幼儿园大班科学教案(魔术变变变)含反思 .docx
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2、导入,以 魔术 引发幼儿的兴趣。1、教师以 魔术师 的身份出场。2、纸杯魔术展示。二、神奇的皮筋魔术,尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法。1、学习单根皮筋魔术。(1)引出疑问。假如我把一根皮筋套在两根手指上,握住拳头,等我再打开时会如何?(*教师.教案网出处)(幼儿随意猜想,老师记录)(2)揭晓机密,引发幼儿考虑。(3)幼儿学习单根皮筋的魔术。(4)小结:其实魔术里面藏了很多的机密,魔术师动作比拟快,很多魔术里还需要一定科学原理,所以让我们感遭到了魔术的神奇。2、探索双根皮筋魔术,把握双根皮筋的三种变法。(1)出示双根皮筋,同样握拳引出疑问。(2)幼儿探索操作,并记录本人的想法或结果。(3)
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