个人能力缺乏提升计划.docx

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1、个人能力缺乏提升计划个人能力缺乏提升计划小邱.积极参加各种老师培训，平常积极浏览专业书籍，不断汲取新的知识和思想，努力提高本身教学水平。3.能够熟练运用当代信息教学技术和设备，灵敏辅助各项教学活动。4.能正确处理同事、家长和学生之间的关系。5.敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的批评和指正，努力进取。6.所撰写的多篇数学论文获市、区级奖励，所执教的心理课获市级二等奖。三、正视缺乏1.教育教学和班级管理缺乏创新精神，尤其是在新课标下的教育教学当中还显得比拟陌生，操作时有时会走老路子。教育教学的理论水平比拟低。2.对待学生或者工作有时有点急功近利，在处理学生问题方面还有待改良。3.由于缺乏自主学习

2、的意识，在学习的深化性和系统性上还有很大缺乏，固然深知学习是一种推动教育教学发展的必然手段。思想上也总想做一个终身学习的践行者，但却因忙于日常的教育教学工作，而缺乏统筹兼顾的科学方法，缺乏深学苦读的恒心和韧劲，使学习不能够深化持续下去。四、今后努力方向：1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。2、加强上课技能,提高教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。3、虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克制本人的缺乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作。4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。个人能力缺乏提升计划