幼儿园大班音乐优秀教案（大鞋和小鞋）含反思 .docx

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1、幼儿园大班音乐优秀教案（大鞋和小鞋）含反思 （大班音乐优秀教案（大鞋和小鞋）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、幼儿能把握踮步走、踢踏步的动作，能随音乐有节拍的舞蹈游戏。2、能根据歌曲内容大胆的创编动作，有表情的进行表演。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：幼儿提早学唱歌曲，与幼儿人数相等的彩环活动经过：(一)与幼儿一同温习回忆歌曲内容 前些天我们一起学习了一首（大鞋与小鞋）的歌曲，让我们一起来唱一唱吧。 (二)与幼儿一同学跳舞蹈1、引导学习踢踏步、踮步走的动作(1)

2、学习踢踏步小朋友，在歌曲里穿上爸爸的大鞋是如何的?老师引导幼儿通过拍手、跺脚的方式，把握动作的节拍。老师示范动作：看看我传上爸爸的大鞋是如何的。引导幼儿通过坐练、站练的方法把握动作，重点帮助幼儿把握两脚间重心的移动。(2)学习踮步走穿上娃娃的小鞋是如何的?走起路来是什么样的?;.教.案来自:*老.师教.案网;老师进行示范，引导幼儿围成圆圈练习向前、向后、转圈的动作。2、引导幼儿根据歌曲内容创编歌曲中其它部分的动作(1)引导幼儿边休息边欣赏一遍歌曲，考虑还能够用哪些动作进行表演。(2)幼儿边演唱边表演，老师观察幼儿的表现。(3)老师与幼儿共同确定表演的动作，并进行练习。3、幼儿排成四队进行舞蹈练

3、习(1)引导幼儿进行舞蹈，老师针对幼儿舞蹈中的问题进行示范引导。(2)幼儿面对面进行舞蹈，重点引导幼儿注意舞蹈时的沟通，及动作的整洁到位。4、引导幼儿在舞蹈基础上进行游戏刚刚我们一起跳了开心的舞蹈，如今让我们一起参加一点有趣的游戏吧。(1)老师交代游戏玩法在舞蹈结束后，孩子们进行3次剪刀石头布的游戏，胜者原地不动，输了的从队员的后面跑到队尾，其他队员随之调整位置，舞蹈继续开场。(2)幼儿练习请一组幼儿进行尝试，幼儿集体进行练习，老师根据情况进行引导。(3)幼儿进行游戏舞蹈老师与幼儿一同随音乐进行舞蹈游戏。(三)活动延伸鼓励幼儿将舞蹈游戏表演给其他同伴、家人欣赏，引导幼儿根据本人的爱好继续创编动

4、作进行舞蹈，鼓励幼儿在区角活动中进行游戏、练习。教学反思：（大鞋和小鞋）是一首经典的老歌，大鞋和小鞋是幼儿在生活中经常穿着玩的，歌曲中的两段的节拍富有比照性，大鞋和小鞋不仅外形具有比照性，而且所发出的声音也富有比照性。在幼儿演唱歌曲的经过中，采用了多种形式的演唱方式，激发了幼儿演唱歌曲的兴趣，也稳固了学习的效果，体验了合作的快乐。 在这次活动在中，主要学法就是让孩子在活动中玩得尽兴，进而引导幼儿多角度、多方向的发散思维，培养了他们能大胆表达本人的感受的能力，也发展了他们的创新能力。 大班音乐优秀教案（大鞋和小鞋）含反思这篇文章共3108字。 （大班舞蹈教案（青蛙最伟大）：大班舞蹈教案（青蛙最伟大）适用于大班的舞蹈主题教学活动当中，让幼儿学会（青蛙最伟大）的舞蹈动作，温习歌唱（青蛙最伟大），快来看看幼儿园大班舞蹈（青蛙最伟大）教案吧。 （大班教案（啄木鸟）含反思）：大班教案（啄木鸟）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步感悟乐曲的三段体构造，辨别音乐的不同性质，通过欣赏乐曲，激发幼儿爱护啄木鸟的情感，在理解乐曲的基础上，尝试创编简单的动作表达本人的感受，快来看看幼儿园大班（啄木鸟）含反思教案吧。