人教新起点三年级上册Unit6 教案 第3课时-精品文档资料整理.docx

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1、Unit 6Birthdays第三课时教案教学目标1使学生能够听说读写本课生日邀请函。2使学生能够用英语写一张自己的生日邀请函。3使学生了解Mothers Day，Childrens Day，Teachers Day，National Day这些节日对应的日期。教学重点1能够听说读写本课生日邀请函。2能够用英语写一张自己的生日邀请函。教学难点如何表达节日所对应的日期。课前准备1教学录音磁带。2生日邀请函。3教学课件。课时安排1课时教学过程一、 Warm-up1播放歌曲祝你生日快乐，让同学们一起唱。激发学生的兴趣、烘托气氛。2师生对话练习：T: When is your birthday? S:

2、 My birthday is in February.T: What do you want to do on your birthday?S: I want to go to the zoo.3导入本课内容：Yaoyao要过生日了，她给好朋友写了生日邀请函，我们一起来看看她是怎么写的吧。二、 Presentation1 播放课文录音，学生跟读。2 教师讲解部分内容：on January 2在一月二号，in January在一月，in+月，on+月+日；delicious food美食， play in the snow在雪里玩。3 再次播放录音内容，学生跟读，理解其意思。4 请同学复述邀请

3、函的内容。教师使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。三、 Practice根据邀请函的内容填写表格。timeon January 2placeat Yaoyaos housewhat to doeat delicious food play in the snow学生们在填写的过程中，教师在班内走动，看学生的完成情况，教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给全班同学。2制作一张邀请函：师：根据Yaoyao的邀请函我们也自己制作一张吧。先填写62页四线三格，把句子补充完整。记着下面一定要写上自己的名字啊。注意邀请函的格式。学生：把自己的信息填写在邀请函上。我们根据自己填写的信息制作一张

4、邀请函卡片吧。把内容写在卡片中间，四周画小花朵或是其它小装饰，比比看谁的卡片制作更漂亮呢。教师使用“学乐师生”APP拍照，把自制卡片分享给全班同学。四、 Presentation1 播放65页Good to know的内容。请同学们猜猜是什么意思呢？教师讲解：Mothers Day is on the second Sunday of May.母亲节在五月的第二个星期天。Childrens Day is on June1.儿童节在六月一日。Teachers Day is on September 10.教师节在九月十日。National Day is on October 1.国庆节在十月一日

5、。2 Lets make.根据课本65页的卡片，学生们自制一张节日贺卡。教师使用“学乐师生”APP拍照，把自制贺卡分享给全班同学。3 播放本课歌曲，学生跟唱，学生自己唱，可以让学生在全班面前唱，也可以用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。4 学习Story Time教师：出示教学挂图，让学生仔细观察图画并猜故事大意，将学生分成小组，以组为单位对故事图画进行观察，并根据图讨论故事大意。学生：看课本，阅读对话，在教师的帮助下初步读懂故事；教师整体介绍内容，帮助学生运用学过的语言，以培养学生主动参与语言实践活动的意识。五、 Practice1教师指导学生边看挂图边听录音，让学生多听几遍录音，在理

6、解的基础上重复录音中听到的句子；在重复的同时鼓励学生可以根据自己的理解做出相应的表演动作。2学生在小组内分别指图讲故事，然后教师请学生到讲台前指图给大家讲故事。3教师与同学分角色表演故事内容，然后学生分小组进行角色表演故事，对生动参加表演的学生给予奖励。教师使用“学乐师生”APP录像，分享给全班同学。4教师鼓励学生们以小组形式，自己编小话剧我都爱吃，自己创造角色，运用学过的语言进行表演，给那些敢于灵活运用语言参与演出的学生以奖励。课上没有创造出小话剧的同学可以在课下继续进行，利用课间时间表演给同学和老师看，也要给予奖励。六、 总结：今天我们学习了如何制件英语邀请函，以及一些节日如：Mothers Day，Childrens Day，Teachers Day，National Day是在几月几号，同学们，你学会了吗？七、 作业：1制作一张节日贺卡送给家长。2 把62页四线三格里的句子抄写在作业本上。八、 板书： Unit 6 BirthdaysLesson 3My birthday is on _Please come to my birthday party at my home!We can_and_._.