大班美术讲课稿反思（小蜘蛛织网） .docx

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1、大班美术讲课稿反思（小蜘蛛织网） （大班美术讲课稿反思（小蜘蛛织网）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、讲设计意图： 线描绘是一种绘画的练习，又是一种思维的训练。它是指用线条的变化来描绘对象及其形体构造的绘画方式，是我国传统绘画的重要表现形式之一，具有装饰、美化、组合之意。线描绘的装饰性极强，在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰富的想象力之外，还体现了线描绘的黑白分布的巧妙配置及线条变化所构成粗细曲直的节拍与韵律之美。线描绘是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，在这堂课里两支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具。 我设计的线描绘（小

2、蜘蛛织网），是在孩子对线描绘中的点、线、面、形有一定认识的基础上进行的教学活动，整个活动以小蜘蛛织网为主线，让孩子在认识线条的基础上，感受线条有长短、粗细、曲直之分，然后欣赏、学习线条组合、变化，最后为了培养孩子之间的合作能力，我请他们四人一组进行合作创作。 二、讲目的 1.回忆线条的长短、粗细、曲直之分，再次感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。 2.尝试将多个线条进行创造性地组合，包括点、面、形的有效组合变化出丰富多样的装饰图案 3.学习合作，共同体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。 4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5.体验欣赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。

3、其中 尝试将多个线条进行创造性地组合，包括点、面、形的有效组合变化出丰富多样的装饰图案 是本次活动的重难点。 三、讲经过 1、运用儿歌的形式，引出课题，激发孩子的兴趣。 2.观察回忆线条。 (这个环节的设计在于调动幼儿已有线条经历的同时再对线条经历进行提升。不但让幼儿认识了各种线条，知道线有长短、粗细、曲直之分，分清直线类线条和曲线类线条。同时还以波浪线为代表，认识波浪线弯曲度的大小、高低。转动不同的方向，多角度地进行观察，感受全新的感蹙。开阔了幼儿思维，拓展了幼儿视野，为幼儿进行线条的组合、变化打下了伏笔。) 3、观察图谱，感受点、线、图形组合变化的巧妙效果。 4、师出示范例让幼儿欣赏。 (

4、这个环节，通过让幼儿欣赏师示范搭支架、观察图谱寻找线条，以及欣赏蜘蛛网，使幼儿感遭到同样的线条不断重复或者随意组合就能够产生巧妙的效果;两种线条不同位置、方向、长短等进行组合也会变化出多种多样的图案。这样的欣赏、尝试活动让幼儿初步学会了怎样运用线条变化图案，同时，幼儿对活动中不断出现的新奇的变化产生了浓厚的兴趣，激发了幼儿学习的兴趣。) 5、孩子合作装饰蜘蛛网，培养孩子之间的合作能力。 6、评价作品。 活动反思 线描绘涉及的元素很多，本活动只是选择了线条这一很小的点开展了活动。此活动以游戏的形式贯穿始终，孩子们在轻松愉悦的气氛中，基本把握了运用线条组合变化图案的方法，创造的作品也丰富多样，应该

5、讲，收到了较好的教学效果。在活动中，孩子们创作了运用一些简单的图形(例如圆形、五角星等)和线条组合新图案的作品，我及时进行了表扬。我想，有了今天线条变化的基础，孩子们再结合点、图形进行组合变化图案就不再是一个难题了。 由于是大班的孩子，而且前段时间对线描绘我们有所练习，所在在写教案的时候，我觉得单练线条对他们来讲太简单了，而且过于乏味，因而我在原有的练线条目的基础上，又添加了装饰画的要求，先让孩子们用直线条画出蜘蛛网，再用各种线条在线与线之间进行装饰，课堂气氛非常好，但孩子最终的作品让我不是很满意，很多孩子的线条画得不清爽，全部混在一起，导致整个画面都是黑乎乎的，而且蜘蛛是黑色的，蜘蛛网也是用

6、的黑色勾线笔画的，整幅画面让人感觉很压抑，这种缺失美感的画面会提不起孩子画画的兴趣，于是我决定再下次试上时改用彩色的笔来画蜘蛛网。由于目的提的有点高，孩子画起来并不轻松，这样反而效果达不到要求。经管教师的指导，我最终还是把活动的目的和重点定位在练习各种线条上。 大班美术讲课稿反思（小蜘蛛织网）这篇文章共4726字。 （大班教案德育两篇）：大班教案德育两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能初步分辨是非，实事求是，不讲谎，知错能改，做诚实的孩子，让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实的行为，快来看看幼儿园大班德育两篇教案吧。 （中班父亲节教案及反思3篇）：中班父亲节教案及反思3篇教案适用于中班主题教学活动当中，愿意积极参加活动，感受节日的快乐，快来看看幼儿园中班父亲节教案吧。