幼儿园大班教案（纸绳气力大） .docx

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1、幼儿园大班教案（纸绳气力大） 大班教案（纸绳气力大）适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实验知道纸里有纤维，学习找纤维的走向，尝试制作纸绳，探索纸绳有承重力的特点，积极合作，体验团结起来气力大，快来看看幼儿园大班（纸绳气力大）教案吧。 活动目的： 1、尝试制作纸绳，探索纸绳有承重力的特点。 2、通过实验知道纸里有纤维，学习找纤维的走向。 3、积极合作，体验团结起来气力大。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。 活动准备： 餐巾纸若干、皱纹纸若干，装满水的牛奶桶若干、塑料箩若干。 活动经过： 一、游戏：拎一拎 1、老师出示面巾纸和瓶子：

2、今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，记住只能请面巾纸来帮助，你有什么好办法? 2、幼儿想一想、讲一讲。 3、组织沟通，引出将纸制作成纸绳。 4、幼儿自主尝试。 5、组织沟通：为什么有的能成功拎起来，有的在拎的时候面巾纸断了失败了呢? 二、游戏：撕一撕 1、导语：为什么刚刚我们有的小朋友成功了，有的小朋友失败了呢？其实面巾纸里藏着机密，想解开面巾纸的机密吗?那我们来玩一个撕纸的游戏，沿着餐巾纸的每条边撕一撕，看看能发现有什么不一样? 2、幼儿游戏，老师巡回指导。 3、组织沟通：有什么不一样?(有的边能撕成条条，有的边撕成碎片。) 4、揭示纸纤维的走向

3、特性：面巾纸里藏着的机密是纸的纤维走向(边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号)。我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界拉的气力，这样纸绳就能拎起瓶子了。 三、游戏：拎一拎 1、导语：如今你们知道了这个机密，想不想再试一试呢？这次我们要先找一找纸的纤维走向，然后再做一根有气力的纸绳，记得还要拧紧点哦，这样会更牢固。 2、幼儿再次尝试，体验成功的乐趣。 四、合作游戏：做长绳 1、导语：在我们的生活中还有各种各样的纸，瞧，这是什么纸？老师出示皱纹纸皱纹纸能做纸绳吗？ 2、老师出示事先给幼儿准备好的皱纹纸，交代要求，请两个小朋友合作，一起拧一根长绳。 3、幼儿操作，老师指导。 4、纸绳宁好后讨论猜想：你们做的长绳有没有气力呢？能不能拎起重物呢？ 5、老师和孩子一起实验验证。合作拎两桶、再合作拎更多的桶等 6、讨论猜想：如今我想用长绳拎起小朋友，你们猜一猜能不能成功？老师用一根长绳实验，失败了 7、讨论怎么办？引出把我们做的长绳和在一起，这样纸绳的承重力更大。 8、老师把幼儿制作的长绳全部合起来，变成一根又长又粗的大绳，尝试拎起小朋友，体验团结气力大。结束活动。 活动延伸： 在我们的生活中还有很多纸，它们能不能变成很有气力的纸绳呢？ 小百科：纸绳就是将纸张切分成条形后经机械或人工搓捻成的绳状，是绳子的一个分支。