幼儿园中班教案（小兔和狼）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（小兔和狼）含反思中班教案（小兔和狼）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，引导幼儿知道小兔乖乖在认真分析问题后想出了能躲避大灰狼的办法，初步萌发做事要冷静、认真考虑的思想，通过观看动画片后，让幼儿根据角色的表情、动作等信息，揣测小兔乖乖的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达本人对故事的理解，通过游戏，让幼儿的防备意识及自己保护能力提高，不仅要懂得自救，还要学会去帮助别人，快来看看幼儿园中班（小兔和狼）含反思教案吧。活动目的1、通过观看动画片后，让幼儿根据角色的表情、动作等信息，揣测小兔乖乖的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达本人对故事的理解。2、理解故事

2、内容，引导幼儿知道小兔乖乖在认真分析问题后想出了能躲避大灰狼的办法，初步萌发做事要冷静、认真考虑的思想。3、通过游戏，让幼儿的防备意识及自己保护能力提高，不仅要懂得自救，还要学会去帮助别人。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。教学重点、难点1、让幼儿初步理解危险的含义，讲讲假如碰到坏人时本人应有哪些反响。2、碰到危险时要冷静，要学会自己保护及保护别人。3、游戏的进行，要让幼儿明白其含义，引导幼儿本人想办法如何保护本人。活动准备一、材料准备1、树林的写真教学图。2、设置树林场景，有大树、花、蘑菇、绿草。3、大灰狼头饰一个、小白兔头饰若干。

3、4、DVD、音乐碟片。二、经历准备观看（小兔乖乖）动画片，初步理解故事内容。让幼儿有小小的危险意识。活动经过一、谈话讨论，引出本课内容。1、出示树林写真图1，里面是动画片兔妈妈带兔宝宝去树林采蘑菇的情景，唤起幼儿的记忆。问：图中有些什么？它们在哪里？引导幼儿观察图中环境2、出示树林写真图2，树后面出现了一只凶恶的大灰狼，流着口水望的兔乖乖。引发幼儿的危险意识，引导幼儿替兔乖乖想办法，哪些地方能够藏好本人不被大灰狼发现3、出示树林写真图3，一只最小的兔乖乖被吓哭了，大灰狼向它走去。引导幼儿想想动画片的情景，大家为小兔捏了一把汗，是谁帮助了最小的兔乖乖？用的什么方法？还有其他办法吗？碰到危险时大声

4、哭好不好?4、出示树林写真图4,小兔乖乖们赶走了大灰狼后，兔妈妈在点数兔宝宝。大家用的什么方法赶走了大灰狼？有小兔被吃掉吗？兔妈妈对小兔讲了些什么？二、游戏1、躲猫猫老师和幼儿带上兔宝宝头饰去树林采蘑菇。根据指令走过小路到蘑菇最多的地方收集蘑菇，听着愉快的音乐，小兔乖乖们很高兴，忽然音乐变得沉重，狼来了，兔妈妈引导宝宝躲起来，大树后，绿草下，用蘑菇挡住本人。大灰狼走了，小兔兔一只也没被发现。2、躲在一起。兔妈妈：孩子们，大灰狼马上又要来了，快点换个地方躲起来。提醒大家轻轻的，不要让大灰狼听到声音。小兔们又开场忙起来，拿好本人采的蘑菇找地方藏好本人。兔妈妈由于保护最小的兔宝宝被夹在大树的缝隙里，

5、怎么办。引导幼儿想办法，不能发出太大的声音以免被大灰狼发现，要使劲用力拉开大树的缝隙让兔妈妈出来。三、结尾。兔宝宝们都没让大灰狼发现，小兔们拿好采的蘑菇跟着妈妈回家了。四、课程延伸。讨论，在逛街时和爸爸妈妈走散了，本人会怎么做？碰到陌生人对本人讲话时，我们该怎么办？教学反思1、以上写的是主要内容，老师的语言表达没写，备课应备详案，由于幼儿虽小但思维跳跃灵敏，老师在上课前要先想想在上课时会发生的多种请况，幼儿会提出哪些问题。2、在课程进行时，幼儿不会根据教师已想好的形式走，十分谈到兔宝宝有危险的时候，大家都很冲动，争着讲办法及本人碰到坏人时的事情。在这个时候，老师也要控制好情绪，引导幼儿把注意力转回到课题上。3、通过（小兔和狼）这一课后，幼儿的安全意识和自己保护能力会得到一定的提高，在日常生活碰到问题要保持冷静，碰到坏人时要动动聪明的小脑瓜。但由于幼儿年龄小，真正办到肯定会有小小的问题，所以老师在以后都应适时的提醒，帮助幼儿加深印象。4、假如让我重新上这课内容，我会把一些细节问题做的更完善，比方：在教学时，老师的语言表达及肢体语言要更丰富形象；游戏时用的场景面积增大，安排能力较强的幼儿随时准备处理小小意外情况；在师生问答时，老师对幼儿的回答要作更进一步总结。小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。