写给班主任打架保证书.docx

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1、写给班主任打架保证书写给班主任打架保证书随着社会不断地进步，保证书使用的次数愈发增长，保证书是作为承诺的一种书面类型。我敢肯定，大部分人都对写保证书很是头疼的，下面是我收集整理的写给班主任打架保证书，仅供参考，大家一起来看看吧。写给班主任打架保证书1敬爱的教师：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我自习课看小讲被教师批评不意识到本人的错误，还跟教师顶嘴的不良行为，深入认识改正错误的决心。我辜负了教师的教导，学校的培养。我以后上课保证自觉遵守课堂纪律，下课钻研问题的勤奋精神。不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍。平常对这件事情的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份检讨的同时，

2、我真正觉悟到本人的错误和严重性，我们有错教师才批评我们，而我的表现让我感到非常惭愧。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，毁坏了学校的形象。同学之间本应该相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。教师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望教师给我改正自新的时机。教师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深入的感遭到教师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢教师对我的这次深入的教育。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深化总

3、结，深入反省，我保证以后尊师重教，上课不再有类似的事情发生，恳请教师相信我能够记取教训、改正错误。此致敬礼学生：写给班主任打架保证书2上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“教师，不好了，许庆波和谈雄打起来了!一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，固然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开场散开，回本人的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判

4、决。为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学讲：“我对刚刚发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思本人的行为。下面，我们先上课。下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们讲讲是怎么一回事。但是，讲了五分钟，他们都无法讲清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味讲对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写讲明书。中午放学，他们拿讲明书给我看，我才知道原

5、来是许庆波讲谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在讲明书里，他们都成认本人做错了。我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波讲谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以（假设我）为题目把本人的想法写出来，明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用讲代替写。我讲不行，刚刚让你们讲还讲不清楚，如今我倒要看看你们写作的能力了。两个同学很无奈，离创办公室的时候交头接耳，讲刚刚真不应该打架，如今该怎么写不会打架的

6、法子呢?我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是（假设我不动手），谈雄写的是（假设我对许庆波笑一笑），固然写得比拟简单，但是假如真的像他们“假设的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想本人的“假设，他们连连讲好，并对我讲他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了!反思：同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，假如当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，

7、打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以（假设我）为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时假如让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再碰到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的经过中增进友谊，在做好事的经过中提高品质和自制力。写给班主任打架保证书3尊敬的保卫处领导：您好!对于九月二十八号下午的事情本人想了很多东西，反省了很多的事情，本

8、人也很懊悔，很气本人，去触犯学校的校纪校律，也深入认识到本人所犯错误的严重性。首先我不应该在纳新的时候去他们社团去开一些可能他们听着不舒适的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打时，不应该喊朋友和同学帮助我打回来，进而造成如今这个局面。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给本人带来了费事，而且害了帮助过我的同学和朋友。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,毁坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，对学校的纪律也是一种毁坏，而且给对本人抱有很大期望的教师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望本

9、人的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给本人一个良好的学习环境来学习，生活。包括我本人也希望能够有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我本人这次却犯了错误，去毁坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境构成，对违背校规的学生给予惩罚也是应该的。这件事也已经发生快一个月了，本人想了很多，也意识到本人犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为本人的犯的错误付出代价，我也愿意要承当尽管是承当不起的责任，尤其是作为一个成年人一个大学生，在此错误中应负不

10、可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,教师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，教师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违背纪律，做好本人的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点本人。我对此很惭愧。相信教师看到我这个态度可以以知道我对这次事件有很深入的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向教师的纪律进行挑战，是本人的一时失足，希望教师能够原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深入反省

11、，恳请教师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望教师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。综上所述：我保证，在将来一年的大学生活中，安牢固稳做人，不再给教师和本人增添费事，不再违背校纪校规，遭到暴力损害时，第一个想到不是打回来，而是寻求保卫处的教师和公安机关的帮助，碰到这类情况都会尽量避之。保证人：年月日写给班主任打架保证书4敬爱的班主任教师：我不对，我有错，我辜负了父母的期望，教师的教导，学校的培养。本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却谈恋爱真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次

12、，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，毁坏了学校的形象。同学之间本应该相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设教师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望教师给我改正自新的时机。教师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深入的感遭到教师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢教师对我的这次深入的教育。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深入反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请教师相信我能够记取教训、改正错误。您的学生XXX【写给班主任打架保证书】