幼儿园大班科学(有趣的转动)优秀获奖教案 .docx
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1、幼儿园大班科学(有趣的转动)优秀获奖教案 (大班科学(有趣的转动)优秀获奖教案)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 引导幼儿发现生活中的转动现象,了解转动在生活中的运用,尝试使用多种方式使物体转动起来,体验转动的乐趣,积极介入探索活动,愿意和同伴沟通共享本人的发现。 设计意图 (纲要)中指出 科学教育应密切联络幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。 现实生活中转动的现象随处可见,如电扇的转动、陀螺的转动、风车的转动、旋转木马 这些现象在成人看来是再正常不过了,然而却深深吸引着我们的孩子,转动的奥秘让孩子产生了浓厚的兴趣和探索欲望。大班(有趣的
2、转动)这一科学探索活动,能够让幼儿通过操作、感悟去发现探索物体的转动,体验转动的乐趣,学习把握观察、操作等科学方法,激发幼儿探索科学现象的兴趣,培养 其关心周围事物的习惯。 活动目的 1、发现生活中的转动现象,了解转动在生活中的运用。 2、尝试使用多种方式使物体转动起来,体验转动的乐趣。 3、积极介入探索活动,愿意和同伴沟通共享本人的发现。 重点难点 活动重点:发现生活中的转动现象,了解转动在生活中的运用。 活动难点:尝试探索使用多种方法使物体转动起来。 活动准备 1.知识准备:活动前让幼儿观察会转动的东西。 2.物质准备: (1)第一次操作材料:师生共同采集各种可转动的玩具用具,如不同样式的
3、陀螺、玩具小汽车、伞、轮子、风车、呼啦圈等。 (2)第二次操作材料:塑料齿轮玩具、勺子、空瓶子、盛水的杯子、绳子、筷子、小碗、牙签、橡皮泥、雪花片、木片、盖子、纸板、牛奶罐等。 (3)轻快的音乐;多媒体课件(各种转动的机器) 活动经过 (一)导入活动,引起兴趣: 1.邀请幼儿玩 咪咪转 游戏. 我知道小朋友们最爱玩游戏了,我们来玩 咪咪转 的游戏吧 ,咪咪转、咪咪转,大风来了快快站。 (幼儿伴随着音乐转动身体的各个部分,体验、 感受、理解 转动 。) (二)结合生活经历,讲讲本人发现的生活中能转动的物品。 提问:小朋友们,你发现生活什么东西能转动?它是怎么转动的?你能用身体动作来模拟一下物体转
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