GZ-2017046 文秘速录-精品文档资料整理.doc
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1、2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称:文秘速录 赛项组别: 中职组 高职组专业大类:语言文化类 文秘速录 660150 方案设计专家组组长:郭春燕 专家组组长手机: 13311596666 方案申报单位(盖章): 中国中文信息学会速记专业委员会方案申报负责人: 唐可为 联系手机:13901167985 邮箱号码:TTKKW 通讯地址: 北京西直门西环广场T2座15C1 邮政编码: 100044 申报日期: 2016年8月28日 2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称(一)赛项名称文秘速录(二)压题彩照(三)赛项归属产业类型商务服务业(四)赛项归属专业大类在现
2、行高职专业目录中的分类:语言文化类专业名称为:文秘速录专业代码:660150二、 赛项申报专家组 (一)申报专家团队构成 1.各相关行业、专业委员会中国中文信息学会速记专业委员会、中国职业技术教育学会教学工作委员会文秘公关专业教学研究会、人保部国家职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会、北京市速记协会 2.相关企业北京速录科技有限公司、北京神州亚伟科贸有限公司、南京兜秘网络科技有限公司、天津市连邦教育投资控股有限公司、北京伟南科技开发有限责任公司、北京中鸿网略教育技术有限公司。 3.职业院校北京政法职业学院、北京工业职业技术学院、辽宁政法职业学院、江西司法警官职业学院、天津职业大学、深圳信息职业
3、技术学院、安徽国际商务职业学院、广西机电职业技术学院、绵阳职业技术学院、重庆城市管理职业学院、陕西工业职业技术学院、开封大学、河南经贸职业技术学院、南京城市职业技术学院。以上设计团队共30人。其中,行业成员比例为30%,企业成员比例为30%,职业院校成员比例为40%。(二)相关机构介绍1.中国中文信息学会速记专业委员会中国中文信息学会是国家科协领导下的全国性一级学会,社团法人。自1981年成立以来,在国内外广泛开展学术活动,是国际信息处理联合会(INTERSTENO)的成员,享有崇高的声誉。中国中文信息学会速记专业委员会于1989年3月18日在北京正式成立,是新中国第一个全国性的速记学术团体,
4、隶属于中国中文信息学会,团结我国一批有代表性的速记专家、学者、工作者,开展速记与中文信息方面的研究、宣传和推广工作。开展对职业院校及本科学校的速录、文秘及信息处理相关专业课程建设,提供教学实训综合解决方案;承接了2014、2015年教育部“速录教学与应用能力提升”专业骨干教师国家级培训企业顶岗项目;组织全国性行业竞赛,组团参加国际大赛。曾成功举办的相关活动有:(1)2009年8月,组织第47届国际速联大会及比赛。(2)2011年3月,与北京市速记协会联合成功举办全国首届速录师信息处理大赛暨通往巴黎第48届国际速录大赛中国选拔赛。(3)2011年7月,组团参加巴黎第48届国际速录大赛取得优异成绩
5、。(4)2012、2014年7月,联合中国职业技术教育学会教学工作委员会文秘公关专业教学研究会、国家职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会举办全国第二、第三届秘书职业技能大赛。(5)2012、2014年与北京市速记协会联合成功举办全国第二、三届速录师信息处理大赛暨国际速录大赛中国选拔赛。(6)2013、2015年,组织国家队参加第49、50届国际速录大赛在文本创建、速记、实时记录和信函摘要等项目中取得优异成绩。(7)已经成功申办、组织2013、2014、2015、2016教育部全国职业院校技能大赛文秘速录赛项。 (8)承接并成功举办“2014年国际速联中央委员会(上海)会议”。2.中国职业技术教
6、育学会教学工作委员会文秘公关专业教学研究会中国职业技术教育学会教学工作委员会文秘公关专业教学研究会隶属于中国职业技术教育学会教学工作委员会,定期开展专业教学研讨交流活动,推动专业教学改革,推动专业技能竞赛,联合企业开展针对性的师资培训,促进教学科研及成果推广应用。2010年9月、2012年7月、2014年8月与人保部国家职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会联合成功举办全国三届秘书职业技能大赛(含速记速录专项竞赛)。2013-2015年与中国中文信息学会、人保部国家职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会联合成功举办教育部三届全国职业院校技能大赛文秘速录专业技能赛项。2013-2016年该委员会是教
7、育部文秘速录技能竞赛的设计团队和专家提供团队之一。3.人保部国家职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会国家职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会隶属于人力资源和社会保障部。该机构承担秘书职业技能鉴定标准、教材、实训项目开发实施;承担对全国各院校文秘专业教师培训与实训指导;承担策划推广秘书职业技能竞赛任务;承担秘书职业技能鉴定考核与题库开发。2013-2016年该委员会是教育部文秘速录技能竞赛的设计团队和专家提供团队之一,试题库建设团队之一。(三)团队成员介绍姓名单 位年龄职称职务联系方式唐可为中国中文信息学会速记专业委员会59岁教授主任13901167985张玲莉中国职业技术教育学会教学工作委员会
8、文秘公关专业教学研究会65岁副教授主任13910893893郭春燕北京信息科技大学45岁副教授院长13311596666廖清中国中文信息学会速记专业委员会50岁高级工程师常委兼秘书长13611122282王芳北京市速记协会43岁高级速录师副秘书长13901330702夏国栋北京速录科技有限公司35岁-经理18601200981唐骥北京神州亚伟科贸有限公司33岁-总经理18611710983张双环北京中鸿网略教育技术有限公司46岁中级总经理18611860940史晓华南京兜秘网络科技有限公司45博士董事长13801231650张丽琍中华女子学院52岁教授院长13501212360卢洪涛陕西国际经
9、贸学院文秘系60岁教授系主任18629378923黄玉芬北京工业职业技术学院商贸学院39岁副教授副院长13693161929孟德花北京政法职业学院52岁教授系主任13501151840孙惠民天津市连邦教育投资控股有限公司44岁-总裁13622146666赵学昌天津职业大学44岁教授系主任13820289416徐飚教育部高职高专教学指导委员会文秘教学指导委员会54岁教授副主任13905708266边勋河南经贸职业技术学院52岁教授书记18638128352邓玉萍辽宁政法职业学院54岁教授主任13940181509赵谨开封大学45岁副教授人文学院院长13663786161张田田安徽亚式速录科技有限
10、公司32岁-行政总监13856066866何娟浙江宁波指南针教育集团41岁企业行政管理师总经理13806676076谢祥为江西司法警官职业学院48岁教授系主任13970039632程陵国家开放大学、教育部高职高专教学指导委员会文秘教学指导委员会55岁教授主任13522759371三、赛项目的以职业技能竞赛为平台,推进文秘、文秘速录专业学生的职业素养训练,增强文秘、文秘速录专业学生的知识应用能力和实际操作能力,促进学生树立正确的职业意识,形成良好的职业习惯,提升文秘、文秘速录专业人才培养水平和职业核心竞争力,为专业实训提供借鉴方案与流程建议达到以赛促教、以赛促学以赛促进就业的目标。其意义如下:1
11、.引领职业技术教育教学改革、展示职业教育发展成果、推进中国特色职教体系建设;促进高职院校专业建设与学生就业;2.响应国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)和国家教育事业发展第十三个五年规划的方针,落实全国职业院校技能大赛五年规划(2016-2020年)及后续赛项要求,促进高职高专院校文秘专业建设和人才培养模式的改革与发展,全面提高文秘专业学生的职业素质和职业技能;3.展现职业院校文秘、文秘速录专业学生积极向上、奋发进取的精神风采和熟练的职业技能,助力开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。四、赛项设计原则(一)坚持公开、公平、公正原则(二)赛项紧密关联职业岗位、人才需求、职
12、业院校开设专业(三)竞赛内容对应并辐射相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖专业知识与专业技能点(四)竞赛平台成熟五、赛项方案的特色与创新点(一)特色1.技术和工作流程相结合;现场比赛与展示体验相结合;2.基础知识、专业知识相结合;基本技能、专业技能相融合;3.通识知识与专业素养相结合;单项技能与综合技能相互补充;4.覆盖文秘及速录的主要能力模块及文秘速录专业核心技能;5.全面展示文秘速录工作岗位素质教育和技能教育的整体水平;6.校企结合共同参与竞赛项目设计、行业企业提供技术支持和保障。(二)创新点1.使用真实的场地和情境模拟互补形式;2.实现以任务驱动和项目引领,完成全部大赛
13、过程;3.在全国范围内向用人单位以竞赛方式解读现代秘书办公管理工作流程、会务公文信息处理以及文秘速录技能培养的教育成果;4.基础竞赛的创新点在于融入秘书职业基础工作技能和速录技能职业鉴定的要求,在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面贴近职业技术教育和就业需求。六、竞赛内容简介(中英文对照)(一)中文简介团体赛。包括听打、看打、公文校对、会议纪要整理、办公设备操作、办公管理流程与实务等。看打比赛主要考察的是选手的盲打水平和文字信息收集的能力;听打比赛主要考察选手信息听辨能力、记忆力和迅速、及时、准确地跟随语言进行逐字记录的能力;蒙目速录考察的是选手在光线条件差的环境中准确
14、无误的指法、对词库软件的熟悉、对语言的把握以及娴熟全面的技巧应用能力;会议纪要比赛考察选手在工作中经常要用到的文字整理、修订和表达能力。竞赛分为五部分共8个环节:1.文字校对与2.文本速录为第一部分:在规定时间内按赛题进行手工校对及文字和符号的录入。3.实时速录与4.会议公文整理为第二部分:听现场播放的赛题录音进行速记;根据速记整理成会议纪要。5.蒙目速录为第三部分:用眼罩蒙住双眼听现场播放的赛题录音进行速记。6.模拟办公管理为第四部分:边观看一段录像边将其中秘书行为及工作环境内容进行速录后,按要求对其正确或错误的地方进行正确的说明。7.办公礼仪与8.办公自动化设备使用流程任务操作为第五部分:
15、在规定时间内借助虚拟现实软件分别完成秘书在6个场景的着装礼仪要求及6种办公常用设备的连接和使用。(二)英文对照Team competition. The competition is composed of 8 steps in 5 parts: 1.Text proofreading and 2.text stenograph is the first part: finish manual proofreading and recording of characters and marks within time limnit and according to requirements.
16、3. Real-time stenograpy and 4.Meeting document finishing is the second part: stenographic recording according to test broadcast on-site; stenographic recordiong and Meeting document finishing. 5. Blindfolding stenographic note-taking is the third part: Contestants are to take shorthand notes with th
17、eir blindfolded based on test broadcast on-site. 6. Simulated office management is the forth part: Contestants are to point out what is right and wrong in the secretaial behavior and work environment in a simulation video. 7. Office Etiquette and 8, Test on operating automated office equipment is th
18、e fifth part: Contestants are to complete the dress etiquette requires 6 scenes, and the conection and use of 6 common pieces of office equipment through software within time limit. 七、竞赛方式本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。每支参赛队由3名选手(设队长1名)和不超过2名指导教师组成。参赛选手须为2017年在籍高职学生,性别和年级不限。参赛选手和指导教师经报名并通过资格审查后确定。八、竞赛时间安
19、排与流程起止时间比赛内容安排8:008:20选手入场8:20-12:00第一部分:1.实时速录、2.会议公文整理第二部分:3.文字校对、4.文本速录12:0013:30选手离场/午餐及休息13:3013:50选手入场13:5017:20第三部分:5.蒙目速录第四部分:6.模拟办公管理第五部分:7.办公礼仪、8.办公自动化流程任务操作17:2017:40选手最后撤离赛场九、竞赛试题(一)样题详见附件二(二)出题要求:1. 文字校对与文本速录赛题内容包括时事、经济、法律、军事、民生等社会生活各方面,避免文言文和敏感性政治话题,5000-6000字。需校对的内容集中在赛题的前2000字左右,约60处
20、错误,需校对出其中50处;需要校对的错误类型包括错别字、不符合规范使用的数字、应用不正确的词语、错误语法、错误的标点符号、错误的常识性表述、不符合规范表述的量和单位等。对赛题的校对部分要求正确使用校对符号。2.实时速录与会议公文整理实时记录赛题内容为企业产品发布会、企业办公例会、主题讨论会等文秘速录岗位实际工作中可能接触到的会议类型。平均语速200字/分,共15分钟。3.蒙目速录赛题内容包括文秘速录办文、办会、办事知识及时事、经济、法律、军事、民生等社会生活各方面,避免文言文、专业性名词术语和敏感性政治话题。赛题为非匀速听打文章,语速范围60-180字/分;分C、B、A三段,每段声音中间有3-
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