福建省泉州实验中学2019～2020学年度下学期第三次月考初三年化学试题(word版无答案）.docx

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1、泉州实验中学 20192020 学年度下学期第三次月考 初三年化学试题（满分：100分；考试时间：60分钟）可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Na：23第卷选择题（第卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1下列叙述中不正确的是（）A拉瓦锡编制了元素周期表B道尔顿提出了原子学说 C侯德榜提出了“侯氏制碱法”D酸碱指示剂是波义耳发现的2下列实验操作中，正确的是（）A过滤B量取8.5mL的液体C铁丝在氧气中燃烧D称取一定量的氢氧化钠 3下列对实验现象的描述错误的是（）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B滴加氢氧化钠溶液到硫酸铜溶液，生成红褐色沉淀 C向

2、氨水中滴加紫色石蕊试液，溶液显蓝色 D镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体4下列说法不正确的是（） AC、CO、H2的化学性质相似，都具有可燃性 B金刚石和石墨物理性质差异大，因为碳原子的排列方式不同 C鱼能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D不能用钢丝清洁球经常用力擦洗铝制炊具5下列与化学有关的知识完全正确的一组是（） 鉴 别 硝 酸 铵 和 硫 酸 铵 - 加 熟 石 灰 研磨，闻气味吃水果-可以补充维生素墙内开花墙外香-分子不断运动食品包装填充氧气防止变质加碘食盐补充碘元素火灾现场逃生常用湿毛巾捂住口鼻表示的微粒符号为F-ABMg2+“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷ClO2中氯元

3、素的化合价+4价活性炭净水吸附色素和异味常用水冲洗铁制品-防止铁生锈硬水和软水加肥皂水可以区分CD6在“新型冠状病毒”的疫情防控过程中，公共场所常用84消毒液进行消毒。但84消毒液和洁厕灵同时使用， 则会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是（）A该反应前后各元素化合价不变B生成的有毒气体是ClO C该反应中属于氧化物的有2种D84消毒液的主要成分是一种盐7一包固体粉末可能含有硫酸钠、氯化铜、碳酸钙和氯化钠中的一种或几种。根据实验过程及现象得出的结论 正确的是（）A一定有氯化铜和硫酸钠B可能有碳酸钙选项实验目的实验方案A取样，滴加无色酚酞溶液证明溶液中存在Na2CO3除去溶液中的Na2CO3

4、 证明溶液部分变质B加入一定量的CaCl2溶液，然后过滤取样，加入过量的CaCl2溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液 用玻璃棒蘸取少量溶液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对比CD测溶液的pHC一定没有氯化钠D一定有碳酸钙和氯化钠 8对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的是（）9如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A在t1时，a的饱和溶液的溶质质量分数等于c溶液的溶质质量分数 B. 当b物质中混有少量a物质时，可以采用降温结晶的方法提纯bCa、b两种物质的饱和溶液，从t1升温至t2，所得溶液溶质质量分数 abABCD敞口放置于空气中的浓硫酸少量

5、硫在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）将水通电一段时间D. 等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，从t2降温至0，所得溶液溶剂质量最少的是c 10下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（）第卷非选择题（共 70 分）11（7分）我们的生活离不开化学，学好化学能帮助我们解决很多生活中的问题：（1）家里用的光盘、三角板等是塑料制品，丢弃时处理的方法应该是。（填序号，下同）A焚烧B随意丢弃C回收利用D掩埋（2）热敷袋主要用于治疗关节痛、胃寒等，热敷袋中发热剂主要是铁粉、水、活性炭和食盐。热敷袋发热 蕴含的化学原理是。（3）热水瓶胆壁上水垢的主要成分是

6、碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去。已知醋酸与氢氧化镁反应的 化学方程式为：2CH3COOH+Mg（OH）2（CH3COO）2Mg+2H2O，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是 。（4）区别蚕丝、棉线最简单的方法是。（5）武汉方舱医院建成用到了大量建筑材料，以下对建筑材料主要成分的分类不正确的是。A碳酸钙-盐B钢-单质C生石灰-氧化物D聚氯乙烯-有机物 12（6分）如图为“配制如图1所示的氯化钠溶液”的主要实验操作。（1）正确的操作步骤是。（2）操作中玻璃棒的作用是。（3）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是。 a.配制溶液的氯化钠固体不纯b.称量时砝码端忘垫相同质量的纸片 c.量取水时

7、，俯视读数d. 装瓶时有少量溶液洒出（4）若用15%的氯化钠溶液来配制500g图1浓度的氯化钠溶液，需要加水的质量为g。13（6分）我国“高分五号”卫星天线用钛镍形状记忆合金制作，镍（Ni）及其化合物能发生下列反应： 4NiO + O2 2Ni2O3 Ni + 2HCl NiCl2 + H2 NiO + 2HCl NiCl2 + H2O（1）如图是镍元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。镍元素的相 对原子质量为，X的数值是，镍原子位于元素周期表的 第 周期。（2）在金属活动性顺序中，镍位于氢（填“前”或“后”）。（3）上述反应中缺少的基本反应类型是。（4）如图所示实验观察到A试管中钛片表面

8、有黑色固体析出，B试管中镍片表 面无明显现象。则可得出三种金属活动性由强到弱为。14（7分）能源与环境已成为人们日益关注的问题。（1）目前人们常用能源是煤、和天然气等化石燃料。（2）充分燃烧1kg天然气和煤产生的CO2和SO2气体质量如图所示，下列 有关说法正确的是。A煤和天然气的燃烧都不会导致酸雨 B该天然气中不含硫元素 C煤和天然气的燃烧都有温室气体产生 D煤燃烧对环境污染较小（3）军运会火炬使用的燃料为A物质，A物质在B物质中完全燃烧，发生反应A+5B 3C+4D（部分微观 示意图如图所示）。该反应的化学方程式。A物质和B物质参加反应的质量比。（填最简整数比）已知反应前后有元素化合价改变

9、的化学反应是氧化还原反应，元素化合价升高的反应物在反应中作为还原 剂被氧化，元素化合价降低的反应物在反应中作为氧化剂被还原。该反应中作为还原剂的物质是。 15（9分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，D是一种会产生温室效应的气体，E能使紫色石蕊试液变 红。物质转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去，“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示物质的转化关系）。（1）若A、B均为单质，C为天然气主要成分。请回答：C物质由构成（填微粒名称）。A与B反应的化学方程式。D转化为E的反应属于（填基本反应类型）。（2）若A、B、C、D为不同类别的化合物，且B、C可以相互转化。 请回

10、答：物质A中的阳离子为。（填离子符号）C转化为B反应的化学方程式。16（13分）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。（1）甲同学将所学知识整理如下，请帮他完成相关内容。a的仪器名称：。实验室用氯酸钾制取并收集干燥的氧气时，应选用的装置为（填标号，下同），该反应的化学 方程式为，对反应后的固体残渣作回收处理，可通过以下 四步操作回收二氧化锰，正确操作的先后顺序是。a烘干b溶解c过滤d洗涤（2）乙同学设计了如图2的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。当打开K1、关闭K2时，利用I、装置可进行的实验是。a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、

11、关闭K1时，利用I、装置可以检验生成的二氧化碳，则装置中发生反应的化学方程式为 ；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂 是。小明认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取并收集氧气，他的做法 是。17（16分）某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中图1的实验，设计 了图2的实验装置。（1）A组同学用图1装置进行实验，红磷燃烧的现象 是。实验后发现测得的氧 气体积分数偏小，原因可能是。（填标号）红磷燃烧后，燃烧匙伸入不够迅速 集气瓶没有冷却到室温就打开止水夹红磷的量太多实验前集气瓶里装水装置漏气红磷燃烧时，止水夹未夹紧（2）B组同学

12、用图2所示装置和药品进行实验，玻璃管容积V1为90mL，注射器的活塞实验前停在30mL处（V2为30mL），操作正确，得出氧气约占空气体积的 ，则注射器活塞最终停留在mL 处，实验过程中，需缓慢推拉注射器活塞，目的是，若实验结束且冷却到室温 后没有将气球内的气体全部挤出就读数计算，则测量结果会（填“偏大”或“偏小”或“不影响”）。（3）C组同学用图1所示装置，将药品红磷换为木炭测定空气中氧气含量，若实验要成功则需将集气瓶内的 水换成（填试剂名称）。该小组同学改用新方案进行实验，但发现结果始终偏小。【提出问题】是什么原因导致测量不准确？【猜想与假设】他们分别作如下猜想： 甲同学：可能是木炭的量过

13、少； 乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气； 丙同学：可能是木炭与空气反应生成了其他气体。【查阅资料】木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数分别高达14.0%，8.0%和16.0%。【探究一】小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，可知同学的猜想不成立。【探究二】乙同学又利用上述装置设计了如下实验，请你填写下表：实验步骤实验现象实验结论将足量木炭点燃，迅速插入装有氧气的集气瓶中木炭燃烧，发出白光，放热乙同学猜想成立待装置冷却后，将燃着的（填“棉花”或“蜡烛“）再伸入集气瓶中【探究三】丙同学从木炭燃烧产物的角度猜想还可能是生成了（填化学式）导致结果偏小；于是用 注射器抽取集气瓶内的气体做了如图3所示的实验，气球的作用是，当观察 到d中（填实验现象），可证明丙同学的猜想成立，则c中反应的化学方程式 。18（6分）小黄同学发现了一种复合疏松剂，其部分说明书如下图所示：（1）在水中碳酸氢钠能与柠檬酸或酒石酸反应产生的气体是。（2）小黄同学将10.0g复合疏松剂样品放入锥形瓶中，逐滴加入足量的稀硫酸，产生气体的质量与时间的关 系如图，反应的化学方程式为：2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+ 2CO2（其它成分不与稀硫酸反应）。求该样 品中碳酸氢钠的质量分数是多少？