大班下学期家长会讲稿-精品文档资料整理.docx

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1、幼儿园大班下学期家长会会议淮备1、会场布置：桌椅摆放的位置既适合小组讨论又适合做游戏，家长小组名牌四个、茶水及一次性纸杯。2、家长会PPT、班级电子相册，确保电脑多媒体正常，可以使用。3、准备笔、爱心纸、蓝色丝带、墙上装饰爱心树。4、班主任召开班会并主持班会，进行家长会议中老师间的具体分工与合作，会议分工建议如下：班主任主讲；副班主任负责签到、发放大白纸和笔、家长的饮水问题及会议环境布置等；生活老师负责现场拍照。讲稿内容各位家长朋友大家下午好，这里坐着的都是熟悉的脸庞，熟悉的笑容，我代表大三班的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会。时间过得太快，还有

2、一个学期孩子们就要从这里毕业进入小学，心中有太多的不舍，甚至是依恋，让我情不自禁地想起了孩子刚入园时的情景，也让我们更加珍惜为数不多的幼儿园幸福生活。相信大家都已经看完了教室里播放的电子相册，每张照片都是老师精心挑选、编辑的，点滴付出只因为一个理由，那就是爱，爱每一个孩子。这个相册虽然不能把每个孩子的成长经历都记录在此，但是我相信它一定会深深地嵌印在我们的脑海里、铭记在我们的心中。写给孩子的一句话：还有一个学期，孩子们就要结束幼儿园生活了，现在，请拿起眼前的笔，将我们最想对孩子说的一句话轻轻地、柔柔地写在粉红色的爱心纸上，写完后请贴在墙上的爱心树上，这将陪伴我们的孩子开心地度过这个学期。这学期

3、，我们可以说它既是过渡期，也是关键期。作为教师的我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，让孩子们初步了解小学的生活与教学模式，并激发起他们争做小学生的欲望，这是我们这学期的工作重点。那么今天把大家请来，主要是简单总结上学期的成果、介绍本学期的工作重点以及关于幼小衔接的有关问题。在家长会正式开始之前，我们邀请各位家长来和我们一起玩一个好玩的游戏。一、热身游戏：我是船长倾听是人际交往中很重要的一种能力，对于我们的孩子来说，现在就是形成良好倾听习惯的关键时期，家长们要起表率作用，仔细聆听游戏的玩法及规则哦。游戏方法：全体家长分成两组，围坐成两个圆圈。各组指明一位家长当“船长”，游戏开始时，“

4、船长”说：“我是船长”。“船长”两旁即左边和右边的家长立刻反应过来说: “哎哟哎哟”，并且左边的家长朝左边做划船的动作，右边的家长朝右边做划船的动作。“船长”可以连续说两遍“我是船长”，划船的人也划两遍。第三遍时“船长”可以随意指向一位家长说：“你是船长”，被指的新“船长”重复前面的游戏。游戏规则：两秒钟内来不及反应的家长即视为输，接受“惩罚”，“惩罚”方式是任意抽取一张答题卡，并快速做出回答。问题如下：（提醒：为了方便各位老师，给大家设计了热身游戏环节需要让家长抽取的答题卡，即热身游戏环节答题卡这一个文件。老师们可以在文件上自行编辑、修改问题，修改完成后打印成小卡片，现场让家长进行抽取。如果

5、不需要的老师，也可以自行手写问题在纸上，之后让家长抽取也可以。关于问题的设置，我们设置的是十个和幼儿、大班、教育有关的问题，老师也可以自行增加一些更具趣味性的小惩罚，例如现场唱一首歌、先大笑3秒，再大哭3秒，重复2次等。）l 你觉得这三年来孩子最突出的进步是什么？l 可以讲一件孩子最令你感动的事情吗？l 孩子要上小学了，你最担心的是什么？l 你对孩子目前的发展水平满意吗？为什么？l 你期望孩子未来能成为怎样的人？l 幼儿园大班下学期，基本上每个周末都有事情需要家长配合一起做，你乐意吗？为什么？l 你知道孩子最好的同学是谁吗？l 你期待幼儿园组织怎样的亲子活动？l 你对另一半教育孩子的方式满意吗

6、？为什么？l 你认为家庭教育最重要的是什么？（提醒：在时间充足的情况下，或者现场家长对某一个问题特别有感触，老师可以组织家长针对某一个问题进行分组讨论并分享。）二、班级情况分析很高兴看到各位家长都玩得很开心，也希望刚刚被提问到的问题能给大家带来启发，你是不是足够了解孩子，你对孩子的期望是不是合理。那么，让我们正式进入今天的家长会，和大家讲讲现在班级的情况。本学期人数还是38人，男生21名、女生17名。我们老师分析了上学期末班级幼儿评估情况，总体来说，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了为做一个合格的小学生而做准备的意识，具体表现在：l 大部分幼儿生活自理能力明显提

7、高，会保管自己的学习用品，整理自己的小书包，自觉有序地取放班级用品。在这方面表现优秀的小朋友有：王小吖、王小吖、王小吖l 大部分幼儿对班集体有了责任感和荣誉感，任务意识也有所增强，能认真完成老师布置的各项作业。在这方面表现优秀的小朋友有：王小吖、王小吖、王小吖l 大部分幼儿交往能力有了提高，学会了与人合作，在与同伴的合作竞争中，学会了正确处理相互关系。在这方面表现优秀的小朋友有：王小吖、王小吖、王小吖l 幼儿的精细动作也发展得较好，大部分幼儿能运用剪刀剪出相对复杂的图形，比如窗花等。在这方面表现优秀的小朋友有：王小吖、王小吖、王小吖l 在健康方面，经过一学期的锻炼，多数幼儿能在一分钟内跳绳50

8、下，单脚站立30秒，全班幼儿已经掌握了单手运球12米。在这方面表现优秀的小朋友有：王小吖、王小吖、王小吖老师非常欣慰地看到了孩子们的进步和成长，但我们班也存在一些不足，如：l 幼儿能力的强弱在语言领域中个体差异比较明显，有的孩子缺乏表达的自信，有的孩子内向不愿表达，所以就使得个别幼儿的口语表达能力明显比较低。对于这些幼儿我们会不断加强他们的自信心，充分创造良好的语言环境，帮助幼儿表达和思考，相信他们在接下来这个学期会有所提高。l 个别孩子动作较慢，时间观念比较差。本学期我们会严格按照作息时间表，帮助幼儿养成有序有规律的学习生活习惯，使得每项活动的开展更有计划性和组织性，针对个别幼儿动作慢这一现

9、象，我们会有意识地通过讲故事的方法让孩子了解时间的可贵，并给与动作技能上的帮助。在剩下的最后一个学期，我们老师将多注意引导，把握不同尺度，促使幼儿在不同水平上得到发展。新学期的教育工作中我们会面向全体，同时注意个别差异，以促进孩子的全面同步发展。三、幼小衔接工作进入大班最后一个学期，孩子们的学习欲望更加强烈了，为了帮助幼儿顺利进入小学，我们大班组制定了由幼儿园、家庭、小学多方互动的幼小衔接计划，尽可能地缩小幼小衔接的缝隙。由于时间关系，这里我们讲一下一些主要的措施。1、开展“参观小学”活动结合走近小学的主题教育活动，我们将带领幼儿定期参观小学一年级的教学活动，在教育工作上做到衔接，在教育形式上

10、还要逐步靠拢，使幼儿了解小学生的学习模式，了解小学生的一些活动，浏览小学生的作品等等，以引起幼儿入学的兴趣，激发他们求学和争当小学生的愿望。2、培养孩子安静倾听的习惯为了能顺利过渡到小学生活，现在我们大班延长一堂课时间，大约是30-35分钟，和小学的一堂课40分钟接近。首先重视孩子坐姿的培养，小学里基本要求：头正，肩平，背直，手放好。我们要求孩子除了举手，小手放好，怎样舒服怎样放，不可以再剥剥指甲，弄弄衣服，这样孩子很容易分心。其次，利用讲故事，在讲故事的过程中，要求孩子专心听、坐安稳，在讲故事的过程中我们可以根据故事内容适当地提出一些问题，或让幼儿试着复述故事内容。讲故事时间逐渐延长，从10

11、分钟到20分钟再到30分钟、40分钟。这样的讲故事、听故事过程，不仅让孩子练习了坐端正，还很好地提高了孩子听的能力和思考能力。3、掌握正确的写字姿势，养成良好的学习习惯在长期的教学中，我们感觉到，现在的孩子写字方面最大的问题不是写不好字，而是写字姿势不正确，很多孩子在写字姿势方面存在着这样那样的问题，对孩子的身体发育和学习极为不利。比较常见的问题有：写字时身体趴在桌上，眼睛离书本太近，扣笔、手腕往里抠、手指离笔尖太近、无名指和小指不蜷起来这些主要是由于孩子年纪小，手腕力量不够，所以在写字时为了写深写好，往往不自觉地用力，以致造成了不良的写字姿势。不良的写字姿势一旦形成，要改正就非常困难。所以，

12、希望家长们让孩子完成一定的小任务时，要特别注意留心孩子的写字姿势，一旦发现问题要马上纠正，而且要不厌其烦。在最近的数学活动中，还发现有小朋友个别数字不会写，例6、7、8，还有个别幼儿自己的名字不会写，有的会写，但笔顺是不对的，希望家长引起重视，在家多给予指导。4、引导幼儿学会自主活动我们自从上学前期开始，一贯主张孩子自主，就是生活活动自主。例如吃完餐点、午餐后，孩子们可以自主选择画画、写字、玩积木、做手工。但是发现：有些孩子没有时间观念，爱拖拉，需要老师不断地提醒。比如快的孩子已经吃完，但慢的还没有洗手。人家已经去玩了，可等他吃好已经要上第二节课，没玩到了。这种现象对于入小学是非常不利的。小学

13、里下课的准备要孩子自己弄，没有老师提醒的，下课要上好厕所，要自己喝完水。所以希望家长慢慢培养孩子这方面的能力。5月份我们孩子的午睡会有所调整，12点30分-2:00午睡，提早半小时起来，安排做计算、写字、做手工等活动，为下学期上小学做准备。5、数学方面的渗透这学期，我们要让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算。另外，我们会适当布置一些作业，让孩子养成回家做作业的习惯。同时，让孩子认识钟表、日历等，本学期我们试着让孩子理解整点和半点。在家可以多问问孩子现在几点钟了，培养孩子做事抓紧时间，珍惜时间的好习惯。我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的

14、书写、阅读、计算这些家长完全可以给予督促的。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促，做好幼小衔接工作。四、月份重点工作为了让家长们对本学期的工作有个全局的认知，接下来给大家介绍下每个月份我们的重点工作及活动安排。二月1、增加幼儿阅读与户外活动时间 2、根据常规薄弱环节，加强幼儿盥洗、进餐、睡眠等行为习惯的培养三月1、“三八妇女节”以班

15、级为单位的亲子活动 2、开展教师轮流主持升旗活动，渗透幼儿德育教育 3、开展教育教学评价活动，提高教育指导的有效性 4、召开家长会四月1、开展同伴交往等方面礼仪教育，重视幼儿自我服务能力的培养2、开展主题活动我要上小学3、开展家长开放日活动 4、完善区域、集中活动、游戏活动等常规的管理，通过有效途径增强幼儿参与区域活动的自主、实践性五月1、筹备“六一”庆祝活动前期工作2、幼儿义卖活动，所得款项用于扶贫助残3、开展阅读日活动六月1、“六一庆祝周”活动2、对幼儿做好期末的评估工作3、大班毕业典礼 4、做好班级财产清点工作，并收集各类资料做好存档五、 家园共育我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或

16、者家长来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的。现在我把家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。若有什么地方做的不周到的还请你们多多包涵和谅解！1、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容很多，而且活动也特别多，所以如果没有什么特殊情况，请让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊情况不能来园，请及时和老师请假。2、我希望家长平时教育孩子时，要让孩子在思想上，克服以往漫无目的地玩耍，开始关注有目的、有系统地学习；在生活方面，克服依赖性，培养幼儿的独立性，提高自理能力；在学习上，克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展，安排

17、好“坡度”，让孩子的生活逐渐向小学靠近。3、希望家长能经常与老师交流，特别是当孩子在家有了一些特殊的表现时，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园现出来，这样有利于家园配合纠正孩子的一些不良习惯，当然，如果你对我们老师有什么意见或者建议的话，我们也希望你能正面与我们交流，我们会很乐意地接受你们合理的意见。如果你觉得不方便当面交流的话，可打电话或利用家园联系本进行交流。4、孩子的安全要重视，这是一个老生常谈的问题。幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、剪刀等。如孩子服药请写清楚用法放在药品袋里并登记。六、嘉许你、我、他提醒：老师在会议前把全体家长分成4组，依次站到圆心接受嘉许。在家长接受

18、嘉许的过程中，建议老师把家长在日常生活中为幼儿园、为班级、为孩子们所做的点点滴滴都用生动的语言描述出来，营造浓浓的情感氛围。嘉许前导语我们的家长会也差不多接近尾声了。这三年来，我们好像都很忙碌，极少停下脚步。亲爱的家长们，天地间有一种东西叫雪，它从天而降，落地而化；人世间有一种东西叫爱，自吸引中诞生，自升华中融洽。我们因为孩子的到来而相识，也因为孩子的成长互相信任，更因为时光的流逝相互依赖。现在，邀请大家站起来，把椅子轻轻放进去，拿起桌前的蓝色丝带（提醒：这个时候请老师关灯，如果是晚上开家长会的老师们可以在教师点一盏小蜡烛或者开一盏小暖灯），围成一个大大的圆圈请把双眼闭起来，在没有听到“睁开双

19、眼”的信号时请不要睁开眼睛。随我一起去想一想：三年来，是谁每学期为班里送来一批又一批的玩具、文具，令全园的老师感谢不已；是谁不厌其烦地来班里当助教，累得腰都直不起来；是谁不断为班级送绘画纸、笔、洗手液、纸巾；是谁为晨会提供丰富的资源，节省了一笔又一笔不菲的班费；是谁默默为班级管理账务三年；是谁牺牲自己的时间协助老师组织户外活动；是谁只要外出旅行总会把班里30多个孩子装在心里，不远千里、万里捎来好吃的、好玩的；是谁每到“六一” 儿童节送来精美的礼物；是谁为全年级和班级复印一摞又一摞的教学资料；是谁充满热情地张罗孩子的社会活动；是谁在大型活动中慷慨解囊三年前老师是怎样带着这群什么也不懂的小娃娃；现

20、在小娃娃已经长大，不仅学会了很多的本领，更懂得了做人的道理！然而，他们很快就要离开幼儿园去小学三年的循环带班在这里即将靠岸，也在这里又要开始新一轮的远航。太多的感动事例数不胜数，也不能在这里一一道来，但是点点滴滴的感动将恒久地印在我们的脑海里、铭刻在心里。请睁开眼睛，邀请第一组（提醒：请提前为每一组家长起好组名并打印铭牌）的家长们出列站在圆心。此刻彼此不需要说什么感谢的话，让我们把每一个感动化作真诚的嘉许，把您手里的蓝色丝带系在您要感谢的人的手腕上，或眼镜上，或衣服上，或头发上。嘉许他们的默默奉献，嘉许他们的积极配合。邀请第二组的家长出列，站在圆心。嘉许你们，嘉许你们曾经为幼儿园、为班级、为孩

21、子们付出的点点滴滴。邀请第三组的家长们出列，站在圆圈上。嘉许他们顾全大局的做法，嘉许他们牺牲小我为大我的优秀品格，嘉许他们多少次与我们一起携手渡过的难关。邀请第四组的家长们出列，站在圆圈上。嘉许他们默默无闻，从不斤斤计较，嘉许他们的孩子也是那么宽容和大度。再让我们彼此温柔地端详眼前的朋友们，细细品味他们身上朴实无华的品格，这是一群即将离开幼儿园、让我们想念和牵挂的人。还有一个学期，孩子就要毕业了，会去到不同的小学。家长们也不能再像现在这样聚在一起，但我们的友谊是不会变的。嘉许全体家长积极配合工作，大力支持幼儿园各项活动，家长之间互相宽容、理解和帮助，创造了一个又一个奇迹。今天，我们最要感谢的是家长们，正因为有你们的支持和帮助，我们才能渡过一个又一个的难关。感谢您，亲爱的家长，请接受三位老师最真挚的谢意！（三位老师深深地向家长们鞠躬致谢）今天虽然不是感恩节，但是我们一定不要忘记曾经帮助过我们的人，包括父母兄弟姐妹和朋友，让我们永远珍惜这份友情，珍惜这仅剩最后一个学期的美好时光。期待大家一如既往地理解、支持！我们会把这份感情永远铭记心底，因为孩子是我们的至爱。老师们都非常希望我们的孩子们在幼儿园能够愉快地度过最后一学期,也希望我们大三班这个大集体,所有的老师和小朋友们能够珍惜这半年在一起的时间,给彼此留下美好的回忆!最后祝大家工作顺利、全家幸福，祝愿孩子们健康、活泼快乐地成长！