二年级语文冀教版知识点总结.docx
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1、二年级语文冀教版知识点总结二年级语文冀教版知识点总结跃瀚、词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如:今天气候晴朗。把“气候与“天气混淆了。3、成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾),造成句子构造不完好的语病。如在教师的教育下,进步得很快。(缺少主谓)宏伟美丽的天安门城楼。(少谓语)教师向全班同学提出下课特别钟不做作业。(少宾语)4、搭配不当。因句子中相关的成份之间相互不能搭配而造成的病句。如:我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)我们把教室清扫得整整洁齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)5、重复负担。太多地动用修饰词语
2、反而显得多余,豪迈了病句。如:在班队会上,小军首先第一个发言。“首先与“第一重复了。6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如:教师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分,显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。二年级语文(玲玲的画)知识点字:睡、掉、哇、脏、画词:打量、参加、评奖、报纸、仔细重点句子:1、玲玲得意的打量着本人画的(我家的一角)。着幅画明天就要参加评奖了。2、就在这时候,水彩笔吧的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。3、爸爸仔细地看了看,讲:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?4、玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满
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