幼儿园中班冬天主题教案含反思 .docx

《幼儿园中班冬天主题教案含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班冬天主题教案含反思 .docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班冬天主题教案含反思 中班冬天主题教案含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在各种实践活动中，对大自然的变化产生兴趣和探究欲望，体验节日的快乐，初步了解人和动植物的过冬方式，能用多种方式表达对大自然的美妙情感，喜欢参加冬天的活动，锻炼意志，加强对冬季严寒气候的适应能力，快来看看幼儿园中班冬天主题含反思教案吧。 幼儿园中班主题教案： 冬天主题的产生：时间是一个可爱的小偷，无声之间就把秋天的最后一丝余温包裹在了冬严寒的怀抱。当然孩子们并没放过这其中的变化。 路上四处冒着白色的烟是不是噢特曼怪兽来了，好可怕呀! 刘一诺一边讲一边作出害怕的样子。尚英进不以为然地讲： 不是，那是冬天来了要送

2、暖气了。冒出的是热气不是烟，妈妈告诉我的。 不知不觉中 白烟 的话题竟吸引了不少的孩子介入讨论。他们各执己见互不相让，最后他们决定让教师来评一评到底是谁对谁错。当然，这个问题的追根问底还是归结到了 冬 的身上。大家开场围绕着冬天的到来展开了探寻，开场在生活的角角落落里寻觅冬的身影。孩子们找到了在洞里冬眠的各种小动物；找到了在阳台上结了冰的水等等。孩子们兴趣盎然的品味着冬爷爷带来的惊喜，并流露出本人的喜悦。于是，从孩子的兴趣点出发我们选择了 欢迎您，冬爷爷 作为我们本月的主题活动。主题目的：幼儿在各种实践活动中,对大自然的变化产生兴趣和探究欲望，体验节日的快乐，初步了解人和动植物的过冬方式；能用

3、多种方式表达对大自然的美妙情感，喜欢参加冬天的活动，锻炼意志，加强对冬季严寒气候的适应能力。主题的开展：月份主题 冬天 围绕冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们及本月的节日，四个方面展开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源。随着冬季的到来，我们主题墙上的 爱心树 的叶子渐渐的变红变黄悄悄的脱落，看着心爱的树一天天的失去色彩，孩子们非常心痛，户外活动时间，孩子们像发现新大陆一样发现了，在严寒的冬季仍然绿意盎然的冬青，孩子们决心为我们的爱心树换上防寒的衣服，这个提议教师要求孩子们在区角活动中完成，孩子们在区角活动中创造着，有的孩子在用手撕着，有的在用剪刀剪，有的在用手折，作品都出来了

4、，孩子们商议着哪种更合适我们的 爱心树 ，在孩子们的共同意见下，他们选择了漂亮的折扇为 爱心树 的叶子，并为 爱心树 改名 坚强树 ，区角活动中孩子们不断的创造着， 坚强树 在孩子们的努力下一天天的变的五颜六色漂亮了起来。严寒的冬天人们是如何过冬的呢？为此，我们发放了调查表让孩子们和家长一块搜索记录，孩子们搜索的答案非常的好。常萧晗小朋友讲： 严寒的冬天来了，妈妈给我买了漂亮的羽绒服，穿上非常暖和，可是妈妈本人却没舍得买，我想给妈妈设计件漂亮的暖和衣服。 萧晗深情的话语感动了教师和小朋友，孩子们纷纷争着为本人的妈妈设计漂亮的暖衣，借此一节活动（冬天的衣服）展开了，黄佳奇为妈妈设计了保暖内衣，尚

5、英进为妈妈设计了漂亮合身的压缩棉衣，热后脱下来能够放在口袋里携带非常方便。黄一辰讲： 我妈妈十分爱穿裙子，我给妈妈设计了一件漂亮的太阳能裙子，在太阳下，它会变的十分的暖和 。王莅迁在调查表中讲道： 冬天固然很冷，假如，锻炼身体，多运动，会暖和的 ，孩子们一下投入了，锻炼身体的热潮中，我给孩子们提供了丰富的运动器械，一会孩子们玩热了，大袄脱了下来，身上还出了汗，他们玩的非常高兴，也正实了锻炼身体不但有利于健康，而且，还是取暖的一个好方式，我们把这个好消息反应给家长，请家长陪同孩子们一块进行晨炼，家长反应给老师的是，孩子们非常积极配合进行锻炼身体，而且，解决了早晨赖床的烦恼。王子涵在调查表中讲：

6、我家有暖气，有了暖气，我就不会冷了 ，我家有空调，也不会冷。我家有电暖气，也很暖和 孩子们纷纷议论开来，看到孩子们的兴趣以致，我请孩子们设计了冬天的取暖工具，孩子们的想法很独特，李世正设计了太阳能空调，不但暖和而且省电。刘一诺设计了会走的房子，想去哪，在房子里就能够到达，不用出门，非常暖和。李锡雪讲： 我设计了一个压缩的空调，固然它看着很小，但是它的能量很大，我想把它送给灾区人们，我请小信鸽为我送去，小信鸽也会冷的，我给它穿上了暖水袋就不会冷了。 冬天小鸽子，会换上厚厚的羽毛，它不会冷的 韩思鉴大声的回答，是真的吗？孩子们产生了疑问，小动物到底如何过冬的呢？我们又发放了调查表，让孩子和家长一块

7、来寻找答案。小朋友和家长通太多种途径，找到了动物过冬的方式，有的是冬眠、有的换毛、有的迁徙。我们终于盼来了等待已久雪，我们和孩子们一起欣赏了漂亮的雪花，待雪停后，我们师幼和中二班一起联合在户外游戏场地玩起游戏，有的堆雪人，有的打雪仗，有的在滚雪球 .教师和孩子们忘忽所以的在玩着不同的游戏，为了把这精彩的一刻能记下，回来后，孩子们进行了绘画记录，我们和孩子们做了实验，1、如何让雪在雪地上保留的时间更长些？2、如何才能让雪融化的更快一些？3、自然状态下的雪和处理过的雪有什么不一样？4、融化了的雪中有什么？其中孩子们最为感兴趣的就是下血的经过，为了知足孩子们的愿望，区角中我们为小朋友准备了充分的材料

8、如泡沫、白纸等材料让幼儿制造雪花，体验下雪的快乐。生成活动，户外活动中，孩子们发现了雪上漂亮的小印花，这是谁留下的？谁为冬天添上了漂亮的一笔？我们进行了探索，最后孩子们发现，原来是我们可爱的小鸽子留下的，孩子们对此非常感兴趣，于是教师为孩子们创设了情景，引导孩子们发现别的小动物的小脚丫，并进行创作，在不断的创作中，孩子们还发现，小鸽子留下的小脚印被苦草捡了起来变成了一棵漂亮的竹子，小狗的小脚印被枯枝捡了起来变成了一枝漂亮的梅花在12月份 冬天 的主题活动经过中，我们充分的利用了社区资源和自然资源，在各种实践活动中，幼儿尝试着运用各种感官充分的感悟冬天的基本特征，而且大胆运用本人喜欢的方式表达热爱大自然的情感，表达经过中培养了幼儿进行简单的艺术创作及初步的动手操作能力。教学反思：冬天，又称冬季。北半球一年当中最严寒的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上以为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历 十、十一、十二 三个月 。 小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最严寒的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上以为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历 十、十一、十二 三个月 。