幼儿园小班美术详案教案（新年新衣服）含反思 .docx

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1、幼儿园小班美术详案教案（新年新衣服）含反思（小班美术详案教案（新年新衣服）含反思）这是优秀的小班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术详案教案（新年新衣服）含反思！活动设计背景冷冷地冬天来到了，新年的钟声随着时间的脚步也渐渐地靠近了，如今，小孩子过新年都要穿新衣服，讲着穿新衣服孩子们可高兴了。头几天，我们班有个幼儿穿了一件新衣服到幼儿园，他想让教师夸他的衣服漂亮，于是对教师讲：教师你看我的新衣服漂亮吗?从他的表情中，我能感觉到他穿上新衣服的喜悦心情，于是我想：能让幼儿本人为本人设计一件新年衣服，他们一定有很浓厚的兴趣，加之我看到电视公益广告呼吁全社会给贫困幼儿捐赠衣服

2、，所以，我捉住这个良机，为孩子们选择了这次美术活动，既能培养幼儿的动手操作能力，也能潜移默化地让幼儿喜欢上美术活动，培养幼儿的审美能力，从小就有爱心。活动目的1、学惯用棉签和水粉颜料在规定饿范围内涂画。2、培养幼儿的审美能力和想象创造能力，喜欢参加美术活动。3、让幼儿懂得关心别人，具有爱心。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点重点：把握用棉签涂色作画的方法。难点：会用不同的颜色和花纹来装饰新衣服。活动准备圣诞老人面具、老师范画衣服、幼儿美术用书（新年新衣服）、抹布、贫困山区儿童的幻灯片、背景音乐。活动经过一、开场部分：教师带上圣诞老人的面具情景导入

3、活动。1、圣诞老人和小朋友们问好。新年快到了，我要送给乖小朋友们一件礼物，小朋友们看看是什么?逐一出示准备好的衣服图让幼儿观看。2、提问：这些衣服漂亮吗?想要吗?3、我会把这些漂亮的衣服送给你们班的乖宝宝，可是我还要设计很多衣服送给偏僻山区的孩子，他们的经济条件很差，过新年的时候没有新衣服穿，新年快到了，我一个人设计不了那么多漂亮的衣服，小朋友们，你们愿意帮助我设计一些漂亮的衣服来送给他们吗?二、基本部分：1、圣诞老人讲：小朋友们，今天我们用棉签来给衣服设计漂亮的图案，让我来给你们介绍一下棉签作画的方法吧。先蘸上你喜欢的颜料颜色，假如颜料过多，就在调色板上抹一抹，然后就能够在衣服图上设计你喜欢

4、的图案了。假如你要用很多颜色来装饰，那不同颜色用不同的棉签去蘸，不能把一根棉签去蘸多种颜料。2、圣诞老人讲：让我来给你们做个示范吧。短线装饰、曲线装饰、圆点装饰、块面装饰等。文.章出自*教.案网3、教师提出绘画要求。4、幼儿作画，教师观察幼儿绘画经过并给予幼儿适当的帮助。三、结束部分：将幼儿的作品张贴在墙上，让大家欣赏与沟通，引导幼儿讲出本人喜欢某幅作品的理由。四、活动延伸：新年快到了，小朋友们都买了新衣服，但是贫困地区的小朋友别讲新衣服，就连一件保暖性好一点的旧衣服都没有，(播放幻灯片和背景音乐)你们看,冬天到了，那些孩子都只穿了薄薄的破烂衣服和裤子，脚上只穿了一双满是泥泞的破胶鞋，可是他们

5、还要坚持天天走很远的路去上学，他们也想有你们这样幸福的生活，可是平困的家庭没有办法让他们实现这个梦想，孩子们回家去叫爸爸妈妈为贫困山区的小朋友送上一件暖和的棉衣和裤子、鞋子让他们过一个暖和的新年吧!你们今天回家的第一件事情就做这个，好吗?教学反思通过此次教学活动，培养了幼儿的想象力和审美能力，让他们喜欢上美术活动，同时，也教育了幼儿要关心别人、帮助别人，潜移默化地教育幼儿要有爱心。在活动中，我采用情景引入法，很快的调动了幼儿学习的兴趣，整个经过都以圣诞老人的身份介入其中，孩子们都很喜欢这个角色，而且学习积极性很高，在绘画经过中，孩子们也积极的介入，创造出一幅幅独特的作品。在活动延伸部分，以图片

6、、背景音乐和语言的感染，让幼儿深切体会到贫困儿童是多么需要帮助。整个活动比拟成功。当然，再成功的活动，都有它的缺乏之处，由于本班幼儿很多都没有满三岁，他们从没有上过幼儿园，在作画时，少数孩子拿着棉签无从下笔，在教师帮助后才顺利的完成;活动延伸部分，也是由于孩子的年龄和个体差异，少数幼儿没有得到情感上得共鸣。这次活动的成功与缺乏都让我在今后的教学中，考虑的问题愈加全面、愈加细致、设计教学活动时，要时刻考虑孩子的年龄特点和个体差异。小班美术详案教案（新年新衣服）含反思这篇文章共4919字。（小班教案（橡皮泥）：小班教案（橡皮泥）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿喜欢玩橡皮泥，感受和橡皮泥球变化的乐趣，尝试比拟橡皮泥球的大小，对橡皮泥进行排序，快来看看幼儿园小班（橡皮泥）教案吧。（小班教案（气球）：小班教案（气球）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养观察力，能够画出气球，体验绘画的乐趣，增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园小班（气球）教案吧。