书法的作文(通用15篇).docx

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1、书法的作文(通用15篇)书法的作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同能够分为记叙文、讲明文、应用文、议论文。你知道作文如何写才规范吗？下面是我整理的书法的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。书法的作文1今天，我们金钥匙的同学一起去采访了凯旋花园里的书法大赛。一到那里，看见很多来参加大赛的人正在写书法，他们的毛笔抓得多么稳，写的字是多么工整。我来到一个小弟弟的身边，他自信心十足的样子，写的每一个字好似都是活的，看他写了一张又一张，一点儿也不感觉累，我心里特别佩服。身边还有一位小妹妹，一看，她已经写了几张书法了，有一张写得方方正正，上面是

2、一句格言名句，看她写了这么多，拿哪一幅去参赛呢?渐渐想吧!教师叫我们去看看一位大哥哥写的书法，上面写着“青出于蓝，那几个字被他写活了，大概他想自已青出于蓝胜于蓝，胜过他的教师吧!这些来参加书法大赛的人，有的一气呵成，有的死盯着本人写的字，生怕有一点错，有的家长还在骂孩子这里写不好，那里写不好，还有的家长在指手画脚，参赛的学生们练了一次又一次，不知道他们会不会感觉到累?下着雨都来参加大赛，我想他们应该是不怕累的人!书法的作文2每当我看到那只宏大的楷笔在宣纸上挥毫泼墨时，每当我瞧见一支中楷在毛边纸上潇洒走动时，每当那支钢笔在书法纸上挥洒本人辛勤的汗水时，我都会抑制不住心里的冲动。书法，为了它，我神

3、魂颠倒，汉字是多么博大精深啊，我在书法班这个小天地里，充分发挥着本人的才能。我曾见过书法家的作品，字字让我热血沸腾，幅幅让我心潮澎湃。我更钦佩古代大书法家的狂草，奔放不羁的品格在我的血液中流淌。我喜欢在硬笔方面耕耘，喜欢在毛边纸上写出大气而又苍劲有力的正楷，但我更擅于写大字。每当我在纸上用粗胖的大楷笔奔跑时，我的血液里面便如同流淌着书法家的灵气，那幽幽的墨香让我沉醉，我在“创作的时候，尽情地舒展着四肢，在书法国粹中畅游。我不拘泥于细节，节日里的“白兔沙鸥在此时却仿fo变成了疯子，胆大包天。教师一瞧我的“大作，立即感慨：“啊！大手笔！这固然暗含贬义，但我却不在意。我不喜欢那些线条极细的字，由于觉

4、得它们太薄弱，也没有什么变化。我经常想，要是每幅作品中都只要一个字，而且每张纸都有好几平米，那该是多么美妙的事情啊，不过这幼稚的想法是不会被认可的。那是一个炎热的午后，我把教师当堂布置的作业火速完成后，便找了一张大废纸，把那天教师讲解的字“刷在上面。教师对我表示了肯定，讲就我一个人敢写大字，当别人都觉得无从下手时，我总是第一个完成任务。我好似找到了我的优势，我要继续努力，把它发扬光大。又到了上课的时间了，我把“书法掌中宝带上，又一次踏上了我的“书法家之路。书法的作文3每当我看到墙上一张张书法考级证书时，我心里关于学书法的滋味就会涌上来。周末早上，我还躺在被窝里的时候，妈妈把我从床上抓起来，着急

5、地讲：“快点儿，上午九点有毛笔课。我心想：我这个老妈，神不知鬼不觉地就给我报了这个班，真是太烦了！我继续躺下来睡觉，可是，妈妈还是把我拎到地上讲：“离上课只要半小时了，你还不抓紧，是不是要挨揍了？一想到妈妈的绝招，我直发抖，于是我赶紧吃完饭，去上课。教师讲，今天第一节课要学会横竖的笔画。我心想：这也太简单了吧！我一下子就把横竖写好了。可我一看，我写的横竖歪七扭八的，真像一条毛毛虫在纸上爬。教师走过来看了看，斩钉截铁地讲：“这个不行，重写！我只好一遍一遍地写，可还是歪七扭八的，最后教师讲：“每人写横竖五十遍。我心想：一共一百遍，周六的作业已经够多了，还要加书法，我真是太苦了！从那以后，我每周都练

6、习书法，作业写完外又本人找字贴写，一日复一日，我的手上长了茧子，练习的纸越来越厚，字也越来越好了。如今的我把握了技巧，字写得非常漂亮，一连好几次都被教师表扬了，同学们也都称赞我写得好。看着妈妈高兴的笑，我心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。有努力就会有收获，学书法的滋味怎能不令人回味呢？书法的作文4书法是一门艺术，它不仅能让人修身养性，而且只要你去探索它，就能体会到其中无穷的乐趣。上四年级的时候，为了让我能够改变本人遇事易急躁的性格，愈加希望我将来能写一手漂亮的字，妈妈帮我报了软笔书法学习班，从此我便走上了学习书法的道路。记得我第一次走进书法室，一股浓郁的墨汁的味道扑鼻而来。我什么都不懂，心里很紧张，

7、教师叫我摆出正确的握笔姿势，并且空中悬笔半小时。这真是一个漫长而又困难的考验，时间仿fo冻结一样，每一分过得都好似一个世纪长，我不止一次产生放下手臂的念头，可是一想到教师讲：“学习书法首先要学好握笔，然后练习基本功，只要经过勤学苦练，最后就能写好一手毛笔字。不过我最终还是坚持了下来。几个星期后，我便能够流畅地用毛笔写出永字八法中的好多笔画和一些简单的字了，我对我的成果感到很满意。从那时开场，我就喜欢上了书法，体会到了它的乐趣。我原来是一个做什么事儿总是虎头蛇尾的人，每次报辅导班总是刚开场自信心十足，可到后来却总因坚持不下来半途而废。但是，书法好似有一种魔力似的，把我紧紧吸引住，使我一次课都不舍

8、得落下。一学期下来，当教师为我颁发“优秀学员荣誉证时，我是多么的开心与自豪。经过一年的努力学习，我如今不仅能够将教师所教的字熟练自若地书写出来，还学会写好几副对联。过年时，当看到我写的对联贴在自家门上，我的心里美滋滋的。这让我明白了“世上无难事，只要肯攀登！固然我学书法的时间不是很长，但是它让我渐渐懂得做任何事情都要有恒心“冰冻三尺非一日之寒。我们只要坚持不懈，持之以恒，才能走向成功。在今后学习书法的道路上我将坚持天天练习，克制困难，争取写出一手漂亮的好字。书法的作文5书法，是文化的积淀，它诉讲着一段又一段的历史传承，只要用心体会，我们才能读懂它的魅力所在。书法家族，个个魅力四射：楷书，字形饱

9、满、浑厚，每一笔都苍劲有力，字里行间都流露着人们对它的喜欢;隶书，笔画中蕴含着气力，正直而挺拔;行书，充满灵气，提按相生的气势给人轻松的感觉书法的世界，你要悉心品味。书法，修身养性的营养品。每当我静心提笔书写时，笔下的墨迹诠释着我对字的理解。看字帖、领悟字，我们能够用多种方法来理解它。如：将字划分为几个块面，仔细注意笔画的位置构造;可以以将字与字帖进行对照，寻找缺乏加以改正。当我们真正读懂字帖，走进书法的巧妙之境，那我们写出来的字便会别有一番风味。渐渐地，在学习中我领悟到：书法这座神圣的殿堂，只要当我们真正懂得欣赏它、爱护它，才能打开通往这所殿堂的大门;我们只要严格要求本人，诚心学习，努力提高

10、本身的综合素养，我们才有资格与圣贤沟通，真正走进书法的世界。书法是中华民族的瑰宝。而今的我们，需要不断体会，争取融会贯穿，方能写出一手好字。刚接触书法不久的我，有时有点懵懵懂懂，有时又似懂非懂。不过我相信，凭借着我对书法固执的热爱，我一定会在书法这条路上不惧风雨、努力前行的。书法的作文6书法是我诸多喜好之一。写书法时，我总能心平气和的面对问题。记得上小学二年级时，爷爷推荐我去上一个学书法的兴趣班。去报名时，我看着其他小朋友的书法作品，真是羡慕不已，不由自主地也用手比划着。妈妈见了，讲：“只要你努力，也能和他们一样写得好。没想到这句话就像一粒种子，落在我的心底，深深地扎下了根，从此我下定决心把书

11、法写好。我第二天进书法班的时侯，教师正式教我写毛笔字。一开场是练习写横线条，我心想：写“一有什么难的，我肯定写的很好。但实际情况正好相反我写的字歪歪扭扭，活像战场上的残兵败将，个个焉头耷脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看我身旁的大姐姐，她写的字端庄秀丽。此时此刻，我像泄了气的皮球，缓缓放下毛笔，不想再写了。教师看见我这样子，走过来讲：“张泽宇认真写，可别偷懒哦！这是，我又想起妈妈对我讲的话，自信心又恢复了不少。后来，我明白了只要勤学苦练，持之以恒，才能获得成功。“功夫不负有心人，如今我的书法等级已过五级了，还在学校书法比赛中荣获了二等奖！书法能让我们的心智得到开启，使我们的精神愉悦起来；书

12、法能锻练我们的耐心和细心，使我们从中得到乐趣。同学们，让我们一起来亲近书法，享受书法，热爱书法吧！书法的作文7那挂在墙上的一张张大气又行云流水般的毛笔字，究竟出自何方神圣之手呢？当然是我们班的书法金金天成了。他苦练书法多年才造就了一位这样的“大师级人物。他的苦练使他的字笔锋刚毅有力。不信？就来看看“桥我们在研究主题队会上他的表现吧。只见他一手按住纸，一手不紧不慢地拿起毛笔，娴熟快速地喂饱了干涸的毛笔。他的眼神随眉头的皱起越发紧盯着纸，似乎要把纸望穿，找出写行书“桥字的秘诀。突然，他眉头一展，提笔潇洒地写起来。他的笔画均匀平整，力道也正好，只见他的手臂在纸的上方悠然摆来，悠然摆去，立时匀匀实实一

13、道黑，黑得庄严，黑得豪爽。真是“神笔马良再世啊！写好了，同学们有的把眼睛瞪得铜铃般大，生怕错过了一个细欣赏；有的发出“哇哇的声音，赞不绝口，深深地沉醉其中；还有的则不住地鼓掌、喝彩。我们班的书法金将来定是一个书法大家，而且“写遍天下无敌字。书法金，我挺你！书法的作文8无论是龙蛇飞舞，还是初写黄庭；无论是入木三分，还是莺飘风泊，都带我漂泊在文字的海洋，让我在其中沉醉，让我在其中成长。正楷，我沉醉于你的端庄宏伟。轻轻翻开（九成宫醴泉铭），丰腴雄浑的楷体映入眼帘。构造端正，字体刚毅，一笔一划间，写出了大唐的繁华；写出了立身之本，横平竖直，做人要像它；写出了“修身、治国、平天下的英雄气概；写出了“天地

14、正气间的民族气节，不骄不躁，正气凛然。透过纸页，我凝视着你，你固然没有生命，但在我眼中，你是灵动的，每一字，每一笔，都彰显着与众不同的气力。我在认知书法中成长，楷书做人。隶书，我沉醉于你的正大简拙。轻轻翻开（曹全碑），风格典雅，构造匀整。蚕头燕尾中读出了一种窈窕淑女，君子好逑的别样美感。扁扁方方中显露出了磅礴的大气，笔画平整，它不像小篆，那样光润丰源，它的造型上，横画上面，仰俯趋势，粗细变化广阔；不像楷书，太过拘谨，方方正正。而隶书不仅给人以婀娜多姿之感，也蕴含着沉稳踏实。我在认知书法中成长，隶书做事。行草，我沉迷于你的凤舞龙翔。告别隶书，来看看王羲之的（兰亭序），语句错落有致，让我你着光阴而

15、上，穿回东晋时那一场文人墨客的游戏。曲水流淌，42位名士坐于溪边，赋诗于景，王羲之酒意正浓，伏案挥毫在纸上，一气呵成，变魏汉质朴为笔法精致，潇洒挥笔，创始了妍笔流畅的行书，行云流水，骨骼娟秀。我在认知书法中成长，行书行事。一笔一划写汉字，潇潇洒洒做人生。字如其人，汉字千年传承，是文化的体现，是社会的代表，爱书法，爱文化。书法的作文9人生，就像一圈跑道，假如你不努力，不全力以赴，就永远不会获得人生的胜利!去年暑假，妈妈给我报了一个毛笔班。那个毛笔班里只要我一个人是初学的，其它同学都考过级，练得非常好!起先，我非常自信，觉得本人一定会练好的。直到有一天，教师让我们一个一个上去写毛笔字给其它同学看，

16、我自告奋勇第一个上去写，唰唰唰三笔，我就把字写好了。忽然，下面传来了哄堂大笑，教师怎么也制止不了。我的脸通红通红的，像一只熟透了的西红柿，我渐渐地回到了我的课桌上把头深深地埋在胳膊里，我觉得本人就像安徒生笔下的那只小丑鸭，和一群雪白美丽的白天鹅在一起，我是如此卑微，如此不起眼。从此，我对毛笔再也不感兴趣了，每次写毛笔也总是草草了事，毛笔字自然写得不好。终于，妈妈知道了这件事，妈妈对我讲：“写毛笔讲究的是耐心、恒心，而且天天都要认真练，不能随随意便画上两笔就行了的。我似懂非懂地点了点头。从此以后，妈妈天天晚上都陪我练毛笔，假如我写得不好，妈妈就告诉我，让我改正，有时妈妈还在我的纸上写一个规范字，

17、让我照着她的写。我从刚开场的陌生，渐渐地变成了熟练。我写毛笔字不再随随意便了，而是每一笔一画都认认真真地写，写出来的字能和毛笔班的同学相比了。我的进步突飞猛进，就连毛笔班的大哥哥大姐姐都向我请教如何把字写好了，我一下子从小丑鸭“升级成了白天鹅!我开心极了!在人生的跑道上，只要你持之以恒、坚持不懈，就一定能登上胜利的高峰。这就是学书法给我的启示!书法的作文10书法是我国的传统艺术，书法，蕴涵着一种气力，我练了四年半的书法，今天就让我和大家一起来共享共享我的书法经历。在我四岁时，妈妈拿着毛笔帮人写字，那时我学着样子颤危危的写下了我人生中第一个毛笔字，妈妈发现了我的书法天赋，于是，找了一个教书法的教

18、师匡教师，练了一阵，爸爸妈妈看我年龄太小，怕我厌学，让我停了一阵，直到我上小学一年级，就找到了我如今的书法教师彭教师，在彭教师的指导下，渐渐的，我写得越来越好。记得在彭教师那里明白了很多书法的理论比方隶书要蚕头雁尾、楷书横画要抬头还明白了书法不是一朝一夕就能练成的，需要坚持不懈地努力。俗话所讲，一天不练，本人知道、两天不练，教师知道、三天不练，观众知道。有一次，我歇了一个寒假，等开学回去再写时没想到下滑了很多，于是我经过这次教训，天天都写毛笔字。书法也带给了我很多乐趣。咱家贴的春联还是我亲身写的呢！记得，我写对联时非常紧张，生怕写错，由于这种春联纸很贵，更何况我还是要卖给别人贴的！在我小心翼翼

19、地写完春联之后，我就把对联一副、一副卖出去，总共攒了二百零四元。除了卖春联，我还在学校的书法大赛中得过一等奖呢！书法的作文11我的书法教师，他们是一对夫妻。他们都姓王，一起教我们书法，但是分工不同。男王教师检查作品、教硬笔书法，女王教师教软笔、判硬笔书法作业。男王教师长的浓眉大眼，高高的个子，女人王教师长着柳叶眉，大而有神的眼睛，个子不怎么高。他们对人很和气，逢人就三分笑，讲话时的最后一个字总是轻轻的，让人听了很舒适。他们很会因材施教，在他们的教诲下，我的写字水平日渐提高，教师批评我时，讲得我心服口服，我差不多每周换一张仿印，写起了大字，教师为此奖给我一本书和一支毛笔。他们是很有耐心的教师。有

20、同学不会写时，他们会手把手教他们，直到学会为止，有的同学写的好，他们会给以鼓励和奖励，激发他们愈加努力。我喜欢他们，我为有这样的教师而庆幸，我会愈加努力，不让教师失望。书法的作文12四年级了，我们终于有书法课啦！要用毛笔写字。那天徐教师刚教室，就用迷人的微笑征服了所有同学，甜美的声音、优雅的肢体语言，她几乎就是童话世界里走出来一样！第一次上课，徐教师教我们写一字。刚开场我想这一字最简单不过了，有什么好写的。我准备好毛毡、笔、墨和纸，当徐教师还没讲完写字的动作和笔法要领，我就一口气写完了八个一字。这时看到其他同学正低头握笔刚写第一个，我心里喜滋滋的。哈哈，我的速度最快了！徐教师开场挨个检查写的字

21、，有的同学得到了表扬，当徐教师走到我旁边时，她一下子严厉起来，拿起了我的宣纸，当着全班同学的面，讲道：像这样的字是完全不合格的！也足以看出写字的人不认真的态度。这时感到同学们凝视我的目光仿fo一下子看穿了我，感到脸上发烫，手心也在出汗，为刚刚的鲁莽而深深自责。接着，徐教师又给我们讲了一遍一字写法要领：逆锋起笔，收笔回锋，左低右高，横画中间偏细。我记下了教师的话，开场认真写第二遍。这次，我先在心里演完了起笔、收笔的动作和经过，然后再指挥我的右手，根据教师教授的动作和笔法要领，认真写下了一个一字。写完，本人也感觉比第一次要好过多了。果然，当教师看到我的字时，朝我微笑着点了点头，轻声讲道：写的很好！

22、写字真不是一件简单的事情，这就是我的第一堂书法课。字如其人，写字和做人一样，一定要认真、仔细，不能有半点的马虎。我一定会谨记书法教师的教诲，用心写好每一个字。书法的作文13你知道书法是什么味道吗？不知道的话，就让我来告诉你吧！书法是“苦的。记得我刚开场学书法的时候，觉得写书法一点儿也不好玩。每次都会听到妈妈在我耳边唠叨：“贝贝，那一竖写细了。“贝贝，这一横写粗了。我听得耳朵都要起茧子了，而且一练就是两三个小时，每次练完之后，我都感到腰酸背痛，手都抬不起来，真是苦不堪言。书法是“辣的。晚上，我花了很多个小时，写了一幅本人很满意的作品。第二天，我带着书法作品高高兴兴地去上书法课。我把作品骄傲地交到

23、书法教师面前，本以为会得到表扬，不料张教师把脸一沉，严厉地批评我讲：“胡欣冉，你这个字写歪了，那个字写斜了。还有，那一点你怎么写那么长啊？我一听，脸上火辣辣的。书法是“酸的。一天晚上，我的作业很多，好不容易把作业写完，又练了一个小时钢琴。一看表：“哇！已经九点半啦！我不由自主地叫了起来，想起还有书法作业，我真不想写。但是妈妈一再要求我，要写完书法作业才能睡觉。我不得不又“奋战两个半小时。我心里还是觉得非常委屈，酸酸的，只想流泪。书法是“甜的。我学书法已经有几年了，如今，我已经喜欢上写字。而且，我觉得，用毛笔写出来的字真好看。固然，有时候感觉练书法很累，但累并享受着。十分是比赛获奖后，心里比吃了

24、蜜还甜。我相信，只要尝过了学习书法经过中的“苦、“辣、“酸的滋味，才能真正体味到它的“甘甜！书法的作文14书法是一门艺术，也是一种特长。它能够使暴躁的脾气变得舒畅起来，它还能够让人拥有一种美感。它也是我的喜好，我的特长。我爱书法！记得有一次早晨，我因挑食而跟妈妈发脾气。我心中的愤怒顿时油然而生，非常痛恨我妈妈，刚巧，那次上午我要去练习写字。写字时，写的歪歪斜斜，不正规。教师对我讲：“心定才能练好钢笔字，学钢笔字就是能让人心定；心不定，就练不好钢笔字了。听后，我悟出教师所讲的话中的道理。我忘记和妈妈发脾气，心中怒火和心中的不安置时消失。练好了钢笔字，心情也舒畅，回家后和原来一样和妈妈谈笑风生。书

25、法还能使人拥有坚强不屈。练字时碰到“拦路虎，不灰心，一定要把它“消灭掉。同学们，生活就像海洋，只要意志坚强的人才能到达胜利的彼岸。让我们一起学习书法，一起来爱书法吧！哦，我爱书法。书法的作文15 “哲哲，今年的对联怎么写？爸爸问。我欣然同意。我以前不敢答应，但今年为什么能回答？由于我练习书法多年了。是爷爷让我爱上了书法。他没事的时候总是在我房间练习书法。小时候，我就在附近，玩玩具，玩书法。书法多迷人啊！这让爷爷很着迷。一次时机让我更贴近书法，爷爷拿出点东西，临走前提醒我不要动毛笔。我答应了，但心里还是有些痒。我环顾四周，确认爷爷已经走了，于是我模拟爷爷拿起画笔蘸点墨水，然后像爷爷一样渐渐地在纸

26、上写字。我一听到门开了，就赶紧走开玩玩具。爷爷回来看报纸。他又看了我一眼，讲：“孙子，你想练字吗？我笑了。所以我爷爷开场教我书法。首先，我学会了怎样拿笔，然后我开场学习简单的笔画。我的笔迹歪了，祖父鼓励我讲：“渐渐来，写得好。大爸爸派我去张锦江先生那里学书法。我上的第一课是教师教我怎样写字和怎样握笔。教师讲：“假如你想用右手拿笔，你需要坐直，用大拇指和食指固定笔杆，压下中指，向上推无名指的小指。我学得很快，由于我爷爷教我。一次练习是三年。在这三年里，有痛苦也有快乐。最后，我得到了教师的奖赏文房四宝。在艺术节上，我的书法作品也展出了。今年，父亲让我写对联，这也是对我三年写作的考验。由于这次成绩不尽如人意，我写了一副对联：“学习有办法，学习无止境。横向批评是上天的奖赏。为了鼓励本人。如今我天天练习。每次我写一个字，我都会先仔细练习，然后用手抄写，最后再写一遍。这也是我书法进步的关键。一天练一天，一天不练，十天空空荡荡，所谓“熟能生巧正是身心的完美契合！【书法的作文(通用15篇)】