家教读后感9篇 .docx

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1、家教读后感9篇 （家教读后感9篇）这是优秀的读后感文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 第1篇家教读后感 当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？如今就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是我采集整理的独家原创:爱心与教育读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 我认识李镇西教师是在“教育在线上，我经常走进“镇西之家，倾听他娓娓道来的故事，聆听他对于青年老师困惑的解答那时候，我的脑中出现的始终是一个充满爱心、循循善诱的师长。经常被他的故事感动着，经常为他的言论而折服，我从来不想去考虑别人的争论，我就坚定地以为：一个充满爱心的人，就一定是个好人。 捧读（爱心与教育），就像又一次走

2、进“镇西之家，而这一次，我走得更深，时时感慨着，时时唏嘘着，被平凡的小事而感动得泪如雨下。终于读完了这本书，当我合上封面的那一霎那，我又一次深深地感触，做一个老师，爱心比起其他的任何东西都要来的重要。假如讲最初的爱来自于职业的要求，本人命令着本人，本人提醒着本人，那么，能让这爱绵延不绝的，是我们的“心。 微笑是爱心的反光镜，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，是清香宜人的玫瑰，是哺育万物的阳光雨露，是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。 我，作为一位幼儿老师，也是深深地爱着孩子们的。我会为孩子在园里磕着碰着而忧心忡忡，我会为孩子的一点点不良习惯而发愁，我更会为孩子的一点进步而感到欣慰但，我的

3、爱经常被我的暴躁淹没。一时的爱与安慰，我能做到。但是，我却无法做到始终如一。李教师不仅能坚持不懈地播撒爱的种子，细心呵护着那颗颗幼芽，让他们不断地成长，而且使学生在感遭到教师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱生活、爱社会、爱家乡、爱国家 苏霍姆林斯基以为：我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美妙思想道德萌芽的肥沃的田地，因而，老师的责任首先在于发现并扶正学生，心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排斥掉本人缺点的杂草。而李镇西教师以为情感不是教育的全部，但离开了情感，一切教育都无从谈起，他用童心唤醒爱心，用爱心滋润童心，用本人朴素的行动，实践着苏霍姆林

4、斯基的教育理论。（爱心与教育）最能感动人的故事很多很多：天天煮给汪斌的鸡蛋，还有十分感人的生日祝福；有宁玮带给我们的感慨，还有对伍建的那份爱传递给我们的感动。但是最能感动我们的，毫无疑问，是万同的故事。在我眼里，一个老师“制造一个感人的场面并不难，师道中不乏煽情高手，但一个老师，能够长期地像李镇西教师对待万同这样地对待一个学生，真的很难！这份长达五十页的转化一个学生的教育手记，是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。在阅读经过中，我不断地被感动，不断地在想，我有多少耐心来对待万同这样的学生，来对待他身上的这些让人难以意料的反复？这么一问，惭愧无比！在万同的身上，我看到了转化一个后进生

5、真的是很难很难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心、自信心。万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着教师的心。 我也是老师，从事了5年幼儿教育的老师，面前的孩子千差万别，面对他们，我相信本人有爱心，但是我也在问本人：我有耐心吗？我有足够的耐心对待有这样那样问题的孩子吗？我能用本人的微笑遣散他们幼小心灵上的阴霾吗？ 我们班有一位幼儿叫妞妞，性格极其内向，生活习惯也比拟薄弱，她从不愿意和教师沟通甚至是打招呼，从不愿意在幼儿园中吃饭，更不愿意参加集体活动。一个学期过去了，固然我们几位教师都尽了力但是她的进步还是不尽如人意。看完（爱心与教育）这本书，我决定用心去对待她，积极鼓励她。一天她早上来园时又

6、忽然一言不发，不愿意和我们讲“早上好了，而且还躲在奶奶后面不愿意出来。奶奶有点生气了，刚想怒斥她，我就马上阻止了她讲：“妞妞笑嘻嘻的，一定是已经在心里打过招呼了，对吗？她看了看我，点了点头。第二天，她又躲在了奶奶后面，但是轻轻地讲了声“教师早。我马上走过去笑着对她讲：“嗯，你的声音真好听！教师最喜欢听妞妞讲话了。明天大声讲，让小朋友们都听到，能够吗？她没有回答我，但是我看到她的微笑了，我也知道她已经在心里默许了。果然从此后，她越来越大胆了。 爱学生，不是挂在嘴上的口号。爱学生就必须擅长走进学生的精神世界，擅长去感受他们的喜怒哀乐。李镇西教师在他的博客上曾经这样写道：“我们能够得到一个朴素的真理

7、教育者的尊严是学生给的！他所做的一切，证实了这句话的价值。我想讲，教育者的快乐也是学生给的。一个真正走进学生心灵世界的人会把学生的幸福当作本人的幸福，把学生的不幸当作本人的不幸。 我们在付出努力的时刻，正是播种，创造，幸福快乐的经过。由于你快乐，所以我快乐，由于你幸福，所以我幸福。我愿意像车轮一样，永远向前滚动下去，用我的付出创造更多的幸福，把幸福带给更多的孩子。我也愿意，在我平凡，琐碎的每一天，感受辛苦过后孩子们带给我的十分的幸福光阴。 第2篇家教读后感 第一次翻开（不输在家庭教育上）这本书是，心中并没有过多的期望。感觉就是学校在推销的普通的教育从书，罢了，仔细阅读后，我却大吃一惊，发现这本

8、书讲的太好了。使我不由自主得对本人的教育方法产生了怀疑。 读了（不输在家庭教育上）一书，使我受益非浅，书中一个栏目“父母讲堂中的几句话很值得借鉴： 1、好父母是学出来的； 2、好孩子是教育出来的； 3、好习惯是培养出来的； 4、好成绩是帮出来的； 5、好的沟通是听出来。 确实，没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。只要不断学习和把握当代家庭教育知识和方法，才能扮演好家长的角色，孩子的健康成长才有保障。 通过学习这本书我总结了下面几点：一疼爱孩子但不要溺爱。如今的孩子基本上都是独生子女，家庭生活条件，物质条件，比我们哪个时代相比几乎是天壤之别。做父母的时常要提醒本人，对孩子提出的合理要求要

9、尽量知足，对孩子的无理要求应积极引导，讲清道理，决不迁就。二关注孩子的点滴进步，一正确鼓励为住。对孩子要实行少批评，多鼓励为主。三对孩子学习兴趣的培养。父母要擅长观察和感悟孩子的喜好。如：唱歌，画画，跳舞等等。限度的觉察和培养孩子的兴趣喜好。四家庭讲民主，家长一身作则，做孩子的朋友。我以为，我们家长不仅是孩子的父母，还应该成为孩子的朋友。 作为父母应该言行一致。从小教育孩子不要扯谎，作到诚实守信。为了孩子的健康成长，我们要严格要求本人，约束本人的行为。如：不讲脏话，努力工作积极参加家务劳动，不打骂孩子等。五注重孩子的人格，道德的培养。家长应尽量，尽力培养孩子的独立考虑，团结协作，用于承当过错。

10、与人沟通沟通的能力。十年树木，百年树人，希望孩子能成为道德高尚，人格健全的人。 作为家长，我们一定会努力配合教师的教育，为孩子的明天，将来创造良好的环境而努力。通过学习一定能够找到最合适本人孩子的教育方法。让我们共同努力为孩子精心编织美妙的将来吧。 第3篇家教读后感 今天买了一本（不输在家庭教育上），也是教师留给家长的家庭作业，如何看待孩子的优点与缺点。看了这本书受益匪浅，与很多家长一样，看到的只是孩子缺点。 望子成龙，望女成凤。是我们每个做父母的期盼。现实生活中事与愿违例子很多。 1、作为普通孩子，别的孩子犯的错误她经常犯，比方花钱买的玩具，玩几天，就不稀罕了，玩后的玩具拾掇好，转过来在看，

11、还是摆放一地。 2、天天写完作业总是提醒她检查一遍，把书包整理好。好好看看东西能否带齐了。 3、晚上洗脚后，让洗袜子，就找各种理由、借口。等一些缺点。 人的缺乏各种各样，生怕孩子考虑不到，要替孩子考虑。还是让孩子本人去考虑、去做，犯点错误难免的，才能渐渐学会做的更好。 经常批评孩子，孩子会对本人的错误不在乎。欣赏孩子的优点，正确对待孩子的缺点。 1、不拘小节，心胸豁达；孩子有些内向，交际面不是广但擅长考虑，喜欢探索。 2、有礼貌。 3、很有上进心，不服输。 4、爱看书，记忆力好。 5、尊敬老人，体贴弱小，富有同情心。 6、乐于帮助别人，是父母、教师的小帮手。 7不乱花钱。 孩子有缺点是正常的，

12、我们为什么不把注意力多放在孩子的优点上，而非要捉住孩子的缺点不放？想想我做孩子时，就有很多这样那样的缺点吗？经常遭到父母的怒斥。到了我们做父母，为什么不能容忍本人和孩子进两步退一步，不能容忍孩子的错误？“水至清则无鱼，这才是正常的人，真实的人。 让孩子有个积极健康的人生态度，这是收益终生的品质。应该看到本人孩的优点、长处，并适时地表扬、鼓励孩子，帮助孩子树立自自信心，指导孩子扬长避短。 第4篇家教读后感 读了（不要输在家庭教育上）这本书，我充分了解家庭教育的重要性和特殊性，并了解到父母教育孩子的缺点。 父母作为孩子的第一位教师，在儿童健康成长，养成良好的习惯中发挥重要的引导作用。 固然我们在家

13、里对孩子培养良好的学习、生活等习惯，但读完这本书，我仍然觉得本人还有很多事情要做不到。 首先，我以为我们应该尊重我们的孩子，让他们也学会尊重别人。 作为父母，一般对孩子的教育就是要服从父母，这样才是好孩子，才能得到奖励、表扬。但是读了这本书，我如今改变了主意。 我以为，固然孩子还未成年，但他也是一个独立、有思想的人，需要被尊重和理解。所以如今当孩子在家里发生了什么事，要征求孩子的意见，有时他能够向我们表达他的意见，有时我们需要给他一些指导。这样，他的果断和自信才能够逐步增长。 其次，我们应该安静冷静僻静地对待我们的孩子。有时，当我们要求他做某事或解释作业时，假如他不愿意或不理解，我们会不耐烦，

14、导致他哭或不愿意做我们要求。 在这种情况下，我们要冷静地向他解释事情，让他意识到做这些事情的必要性，安静冷静僻静的交谈，能够使孩子放松下来你，这样就能够和孩子们进行更多的。沟通。 以前，我们不让孩子做事情，即便孩子想做，我们也不希望他干涉，由于害怕让事情变得更糟。 但随着孩子一天天长大，我们以为做事能够锻炼动手和自理能力，比方在吃饭时，我们希望他准备好饭碗和筷子，晚饭后，我们让他清理盘子，在假期，他还主动洗碗，我们同意了，他洗完后，我们还称赞他。 从那时起，当他主动提出帮我们做家务时，我们一般没有拒绝他。通过这些事情，我以为启发了孩子更多的实践，更多的好习惯，也培养了孩子做事有序性，不丢失家庭

15、教育的责任感。 通过阅读这本书，我也意识到家庭和学校是孩子成长的两个环境，学校教育对每个人都是一样的，那么怎样让孩子比别人更好呢？有必要从加强家庭教育入手，由于家庭环境影响着孩子的方方面面。 第5篇家教读后感 都讲孩子是家长的心头肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，便宠出了小皇帝小公主。作为一名家长，我坚决杜绝这样的教育方式，我一直都觉得棍棒出孝子，严厉才能出真才。然而，到了四年级，孩子的成绩仍然不见起色，这可让我急坏了，究竟是哪出了问题呢？ 晚上，儿子回来从书包里拿出一本书（不输在家庭教育上），草草翻了翻便放在一旁。直到儿子讲要写读后感，才拿起来认真阅读。这一读便让我着了迷，吃饭、看电视、睡

16、觉前，都捧着这本书，爱不释手。数年来，从孩子降临，到读书，我作为家长一直忙于工作忽略孩子的教育。读了这本书真是让我惭愧万分。这本书主要讲了家庭教育在孩子生长经过中的重要性，这也正是我们父母缺少的。孩子书读不好经常被我严厉地批评，然后看到他惭愧地低下头我便觉得他听进去了，好似我的教育起了作用。可是，孩子的成绩却每况日下，让我成了热锅上的蚂蚁。却总是由于工作而将怎么教育孩子放到了一边。 读了书的一半，我才明白教育方式的不同，孩子的成长也会千差万别。在当今时代，影响孩子操行构成的因平日趋复杂。但在孩子的品德构成经过中，家庭教育的作用不可低估，家长的品德行为标准在相当大的程度上决议和影响着孩子的行为原

17、则。我经常把工作中的负面情绪带回家里来，殊不知这也渐渐影响了我的孩子，让他消极读书甚至怀疑本人。无论是生活方面还是学习，家长都是孩子的典范，无形中影响了孩子的成长。家长在家经常催促孩子读书也是本人勤劳的体现，并不是嘴上讲讲就能够的。有时候我们应该付出本人的行动，关心孩子的学习，知道他能否进步了，在学校有没有遭到教师的表扬或者批评。孩子回到家不是让他马上做作业，而是能够坐下来跟孩子谈心，知道他想什么、缺少什么，家长还能做什么 读完这本书，我知道了我们做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高本身的素质，更新家庭教育观念，把握迷信的家庭教育知识和方法。我们深深体会到：父母应该协助孩子，让孩

18、子学习做人做事，让其不断完恶人格操行。人格操行的养成是一个极端漫长的经过。对真善美的固执追求、炽热的热情、耿直的情怀，永远是我们家长的人格力气。我们要求孩子憨厚、真诚、自然、老实、耿直、残忍，本人首先要做到。正仿fo 德国教育家福录贝尔讲的：孩子的命运是把握在父母亲手中的。 让我们做家长的共同携起手来，一切为了孩子，为了孩子的一切，托起明天的太阳，铸就孩子的幸福生活，铸就中华民族美妙的将来。 第6篇家教读后感 我读了（不要输在家庭教育上）一书后感触颇多，现就本人的一些感想与大家共享，希望和大家一起在孩子的教育上互相补充缺乏，共同进步，为孩子的成长共同创造美妙的环境。 首先，我以为在孩子的成长经

19、过中，给孩子一个快乐成长的环境是非常重要的，孩子就像一张白纸，你给孩子什么样的成长环境，就等于在孩子的成长道路上留下痕迹。我本人曾经发过誓：给孩子18年最美妙的光阴，18年以后，不管她将来是一只金光灿烂的凤凰，还是一只啁啾的麻雀，最重要的是能健康的飞行。我是这样想的也是这样作的，让她天天都在开心快乐中成长，就象她的名字一样。我觉的父母和孩子之间的关系，在讲教和感情上我更侧重感情，由于在幼儿园里教师已经给孩子足够的教育，回到家里应该给孩子更多的家庭气氛，更多的感情沟通，有时候我甚至觉得家长更应该是孩子的玩伴，让孩子在玩乐中体会到感情的沟通、生活的快乐、做人的道理、成长的快乐。 其次，锻炼孩子坚强

20、的性格，从开心小时候开场，每次开心摔倒的时候，我都会让开心本人起来，从来不去扶她或者安慰她，固然她有时候哭的很悲伤，我的心里也很难受，但是我会强忍着让开心本人爬起来，我要让开心从小就学会面对困难，要学会坚强的面对。固然如今开心不会想到这些，但是我想随着她渐渐的长大，她本人也会渐渐的从中意识到些什么。我觉得如今的父母太关心孩子，让孩子失去了体会失败的乐趣，而多了一份依靠，也让孩子失去了如何学习面对困难的一种时机。 再次，不能娇生惯养，溺爱孩子。我觉得太溺爱孩子就是害了孩子，这样的例子过多我就不再多讲了，如今的孩子很幸福，要什么有什么，从来不想他们想要的东西是怎么来的，再加上如今的老人对孩子是百依

21、百顺，我以为这不是一件好事，也许老人觉得他们本人或者他们的孩子没有享遭到如今的生活，要在开心这一代上要补偿回来。所以我觉得对待孩子的要求上，要正确对待，不能一味的知足孩子的任何要求，而是要有针对性，对孩子有益的要求尽量知足，要让孩子知道什么是对的，什么是错的，可以以让孩子适当的做一些家务，让从小就体会生活、锻炼她适应生活的能力。 然后，我觉的对待孩子的教育上，应该本着孩子的兴趣而让她去学习，如今有些大人以为孩子应该学什么，就让孩子去学什么，却从来不管孩子喜欢不喜欢，这样孩子学习的目的只是为了完成父母布置的任务罢了，学习的动力是什么，是兴趣，只要有了兴趣孩子才有长期学下去的动力。当然不是孩子所有

22、的兴趣我们都知足，我想在我们经济能力允许的情况下，有选择性的知足孩子的学习兴趣，这才是我们做父母应该作的。 最后一点，我觉得应该带孩子多出去走走，多接近大自然，让孩子在接近动植物的时候，学习到一些课本上没有接触过的东西，俗话讲：三人行必有我师嘛，同时也让孩子在感遭到祖国大好河山的时候，也让她拥有博大的襟怀和生活的历练。 第7篇家教读后感 读了（不输在家庭教育上）这本书，我充分了解家庭教育的重要性和特殊性，并了解到父母教育孩子的缺点。 父母作为孩子的第一位教师，在儿童健康成长，养成良好的习惯中发挥重要的引导作用。 固然我们在家里对孩子培养良好的学习、生活等习惯，但读完这本书，我仍然觉得本人还有很

23、多事情要做不到。 首先，我以为我们应该尊重我们的孩子，让他们也学会尊重别人。 作为父母，一般对孩子的教育就是要服从父母，这样才是好孩子，才能得到奖励、表扬。但是读了这本书，我如今改变了主意。 我以为，固然孩子还未成年，但他也是一个独立、有思想的人，需要被尊重和理解。所以如今当孩子在家里发生了什么事，要征求孩子的意见，有时他能够向我们表达他的意见，有时我们需要给他一些指导。这样，他的果断和自信才能够逐步增长。 其次，我们应该安静冷静僻静地对待我们的孩子。有时，当我们要求他做某事或解释作业时，假如他不愿意或不理解，我们会不耐烦，导致他哭或不愿意做我们要求。 在这种情况下，我们要冷静地向他解释事情，

24、让他意识到做这些事情的必要性，安静冷静僻静的交谈，能够使孩子放松下来你，这样就能够和孩子们进行更多的.沟通。 以前，我们不让孩子做事情，即便孩子想做，我们也不希望他干涉，由于害怕让事情变得更糟。 但随着孩子一天天长大，我们以为做事能够锻炼动手和自理能力，比方在吃饭时，我们希望他准备好饭碗和筷子，晚饭后，我们让他清理盘子，在假期，他还主动洗碗，我们同意了，他洗完后，我们还称赞他。 从那时起，当他主动提出帮我们做家务时，我们一般没有拒绝他。通过这些事情，我以为启发了孩子更多的实践，更多的好习惯，也培养了孩子做事有序性，不丢失家庭教育的责任感。 通过阅读这本书，我也意识到家庭和学校是孩子成长的两个环

25、境，学校教育对每个人都是一样的，那么怎样让孩子比别人更好呢？有必要从加强家庭教育入手，由于家庭环境影响着孩子的方方面面。 第8篇家教读后感 这学期，孩子学校下发了一本苏州市家庭教育读本，针对就读年级孩子心理、生理、学习上的特点，给了我很大的启发。 读本共分为九大章节，每一章节都是通过案例故事、智慧共享、现身讲法、拓展阅读等环节来阐述，让我在平常教育孩子方面受益匪浅。随着孩子一天天的长大，亲身体会到与孩子的亲密度越来越疏远。天天陪伴她的时间大多与学习有关，忽略了她的身心发展，这样的局面让我深陷困惑。 然而读本中的第二章节让我有所感悟，顿时恍然大悟。孩子的成长需要父母的爱、理解、扶持和鼓励，父母不

26、妨在适当的时候放下架子，做孩子的伙伴、朋友，和孩子一起经历困难、共享快乐，无形中亲子关系会得以升华。比方能够和孩子一起商讨周末活动，游戏、运动等。等待着孩子敞开心扉，倾诉她的心声。 父母要做到以身作则，言传身教。教育孩子的同时，父母的言行举止直接影响到孩子。每当孩子的行为没有到达预期的目的时，容易愤怒、情绪失控，父母要学会管理本人的情绪。能够通过立马离开情绪现场、下电梯、数数、深呼吸等管理情绪，进而使情绪得到平复。 孩子需要全方位的教育，不仅来自书本的理论知识，更要注重来自生活的教育。正如英国作家布莱克的名言讲道“水果不仅需要阳光，也需要凉快的夜晚和严寒的雨水才能使其成熟，人的性格的陶冶不仅需

27、要欢乐，也需要考验和困难。 第9篇家教读后感 读了这篇文章，我有很多感触。作为家长的我们，责任是多么的重大。不仅要在平常做到言传身教，而且在学习上也要帮助她，鼓励她，和她一起努力共同进步。孩子的学习，不仅依靠于孩子本身的探索，老师的辅导，也需要家长的介入。家长比任何人都了解孩子的兴趣与个性，更有可能介入到孩子的学习经过中来。在帮助孩子学习的同时我们也提高了本人。另外，在生活上要培养孩子良好的行为习惯，改掉坏缺点。 作为家长要以身作则，给孩子做典范。如今正是孩子的关键时刻，我要克制一切困难，帮助孩子度过重要的六年级。我的女儿，你也要多争气一点，勤奋再勤奋，妈妈和你一起加油！加油！ 家教读后感9篇这篇文章共24234字。 （读一本好书读后感6篇）：第1篇读一本好书读后感 细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我采集整理的暑假读了一本好书读后感初三，仅供参考，大家一起来看看吧。 书，是我们 （丰碑读后感16篇）：第1篇丰碑读后感 语文课本的最后，有选学课文。闲来无事，我总会像读故事一样偷偷去读。 有一个红军过雪山的故事（丰碑）。文中的军需处长，把所有的棉袄发了，本人穿着薄弱，活活冻死。 每次读到这儿，我都忍不住