幼儿园大班音乐教案（包饺子）含反思 .docx

《幼儿园大班音乐教案（包饺子）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐教案（包饺子）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班音乐教案（包饺子）含反思大班音乐教案（包饺子）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在游戏的情景中能随音乐有节拍进行表演，尝试将包饺子的经历运用到音乐活动中，并创编动作进行表演，培养幼儿学会与人合作，并体验合作的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐（包饺子）含反思教案吧。活动目的：1、尝试将包饺子的经历运用到音乐活动中，并创编动作进行表演。2、在游戏的情景中能随音乐有节拍进行表演。3、培养幼儿学会与人合作，并体验合作的乐趣。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、培养幼儿初步的创造能力。活动重点及难点：由于这个班的孩子在合作方面能力比拟弱，因而第三个目的是此次活动的难点也是重点。活动准备

2、：1、在区角活动中开设生活区-包饺子。2、磁带、饺子、漏勺。活动经过：一、活动导入：今天何教师带来了一袋好吃的想和小朋友共享，你们愿意和我共享吗？愿意那我太高兴了，赶紧把我的好吃的拿出来！你们认识吗？你们喜欢吃吗？一般我们家里什么时候吃饺子？过年、来客人、冬至二、幼儿讨论擀饺子皮的动作1、你们包过饺子吗？请小朋友讲讲你是怎么包的？先干什么后干什么请这位小朋友模拟擀饺子皮。2、小朋友一起擀饺子皮弹奏3、如今我们就把身体当面团，小手当擀面杖一起擀饺子皮，那我先问问小朋友你想在什么地方擀呢？肚子、腿、脸等好，我们一起听音乐擀饺子皮。磁带4、叫两位小朋友示范本人的动作。三幼儿讨论包饺子的动作1、饺子皮

3、擀好了，接下来要干什么？包饺子谁来做一下？2、小朋友一起模拟弹奏3、如今我们一起来听着愉快的音乐包饺子磁带四煮饺子的动作1、饺子包好了，如今能够吃了吗？不行还要干什么？煮谁来讲讲是怎么煮饺子的？饺子在锅里是什么样的？2、你们是我的小饺子，我如今要煮饺子了，叫几个幼儿表演饺子在锅里跳舞的样子弹3、如今我要把饺子都下锅了，在我关火的时候每个饺子要想一个饺子煮熟后的造型做出来。看看哪个小饺子动作酷教师就给他拍照如今我们就来听着快乐的音乐包饺子。完好的一遍五幼儿合作一个人包很慢，假如两个小朋友合作可能会更有趣，你们同意吗？同意那请小朋友找一位伙伴，找到后面对面站好，两人商量一个人做面团，一个人擀面皮1

4、、游戏开场，幼儿合作。2叫两组到前面表演。3、简单评价后再玩一次。六乐器演奏1、吃饺子是一件快乐的事情，为了将你们快乐的心情传递给每一个人，乐器宝宝也想和你们合作，不过乐器宝宝喜欢和爱护它的小朋友做朋友，希望小朋友轻轻的拿轻轻的放。我先请女小朋友上来选，再请男小朋友来选。请拿同种乐器的小朋友坐在一起。2、听音乐演奏。七活动结束今天开心吗？可到如今也没吃到饺子，你们想不想吃那我们如今就去煮饺子。活动反思：本次活动思路明晰，环节紧凑，孩子们很感兴趣，能够积极创编动作，在擀饺子皮、煮饺子的动作创编中，孩子们积极性很高，表现的很开心、快乐。教师和孩子配合默契，很和谐。本次活动充分体现（纲要）中孩子是活动的主体，教师是活动的指导者、介入者和合作者。的精神。前两个目的完成的很好，第三个目的孩子们合作的不是很好，这与我们平常很少放手让孩子自由合作有关，以后需多进行这方面的练习。小百科：饺子，是中国传统食物。饺子源于古代的角子。饺子原名“娇耳，是我国南阳人医圣张仲景首先发明的，距今已有一千八百多年的历史了。