高三历史温习方法下半年总结整理.docx

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1、高三历史温习方法下半年总结整理高三历史温习方法下半年总结整理对真正的成功者来讲，不管他的生存条件怎样，都不会自己磨灭本身潜藏的智能，不会自贬可能到达的人生高度。他会锲而不舍地去克制一切困难，开掘本身才能的生长点，扬长避短，下面给大家带来一些关于高三历史温习方法下半年总结，希望对大家有所帮助。高三历史温习方法下半年1一、知识系统化历史课每一章、每一节都是一个系统。要从整体上把握每一章、每一节的知识构造，构成系统。详细来讲，学完每一节要知道其中有几个子目，每一子目讲了哪些大的的问题，对每一子目以目的、背景、原因、内容、经过、大概情况、结果、影响等提示性词语概括出其构造。学完一章时要回忆本章有几节，

2、每一节有几个子目，每个子目中的目的、背景、原因、内容、经过、大概情况、结果、影响各是什么。总之，学习时应首先想到这些提示性词语，以这些这提示性词语为抓手统领教材，不致于让所学的知识支离破碎，顾此失彼。二、内容条理化当我们对每节的内容划分成几大块之后，接下来就是怎样把握的问题。条理化是对教材主要内容的梳理。对每块内容要分成几条要点，使杂乱的内容变得明晰。三、要点简练化为便于记忆，需要在系统化、条理化的基础上将所要把握的内容进一步简练化，争取做到化大为小，化多为少，以点带面，进而构建起简洁明快、层次明晰、利于统揽的知识构造。如对较为复杂的分封制内容可捉住分封的对象、诸侯的义务、诸侯的权利三个方面进

3、行把握。宗法制的作用可捉住保证垄断和特权，有利稳固和团结两个方面进行把握。四、浏览精细化从历年的高考试题看，考试内容涉及到教材的各个角落，需要我们适当注意教材中一些边缘化的内容，如引言、历史纵横、资料回放、图片、表格、文献资料、小字注释等，这些都在考试之列，如若忽视，往往陷于被动。如本课中有三幅插图戴冠冕的夏禹、殷墟出土的刻有卜辞的牛骨、汉墓画像石中的周公辅佐成王图、有一幅历史地图西周分封示意图、还有学思之窗、历史纵横，都是经常考到的内容，不能对它们视若无睹。五、记练一体化要想对教材内容有深入的理解和把握，不能纸上谈兵，不能只练唱功不练做功，必须学以致用，将所学知识运用到对实际问题的解决中去，

4、在练习中发现记忆中的盲点和理解中的偏差，进而完善知识构造并逐步培养能力。想要高效温习高三历史，首先要树立通史为本的意识，以时间为历史的基本框架，以国别、政治经济文化、当代化史观，文明史观为辅助，构建明晰和等级化了的知识体系。比方考试试题中假如考魏晋南北朝，那么，考试范围所联络的一定出不了孝文帝改革、南方经济开场发展、九品中正制等等，再辅佐以政治经济文化的方面。所以无论材料怎样变换，学生们都基本能够完成所需要的知识的明晰定位。六、重点知识突破高考历史试卷固然没有必然的规律，但是总是还有一些蛛丝马迹可寻的，像是一些当年的周年大事和重要领导人的讲话涉及内容等都是考生们应该重点准备的考点。另外，前几年

5、高考没有考的重要考点也是重点应该准备的对象。这些重点准备五六个能够帮助本人对知识进行有效的整理。高三历史温习方法下半年2树立属于本人的知识体系首先树立通史为本的意识，以时间为历史基本框架，以国别、政治经济文化、当代化史观、文明史观为辅助，构建明晰和等级化了的知识体系。如魏晋南北朝，高考考试范围所联络的一定出不了孝文帝改革、南方经济开场发展、九品中正制、民族融合这四大角度，再辅佐以政治经济文化的识别，无论所给材料怎样变换，学生都基本能够完成所需知识的明晰定位。详细的实现形式上，学生能够以时间为主线，将时段内所有知识点排布一遍，可以以送到教师处加以指导完善，尽量背诵识记，基础知识问题就不大了。研读

6、考纲，弄清重点和考题方向这个时候新一年的考纲还没有发布，但上一年的考纲和头几年的考纲进行比照的话，应该能够看出近几年来考察内容的大致方向。高考大纲固然会有些许的调整，但是绝大多数内容都没有变化，年年必考的一定是重点，而2021年新增的考点自然也是要引起关注的内容。根据考纲来温习，能够使学生少走一些不必要的弯路，可以以更好地把握出题方向，更快的接受高考模拟。重点知识突破高考固然没有必然规律，但总有一些蛛丝马迹可寻，如当年的周年大事、重要领导人的讲话涉及、前些年高考没有考的重要考点都应该是我们准备的重点。如2017年高考十月革命恰逢100周年，而建设有中国特色社会主义也成为了新闻热门词汇。所以十月

7、革命以及其相关的马克思主义的诞生、苏联经济建设道路等相关知识必然是考试热门，当然需要十分准备。此类重点准备五六个能够帮助你本人对知识进行有效整理。精编练习，适量训练，提高解题能力在一本书开场温习之前，对每节的习题优选工作(使用的参考资料)进行了细致的分析。在优选专题练习上，我坚持抓基本、抓重点、抓难点、抓热门、抓易错点的原则，优选一些思维含量较高，具有启发性和典型性又能反应基本知识的各种类型的练习题(包括近几年的某些高考试题)，本人重组题，进行适量定时的训练(章节训练、单元训练、月考)，使学生在温习稳固基础知识的同时，又能把握和提高解答各类题型的方法和能力。做好整理错题的工作，重点温习错题这个

8、阶段的温习主要是夯实基础，稳扎稳打，做到最基本的记清和记熟知识点。所以在平常的练习中也建议学生把错题采集起来。没有必要把每道题誊录下来，但至少应该把卷子和练习册上的错题保留和整理一下，同时要做错题分析。分析出每道题为什么错、是由于哪句话没看清楚或者哪个知识点没记牢固导致，而正确答案又为什么对，它的合理性在于什么。如此逐一分析之后，学生便会对错题印象深入，而不至于只对错误选项印象深入，等到再碰到一样知识点时也就能够避免再次犯错了。多弄会一道错题，也就多把握了一个甚至多个知识点，查漏补缺，也就能够做到了。假如上述三个步骤都能合理施行的话，第一轮的温习也就起到了应有的作用，学生在大量熟悉和把握知识点

9、以外也能树立起一个良好的学习方法和蔼于考虑的学习套路，应对一模，应该不成问题。高三历史温习方法下半年3近几年来，历史考试的趋势主要有下面几点：1、题型固定、题量略减。2、政治史、经济史、文化史内容兼顾，政治史内容比例，次为经济史，再为文化史。3.记忆要求降低，能力考察突出。4.图片题增加，由图入史、因文入图，图文联络严密。5.现实热门穿插在题中。针对历史考试的趋势，我们在第一轮温习的时候要注意：1.必须全面温习。考试内容覆盖考纲范围的每一时段，中国古代史、中国近当代史、世界近当代史等。由于政治史内容分值高，应作为温习的重点。2.在具备把握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练，通过剪报、浏览、

10、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。3、联络时政热门，提炼分析，以历史知识、观点为基础，使热门和历史知识之间做到有机的联络。4.可利用学校图书馆的资料，如（二十世纪中国大博览）、（老照片）等在平常进行观赏，既可增加历史文字信息的吸收，又可对人物、历史事件、地图、口号等有直观的感受，又能调养身心，与考试两不误。5.在历史高考中，命题者有意地创造与我们平常训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，同学们对试卷的浏览有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉，平常应进行大量的浏览，同时要注意提高浏览速度。此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不同，认识各种题型的功能、特点，把握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是特别必要的。高三历史温习方法下半年总结