;根据不同的教学对象组织讲解教学内容的重要性

25、等。三、当班主任，学问多多我实习的班是高一(8)班，这是个普通班，共有58人，其中30位男生，28位女生，全都是90后。班里除少数几个学生比拟活跃外，其他大部分较文静内敛。指导教师朱敏教师带连同我一共四位同学，其中每人带班一周时间。记得第一次向学生们自己介绍时，全班响起了热烈的掌声。因而初次见面，我记住的学生名字并不多。后来拿到教师给的班级名单和班委名单之后，我就用心去逐个记住，但由于我只上了一节高一(8)的地理课，而平常他们要上其他科目的课，我也要上其他班的课，因而很难跟他们深化接触，但我利用观看早午晚读和第三节晚自习下课的时间到班里走走，尽量每次与不同的学生聊天，了解他们的成绩和性格等。此

26、外，我还通过宿舍走访，体育课自由活动时间等来增进对学生的了解。带班的这一周时间，我在班里开了一次主题班会。班会主题是天天向上，包括两个小主题：一是优秀是一种习惯，二是人生是一种经过(王国维人生三境界)。由于班上同学反响还没认识完同学，所以我在开班会的第一件事是让同学们抽签调座位，然后跟本人的上下左右的同学做简单的自己介绍，促进他们之间的沟通。然后是让他们将本人的座右铭写在小纸条上，通过随机抽取的方式将不一部分同学的人生座右铭念出来，被抽取到的这位同学跟大家共享本人对于自己座右铭的一些感受，这主旨在于让同学们能在日常生活中养成一种不断努力，不断遭到有价值的座右铭所传递出来的精神的鼓舞，不断地积极

27、进取，明白优秀是要坚持不懈地将一些良好的习惯发扬。接着通过三首诗词(晏殊的（蝶恋花）、柳永的（凤栖梧）、辛弃疾的（青玉案元夕）)引出王国维的人生三境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴、众里寻他千百度，蓦然回顾，那人却在灯火阑珊处。最后总结应该以积极向上的态度面对人生，对于现阶段的他们来讲，要好好学习，天天向上。这次班会的反响还不错，气氛很好，举办得很成功。实习期间，正逢学校段考，我们作为考官，监控同学们，并且介入了改卷工作，感觉很新鲜，也让我再次体验到当教师的不容易。四、体会路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。总的来讲，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课

28、，获益良多，受益匪浅。在这个经过中，我愈加明白要成为一名优秀的教师需要如何的努力，走入社会，需要学习的东西过多了。只要坚持自己，不断努力，有良好的思想品德素质才能有成功的一天。我相信在将来的路上我会做的很好。最新见习老师个人工作总结4光阴如梭，六周的实习期即将结束。在这40多天里，在各位领导和指导教师的人心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，下面我把我的工作做一个扼要的汇报总结。一、师德表现在这实习期间，我在思想上严以律己，热爱教育和我的学生。在工作中更是时时刻刻严格要求本人。积极参加学校的各种活动，努力提高本身的综合素质能力。服从学校的工作安排，配合领导

29、做好内外的各项工作。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到：1、深化细致的备好每一节课。在备课前，主动向指导教师悉心请教教学意见。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学校认识规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力，有一时的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，并保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意知道教师们的教

30、学经历和同组同学的教学长处，努力探索合适本人的教学形式，并坚持每周听课三节课一上，对本人的教学促进很大。不仅如此，还捉住每次的学习时机，扬长避短，收获不少。5、注重教育理论的学习，并注意把一些现金的理论应用于课堂，做到学有所用。6、扎实本人的基本功。通过向教师和同学的学习，切实提高本人的知识能力。三、班主任工作情况学校领导出于对我们的磨练与培养，让我担任班主任的工作，六周的工作让我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了要维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况，无论是学习上的还是生活上。我平常非常注重于学生的沟通，通过与学生谈心，与家长

31、的联络等方式，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级情况相对稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。以上是我这段时间以来的工作总结，在这40天中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得本人存在着很多的缺乏和缺陷，比方，合理统筹和解决问题的能力有待提高，教学管理工作中还不够严格，计划意识不强，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期六周的老师实习培训的学习经过中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到本人的一些缺乏。正所谓：“有则改之，无则加勉!既然看到了本人的缺乏，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省本人，多进行教学后反

32、思，多向指导教师们取经和学习，以避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让本人真正地快速成长起来。最新见习老师个人工作总结5通过一个月的见习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。见习完毕了，这个见习是我生命中最难忘的日子，一开场的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，而且能够拿到优秀见习生，所以，得到一个启示：不管碰到什么困难，不要对本人失去自信心。在湛师附中见习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了本人的知识面还提高了本人的执教能力。我确立好本人的角色，实现从“学到“教的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教，从心理上做好当教师的准备。以真心实意、积极主动

33、地向指导教师学知识、增才干，用本人的行动换取他们的信任，营造和谐的见习环境，为我成功的见习打下了良好的基础。由于见习目的明确、动机端正,在见习教学经过中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向见习指导教师、本组同学逐一征求意见,改了又改,才施行教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。见习期间除了上好本人的见习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便本人教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。在担任高三(_)班的助理班主任时，我能做到“三跟，组织了“让青春在拼搏中闪光的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的基础。通过助理班主任的工作，本人明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结本人在见习经过中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到本人的优点，也要正视本人的缺点，加强本人的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好准备。最新见习老师个人工作总结