家长会六年级语文教师发言稿4篇-家长会.docx

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1、家长会六年级语文教师发言稿4篇-家长会家长会家长会六年级语文教师发言稿4篇 家长会六年级语文教师发言稿4篇班主任 | 分类:家长会 家长会六年级语文教师发言稿第1篇 各位家长： 下午好！ 首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来讨论您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬，假如没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的繁忙我们接触的就比

2、拟少一些，相对来讲对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能获得或多或少的进步。使我们的孩子都能愈加健康快乐地成长。 考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们教师和家长，我们更应关注的是孩子平常的学习表现。而语文学习主要包括下面几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我就从这几方面进行汇报： 上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，假如上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。能够讲上课一分钟抵得上下课一小时。比方班上大多数学生上课就比拟认真听讲，但认真听讲还不够，还必需要积极考虑，踊跃发言。比方班上有的学生发言比拟积极，如姜慧、韩

3、顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比拟优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比方管浩、管欣、赵宇、姜超等。 作业：作业是坚持学生对知识把握情况的检测，作业正确率高，讲明对教师讲的知识把握比拟好，正确率低就讲明上课没有好好听讲。 作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩能否优秀就看作文。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。如何才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评选。他们在写的时候都能认真对待，由于还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不

4、会写的还能够看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模拟是很重要的，因而，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高本人写作的水平。 课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：三分课内，七分课外。这不是所课内不重要，而是讲要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为本人的能力。课外阅读吧不仅能够提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，如今的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们教师家长讲一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的经过中他却会遭到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外

5、书就以为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，怎样是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。 背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人讲：熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，学生就讲不出精彩的语言，就写不出好的作文。因而，我们要催促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。假如养成天天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习十分是作文就不用担忧了。 以上各个方面的表现，我都采用计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学习竞赛活动。竞赛的主要规则是每周的评选结果我都将通过家校通发个各位家长，请家长及时了解，并给予表扬或教育。 刚刚，

6、我谈了作为语文教师在教学方面的做法，要想孩子获得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。我们很多家长有一个错误的想法，以为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关本人的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要讲的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。我读过很多家教方面的文章，凡事有所作为的人大多是有着良好的家教，比方世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的。在发达国家，包括在我国的城区，家长都是非常注重家教的，比方我们城区的学校，学生回去的作业家长都必需要指导检查并签名的，假如有错误教师还会打电话给家长。这里我也不是给学校推卸责任，由于我们教师是教一个班，有几十个学生，

7、我们只能从整个班出发，去进行教育教学工作，不能很好的注意到个体，不能真正做到因材施教。而如今的家长大多数是一个孩子，而且有一定知识文化，要指导小学的一些知识，还是有一定能力的。 吴教师的孩子上初一了，成绩是非常优秀的。我的孩子上一年级了，成绩也不错。这并不是他们天分好，而是由于我们知道家庭教育的重要性，一个成功的孩子必需要有一个良好的家教，除非你的孩子有十分的天分，应该讲我们的孩子都不属于那种。所以我们就应该在后天努力。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间四处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学习情况。比方我是从来不打牌的，天天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子，天天的作业是必需要

8、检查的，陪陪他一起读读书，说说故事，还陪她下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应该做的，不要等到孩子成绩差了，考不得好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么你有没有尽到本人的责任？在这里，我要讲，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝大部分的关系。 在这里，我希望家长们以后要做到下面几点： 1、支持全体教师的工作，提出珍贵的意见及建议； 2、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待本人的缺乏。并帮助他们改正缺点； 3、让孩子多读健康有益的课外书； 4、正确看待孩子的分数不要以为分

9、数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题的所在。 5、要规定孩子放学后必须做完作业，同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。由于玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因而，家长要经常关心他们的学业，催促按时保质完成作业。 6、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰

10、辛的脑力劳动，只要专心致志、全神贯注才能提高学习效率，获得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比拟早，放了学能够让孩子在外面玩一会儿，然后回家开场学习，最好不要拖到晚上。天天到了这个时间，全家人都要平静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个平静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整洁，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。假如这时父母也

11、能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的典范。根据上面所讲的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。 在平常，我们会经常听到家长讲孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所下面面我就想让各位家长听听孩子讲讲为什么不好好听家长话的原因： 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。 2、他们曾伤害过我的自尊心。 3、我对他们不服气。 4、当时我的心情不好。 5、我根本不相信他们讲的话是真的。 6、我控制不了本人

12、的行为。 7、他们经常打人，我反感他们。 8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。 9、他们对我讲话时态度不好，语言不文明，不尊重人。 10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。 11、我经常挨训，已经和他们构成对抗心理。 12、他们讲的话是谎言，我才不爱听呢！ 13、他们讲话太罗嗦，让我腻烦，我就赌气不听。 14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们讲话我就听不进去。 15、家长总爱带一大堆人来家饮酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。 16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。 以上这些，希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应该真正的与孩子平等对话的形式

13、，才能让如今的孩子接受你的教育。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力 谢谢大家！ 家长会六年级语文教师发言稿第2篇 各位家长：大家好! 今天，为了孩子们的健康成长，我们在此相聚，共同讨论一下对孩子进行教育的对策。是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤?哪一位教师不希望本人的学生有出息呢?既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开场发生变化。他们渴望被理解，被尊重

14、，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们能否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有本人的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们怎样更好地保护本人，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害本人，这才是我们应该做的。 下面，我就如何学好六年级语文谈谈我个人的看法; 对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。如何看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于很多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会由于不同的学习条件产生不同的学习成绩。即便是学习条

15、件一样，也会由于个人的学习方法不同，以及个人的理解、反响、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在一样的条件下本人与本人比，越是努力成绩就肯定越好。俗话讲：一份耕耘，一份收获!其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积累的经过，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力，讲明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但假如孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。 这学期对学生的要求：天天看一点，天天背一点

16、，每周写一点。讲到看书，或许天天看一点很多孩子都能做到，我建议他们看一些名家名篇、散文。但天天背一点只要个别学生能坚持，如今我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，固然天天只背10个成语，但能做到天天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是教师布置的，大部分同学做得很好，能按教师的要务实地观察，认真习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出天天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，假如平常注重了积累，语文学习是比拟轻松的。在这方面做得比拟好的是： 谈谈语文温习：语文主要是

17、基础知识、阅读分析和作文。基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。基础知识内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，教师会帮他们进行温习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家催促、加强稳固。否则就很难跟上大家。 阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平常我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开场做相关的习题，这怎么能做对呢? 作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，

18、写事，写景，状物;应用文有书信。要求学生必须审清题目，明确要求(如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对象要搞清楚，如（发生在我身边的一件事）、（我的一家）、（快乐的星期天）等等。选材要新，主题明确、祥略分明、语言通畅流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。)应用文要注意格式。比方近期写信，课上反复强调过了，学生也以为懂了，但在详细操作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。 学好语文必须培养孩子良好的习惯。有一句话我觉得很有道理播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。可见良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用这句话毫不夸大。良好的习惯让孩子终身受益，不良

19、的习惯不知不觉中害孩子一辈子! 教育孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的教师，要使孩子在本人父母身上汲取到典范的气力。，要使我们的孩子在父母身上汲取到典范的气力。有的家长要孩子好好学习增长知识，可本人整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，本人却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯怎样养成?无论好的典范或坏的典范都会在孩子的心目中产生影响。有人讲，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是讲，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好

20、的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。假如父母严格要求本人，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美妙前程创造条件. 以上是我就学生们如何学好该期语文的一点建议，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将特别感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。谢谢大家。 家长会六年级语文教师发言稿第3篇 各位家长： 您们好！ 今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。 通过一年多的接触我发现：咱们班的孩子都非常聪明、有礼貌、热爱集体。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子 听讲读写 的能力。 听

21、 不仅指认真听教师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都能够做到认真听别人发言。 如今的孩子都会 讲 ，有时讲出的话也有一定的深度，天天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练讲话的好时机，最好让孩子讲完好、有条理。要讲出精彩的话来，除了必要的生活经历，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。如今我要求孩子天天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长给孩子购买一

22、些合适这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。 我发现，班上多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。如何更好地激发孩子的阅读兴趣？假设您也有时间，假设你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。 关于写，首先写字的姿势还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完好地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的三个方面： 1、自学能力：鼓励孩子做千里马，本人读通没有学过的课文，

23、认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的经过中，自学能力得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。 2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高档次的阅读，所以请家长养成给孩子买 好 书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数博得的是一时，而读书博得的是一世。我们在语文兴趣课上将浸透一些成语、谚语、古诗等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比拟感兴趣的。 3、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们

24、也特别注意孩子讲话能力的培养，这学期我们准备尝试写日记。要求学生观察生活，记录本人的各种发现，记录的经过就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们教师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要 这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的气力生长。 但在很多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批评中，便学会谴责；假如孩子生活在仇视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓励中，便

25、学会自信假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；假如孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。其实，我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。 最后，我要讲的：教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心和自信心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成 龙 、成 凤 。谢谢大家。 家长会六年级语文教师发言稿第4篇 各位家长： 下午好！ 首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和

26、衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的时机比拟多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比拟少一些，相对来讲对我和孩子的了解就少一些。 一个孩子能健康成长，离不开教师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，相互合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解教师，接受我的教育方法。经过一个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。 教师，您看您裤子上灰。 我帮您去拿本子吧。 这些都是孩子发

27、自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我天天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。 接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子 听讲读写 的能力。 听 不仅指认真听教师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的经过中接受或挑选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或教师讲话，这样，他就能分辩出对和错，能够有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生天天所学的知识就比别人少一点。久而久之，成绩就要落后了。另外，如今的孩子很会 讲 ，有时讲出的话也有一定的深度。家长能够有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练讲话的好时

28、机。 下学期，我将要求学生把发现有意思的事把它写下来，这不仅是练笔的好时机，还是有意识的积累写作素材，这对中高年级写作文有很大好处。 您能够这样辅导您的孩子： 1，孩子已学过的要求会认的生字卡片十分是拼音。天天晚上抽出5 10个生字拼音卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还能够在组词的基础上讲一句话或一段话，锻炼学生的白话交际能力。比方，当您抽出 草 字时，他能组词 草原 ，并能讲出一句或一段话，如 小羊在草原上快乐地吃草。 这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您天天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。 2，要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要

29、给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长催促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。 3，听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，由于学习是一个经过。但这并不等于不管或听任自流，催促和表扬同样重要。 4，孩子给您讲故事或学校发生的事时，要倾心去聆听。教师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通畅，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子： 真好听，下

30、次讲得再好一点，好吗 真不错，我的孩子会讲故事了。 真了不起，下次再努力讲得更好。 千万别讲： 什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。 没有时间，忙着呢，本人讲一讲。 这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢讲的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。 5，语文中的有些内容需要家长的大力配合。比方走出校门，家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。这个活动一定要实践，这对于您的孩子来讲，是一个很好的学习时机。由于我们的生活环境中有很多东西值得学生去发现，去了解。并且在满街的广

31、告牌中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只要一次就能够了，而是在平常的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。能够搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上，看看一个星期，一个月，一年下来认识了多少字。这样做，能够激发学生的识字兴趣。 6，培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成天天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以讲，作为家长的您最好天天抽时间陪孩子读书，不只是催促孩子读，而是本人做出爱读书的典范。 还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物，订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校能够替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推荐好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。 banzhuren jiazhanghui/273912. 本文标题：家长会六年级语文教师发言稿4篇较旧一篇：五年级家长会语文教师发言4篇较新一篇：