幼儿园大班数学活动（1-10以内的数）PPT课件教案 .docx

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2、会实际操作与应用。活动准备1、教具教学课件第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出现110，每幅画出现一个数字110的数字头饰。用废旧的纸盒做立体的小火车一列要有10个车厢，并且把10个数字依次贴在车厢上10种不同水果的卡片各一张。2、学具幼儿每人一支胶棒，一套10种不同水果的卡片各一套，110数字卡片各一套，一列平面的地小火车10节车厢，在每节车厢上刻一条缝，让幼儿能把水果卡片插进去活动经过一、看电视了1、老师引起幼儿看电视的兴趣2、老师演示课件第一幅图，引导幼儿讲出这是些数字娃娃，并且讲出数字的名字。3、依次演示课件其他图片，引导幼儿讲出图上的数字，并且讲出与数字对

3、应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。二、数字娃娃来和我们做游戏了1、引导幼儿介入和数字娃娃做游戏。2、10个小朋友分别戴上110的数字头饰，走进活动室，分别自己介绍本人是数字娃娃110。3、全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。4、玩数字娃娃找朋友的游戏。游戏经过：老师找一名幼儿找出老师所讲数字娃娃的名字，找对了，数字娃娃把头饰送给找对本人的小朋友，并且讲：对，我的名字是x数字，我把头饰送给你，我们是好朋友。然后一起回到座位上。游戏持续到数字娃娃全部找到好朋友为止。三、果园里的水果成熟了，大家快来运水果吧。师：果园里的水果都熟透了，你们看教师给你们带来什么运水果？火车对，是火车

4、，再看看教师带来的火车厢上有什么？数字1、请幼儿一起温习火车厢上的数字110。2、出示水果卡片，请幼儿将水果卡片放入老师规定的数字车厢里，如老师讲把苹果装入6号车厢里，上来的幼儿便将苹果卡片插入6号车厢内。直道将水果卡片全部放入车厢。3、老师讲出水果名，幼儿回答在几号车厢内。4、老师讲出车厢号，幼儿讲出车厢里装的是什么水果。反复练习，加深幼儿对数字的认识。四、小朋友都来运水果了。1、发给幼儿学具，让幼儿按顺序粘贴数字，靠近火车头的第一节车厢上贴数字1，最后一节车厢上贴数字10，中间依次排开。2、要求幼儿根据老师的要求将水果卡片插入相应的车厢里。老师作巡回指导。教学反思在游戏中幼儿不仅温习了数字还玩的很开心。在玩中学这让幼儿整堂课下来都感到轻松和愉快，活动经过中幼儿积极的配合使得教学进行的很顺利。