大班社会活动会讲话的手教学设计和课后反思 .docx

《大班社会活动会讲话的手教学设计和课后反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会活动会讲话的手教学设计和课后反思 .docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班社会活动会讲话的手教学设计和课后反思 （大班社会活动会讲话的手教学设计和课后反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 教育活动目的： 1、观察ppt，了解不同手势所表达的不同意思。 2、学习几个简单手势，感悟手势在人们生活中的作用。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。 活动准备： 1、相关内容视频录像(聋哑人对话视频、交通手势表演视频、音乐家指挥视频) 2、幼儿事先有过一些简单的手势知识经历。 活动经过： 一、游戏导入，引发幼儿活动兴趣 师：小朋友，平常你们都用什么来讲话?教师不但会用嘴巴讲话，手也会讲话，你们猜一猜，教师的

2、手会讲什么呢?(老师做几种手势，请幼儿猜一猜各表达什么意思) 小结：原来，除了我们的嘴巴会讲话，手也会讲话。 二、观察PPT，了解几种常见的手势 1、观察PPT1，了解聋哑人特殊的手语表达方式 (1)提问：这两个聋哑人在干什么?他们为什么要做手语? 小结：聋哑人不会讲话也听不到声音，只能用手语把本人想讲的话表达出来，对方才能明白他的意思。 (2)学习几种简单聋哑手语，并讲出手语表达的意思。 师：聋哑人真可怜，小朋友要关心他们，和他们成为好朋友，让我们一起学一学他们的手语吧! 2、观察PPT2，了解基本交通手势，树立交通安全意识 (1)提问：交警叔叔在干什么?他为什么要做手势指挥交通呢? (2)

3、请幼儿模拟交警指挥的手势，并讲出手势所表达的意思。 小结：警察叔叔用手势来指挥交通，大家看到他的手势就知道什么时候该走，什么时候该停，能够减少交通事故的发生。 3、观察PPT3，了解音乐指挥家手势的作用 (1)提问：这位爷爷在干什么?他为什么要指挥? 小结：大家看了指挥家的手势，就会唱得非常整洁、好听。 (2)让幼儿跟着音乐旋律一起来指挥，感受音乐的强弱、高低等变化。 老师总结：聋哑人做手语和别人沟通，交警用手势指挥交通，指挥家用手势指挥音乐，手势在生活中的作用可真大! 三、发散思维，帮助幼儿回忆相关经历 师：在生活中，你还见过哪些手势，这些手势表示什么意思呢?(请幼儿讲一讲，做一做) 四、游

4、戏：有趣的手势 玩法1：个别幼儿扮演交警做手势指挥交通，其它幼儿扮演行人和司机过马路。 玩法2：播放歌曲，幼儿学指挥家表演指挥。 玩法3：在音乐声中，幼儿自由表演喜欢的手势。 结束：幼儿做 再见 手势走出活动室。 反思： 生活中的的手势细细想起来确实很多，人与人沟通必不可少的一样辅助工具。本次教育活动我从幼儿身边的一些事情入手，通过连续几个视频，让幼儿了解到生活中的手势都有哪些，整个活动幼儿很感兴趣，我以为还是比拟合适我班孩子的。在回忆生活中的手势时，通过帮助幼儿梳理，使他们了解到很多手势及所表达的意思。在第二环节的第三部分，幼儿在观看视频后，对指挥家的手势理解不是很好，和幼儿对这方面经历的缺乏有关吧。生活中的教育随处可见，我们要让孩子学会的是留心观察，积累一定的生活经历。 大班社会活动会讲话的手教学设计和课后反思这篇文章共3492字。 （大班端午节教案反思13篇）：大班端午节教案反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历，快来看看幼儿园大班端午节教案吧。 （小班主题教案（花的世界3篇）反思）：小班主题教案（花的世界3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养探索精神，激发幼儿对大自然的热爱，让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用处，丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色，快来看看幼儿园小班主题（花的世界3篇）含反思教案吧。