班主任必看的59个教育哲理故事〔56-59〕-班主任工作日志.docx

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1、班主任必看的59个教育哲理故事56-59-班主任工作日志班主任工作日志班主任必看的59个教育哲理故事56-59班主任必看的59个教育哲理故事56-59班主任|分类:班主任工作日志班主任必看的59个教育哲理故事56-5956、一片雪花的重量告诉我一片雪花的重量。一只知更鸟问一只野鸽。野鸽讲：微缺乏道。那么让我来给你讲一个不平常的故事。知更鸟讲道。我飞落到一棵冷杉的树杈上，紧挨着树干，这时下雪了，漂亮的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254。当又有一片你所讲的微缺乏道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断了。讲完，知更鸟飞走了。野鸽沉思了一会儿，喃喃自语

2、地讲：也会只差一个人的气力，和平就会来临了。启示：我们平常所付出的一点一滴的努力，不正是一片片看似微缺乏道的雪花吗？它毫无声息地降落、积累、沉淀。但是，到了一定的程度就会发生质变。所以当我们想在某一方面做出成绩时，就要坚持不懈地进行量的积累。假如一味地急功近利，轻言放弃，那么成功之门就永远不会向你打开。57、成功之道一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿出三块大小不同的西瓜放在青年的面前：假如每块西瓜代表一定程度的利益，你选择哪块？当然是最大那块。青年毫不犹豫地回答。富翁一笑：那好，请吧。富翁把最大的那块西瓜递给青年，本人却吃起了最小那块。很快富翁就吃完了，随后拿起了桌上的最后一块西瓜得意地

3、在青年面前晃了晃，大口吃起来。青年马上就明白了富翁的意思。富翁吃的西瓜固然没有青年吃得大，却比青年吃得多。假如每块代表一定程度的利益，那么富翁占的利益自然比青年的多。吃完西瓜后，富翁对青年讲：要想成功，就要学会放弃，只要放弃眼前的利益，才能获得长远的利益，更大的利益，这就是我的成功之道。启示：只重视眼前利益，会丧失长远利益；眼前利益与长远利益存在着统一的一面，只要放弃一些眼前利益，才能获得更大的长远利益。一个人要想成就一番大事业，必须坚持发展的观点，正确处理眼前利益与长远利益的关系，不能只看中眼前的一点点利益，被眼前利益所迷惑，否则沉溺于既得利益中，会不思进取，消磨斗志，没有突破与创新，不能获

4、得更大的成功；要着眼于长远利益，目光远大，并朝着目的不停顿地努力，才能实现人生最大的价值。58、精卫与乌鸦传讲上古炎帝之女到海中游玩，不幸溺水身亡，遂化身为鸟，名曰精卫。精卫为了报前世之仇，每日不辞劳苦，衔着石块投入大海。发誓要将大海填平，日复一日，年复一年，矢志不移，被世人奉为持之以恒的楷模。这一天，精卫正在繁忙，突然看见一只乌鸦从身边飞过，口里也衔着一颗石子。难道乌鸦也要学我填海吗？精卫心里纳闷，就尾随着乌鸦，只见乌鸦落在一处悬崖上，那儿立着一个装着半瓶水的玻璃瓶，乌鸦小心地将石子丢进瓶子里，瓶中的水上升到了瓶口，乌鸦高兴地喝了一口水，精卫不由得哑然失笑，鄙夷地讲：哼，不过是雕虫小技罢了！

5、乌鸦瞅了一眼精卫，悠然地又喝了一口水，啧啧嘴讲：尊敬的精卫鸟，我的目的确实很普通，但它是实实在在的，您整天奔波，却可曾想过这样一个事实吗？就是在这个地球上，海洋的面积是地球面积的2.5倍，海洋容积也是陆地容积的10倍，也就是讲，即便您能够把陆地全部都扔到海里去，地球上也只会是一片汪洋您远大的目的实际上是不可能完成的。精卫听完后立即晕倒。启示：乌鸦通过简单的劳动轻易地喝到了水。精卫固然持之以恒，日积月累也只是徒劳。原因就在于它只发挥了主观能动性，却没有看到海洋容积要远远大于陆地体积的这一客观实在。凡事都要兢兢业业，但也要抬头看路。59、一碗米饭两个不如意的年轻人一起去看望师傅：师傅，我们在办公室

6、被欺负，太痛苦了，求你开示，我们是不是该辞掉这个工作？两个人一起问。师傅闭着眼睛，半天在白纸上画了几下，就示意年轻人退下，两个年轻人一看，原来师傅在纸上画了一碗米饭。回到公司，一个就递上了辞呈，回家种田了，另一个呆在公司里没动。转眼十年过去了，回家种田的以当代方法经营，成了农业专家。呆在公司里的努力学习，任劳任怨，成了经理。两个人相遇，农业专家讲：奇怪，师傅给我们画着一碗米饭的画，我一看就懂了，不过一碗饭嘛，我干吗硬留在公司，所以我辞职了，你怎么就不听师傅的呢？另一个讲：我怎么没听，师傅讲为了混碗饭吃，赌什么气，凡事不要斤斤计较就是了，所以我留下来了。启示：同样是正确的意识，也会由于人们的知识构成、当时的需要、心理感受等的不同，对同一事物的反映也会不一样，产生不同的意识。不同的意识又指导人们采取不同的行为，因此产生不同的结果。面对同样画着一碗米饭的一张画，两个人产生不同的意识，导致了两种人生选择。banzhurengongzuorizhi/3429.本文标题：班主任必看的59个教育哲理故事56-59较旧一篇：班主任必看的59个教育哲理故事51-55较新一篇：（班主任大全）读后感