幼儿园大班我的脸教案反思 .docx

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1、幼儿园大班我的脸教案反思（大班我的脸教案反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班我的脸教案反思！1大班健康教案（我的脸）含反思活动目的1.在能够清楚人五官的特点和位置的基础上，根据从上到下的顺序将五官贴在纸盘上。2.在一定的范围内，有序的拼贴各种形状的五官，把握拼贴技能。3.愈加清楚的了解本人，喜欢粘贴活动。4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5.帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备一张大娃娃脸的图片、剪好的五官图片、一次性纸盘、浆糊、抹布等。活动经过一、看图片，在平面中了解五官的位置师：瞧，教师带来了一

2、个大脸娃娃，可爱吗?师：(指向头发)脸的最上面这个黑黑的是什么?头发的下面是什么?有几只眼睛?这两个眼睛是并在一起还是分开的?被什么分开了?(鼻子)鼻子下面是什么呢?(嘴巴)。二、看一看、摸一摸，进一步感受五官的特点及位置师：两个好朋友看一看，好朋友的头发在哪里，指一指、摸一摸。师：两只眼睛在哪里?指一指、讲一讲。看一看睁开的眼睛是什么样子的?(大大的、圆圆的、往上弯弯的)看一看闭着的眼睛是什么样子的?(一条线，往下弯)笑一笑，眼睛又变成什么样子了呢?(细细的、弯弯的、往上翘)师：鼻子在哪里?摸一摸(高高的鼻子)师：小嘴巴在哪里?它在头发下面、在眼睛下面、在鼻子下面，原来是在脸蛋的最下面。笑起

3、来的嘴巴是什么样子的?(弯弯的，嘴角往上跑)翘嘴巴不开心的时候嘴巴是什么样子的呢?(嘴角往下跑)师：轻轻在本人的小脸蛋上摸一摸五官。三、欣赏纸盘娃娃师：瞧，这是什么?(纸盘)师：纸盘娃娃很羡慕小朋友有头发五官，很好看。他也想要有五官和头发。我们一起来帮助他吧!教师准备了五官和头发，该怎么样给他装上去呢?师：使用胶水!师：瞧，这里是教师给他装上去的五官，漂亮吧!(出示做好的娃娃纸盘)师：瞧，他的嘴巴、鼻子、眼睛是什么样的啊?四、出示五官图片，幼儿探索、操作师：你们觉得应该先从哪里开场贴呢?师：谁来先试一下啊?师：我们要从上往下贴才不会弄乱，先从最上面的头发开场，一步步的往下哟!涂抹胶水的时候要抹

4、在反面，抹匀，对准位置贴上轻轻用手压一压。五、幼儿制作，老师巡回指导六、幼儿作品展我的娃娃真好看评一评，选一选五官贴的位置好、干净整洁的小朋友。活动反思我是这学期刚刚转入幼儿园的，我设计这一活动，主要是想让幼儿在快乐的气氛中了解五官的用处，并启发他们怎样保护五官。但现实和想象是有距离的，在活动经过中，由于本班孩子年龄偏小，都在3岁左右，注意力时间长，未能考虑到这点，上起这堂课来也倍感吃力，花样也不多，不能吸引小朋友的注意，激发小朋友的兴趣，对此，希望在今后的教学中渐渐探索以求更大的进步。大班我的脸教案反思这篇文章共3356字。（大班活动教案（老虎拔牙）含反思）：大班活动教案（老虎拔牙）含反思适用于大班主题教学活动当中，让幼儿通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班活动（老虎拔牙）含反教案吧。（大班教案（大米）含反思）：大班教案（大米）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能在集体中大胆讲述本人的感受，并愿意与同伴共享，在看看、讲讲、做做的经过中，让幼儿感悟大米的来历及用途，使幼儿懂得爱惜粮食，进而激发他们尊重劳动人民的情感，快来看看幼儿园大班（大米）含反思教案吧。