小数加减混合运算第一课时-精品文档资料整理.doc
《小数加减混合运算第一课时-精品文档资料整理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小数加减混合运算第一课时-精品文档资料整理.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小数加减混合运算第1课时教学内容教学目标知识与技能:1、掌握小数混合运算的运算顺序,会正确地进行计算。2、会用不同的方法解决同一问题,培养学生的发散思维。过程与方法:经历小数加减混合运算的计算过程,体验迁移学习的方法。情感、态度与价值观:在学习活动中体会数学与生活的密切联系,激发学习兴趣,培养创新精神和求异意识,养成肯动脑筋的习惯。教学重点掌握小数加减混合运算的顺序,会正确地进行计算。教学难点多角度思考并解决问题。教学方法独立思考、小组合作教学准备课件教学过程设计设计意图教学过程一、 情境导入课件出示教材第76页例3情境图。同学们,去书店买书,两本书的价钱我们会计算。那么,买的多了,三本,四本
2、或更多本的书的价钱,我们怎样来计算呢?一起来看看书上的小朋友是怎样顺序地买书的。教师板书课题:小数加减混合运算。二、 探究新知1、 教材第76页例3第(1)题。教师引导学生思考三个小数相加需要注意的事项,师生一起总结:(1) 相同数位对齐(小数点对齐)(2) 从末位算起。(3) 位数不同在小数的末位添上0补齐(或把位数少的看作莫为有0)相加)相加,哪一位满十向前一位进一。(4) 列竖式计算时,得数的小数点应和横线上的小数点对齐。(5) 得数里小数的末尾有0,一般要把0去掉。学生根据教师指导进行思考、计算。教师板书:7.45+5.8+4.69=17.94 7.45 5.8 + 4.69 17.9
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小数 加减 混合 运算 第一 课时 精品 文档 资料 整理
限制150内