中小学老师信息技术应用能力提升工程心得体会范文〔通用5篇〕.docx
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1、中小学老师信息技术应用能力提升工程心得体会范文通用5篇中小学老师信息技术应用能力提升工程心得体会范文通用5篇某些事情让我们心里有了一些心得后,能够寻思将其写进心得体会中,这样就能够通过不断总结,丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗?下面是我帮大家整理的中小学老师信息技术应用能力提升工程心得体会范文,欢迎阅读与珍藏。中小学老师信息技术应用能力提升工程心得体会篇18月10日至16日,我有幸参加了20xx年海南省中小学老师信息技术应用能力提升培训,培训地点是在三亚进修学校里。通过6天的信息技术培训学习,我对信息技术在教学中的应用有了更进一步的理解。听了培训教师的指导后,我感触最深的是Flash课
2、件制作技巧与白板的使用与管理。培训中,教师一方面要求我们以超脱姿态,踏实前行,坚持遵循教育规律,研究教育手段新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识,力求适应当代教育技术的要求,促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深化学习,下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。一、深化把握Flash课件制作技巧通过两天学习Flash,使我对Flash的动画制作有了比拟深化的了解,了解动画原理,了解帧与层的概念,通太多个简单的动画制作实例,为我以后的学习打下基础。我原先学会了一些简单的Flash知识,制作过作品参加比赛评选,但制作出的作品不理想,技术含量不高,此次培训,教师从浅入深,从基本的概念理解开场,以
3、实例入手,给我印象深入的知识点是音乐的播放与停止、遮罩层的使用、动画制作等技巧。这些技巧的应用,将大大提高我今后制作课件的水平及效率,学就能用,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!二、初步学会电子白板的使用与管理原来我对电子白板的认识几乎无从下手,其中一个原因是我校并没有这些设备,但通过这次学习,我才明白:交互式电子白板就是集传统的黑板,计算机,投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备。作为老师的我们,首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧,才能学以致用,真正地发挥它强大的功能。通过专业老师的讲解,下面几点是我的小小收获:1、利用电子白板来辅助教学,能够省去很多传统的教学工具,如粉笔、
4、刻度尺、三角板,圆规、挂图、电视DVD等。2、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的教学内容形象化、明晰化,使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,一方面能够大大激发学生积极主动的学习热情;另一方面能够使老师以教为主变成学生以学为主,进而提高教学质量,优化教学经过,加强教学效果。3、政府教育部门应加大财力投入,尽快普及白板教学,作为老师,人人应会用巧用白板进行上课,这样的教学手段才能创设出高效的课堂。三、认识了新的课程微课在一天教师的讲解下,我初步认识了“微课这一门新的课程。他们指出“微课是指以视频为主要载体,记录老师在课堂内外教育教学经
5、过中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全经过。“微课具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。通过学习,本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳,知识点的选择和分析处理非常重要。因而,在设计每一节微课时,我首先慎重选择知识点,并对相关的知识点进行科学的分析和处理,使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够到达事半功倍的效果。我尝试做到如下几点:1、知识点尽量选择教学的重点、难点。2、知识点的选择要细,特别钟内能够讲解透彻。3、知识点要准确无误,不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描绘。4、要将知识点根据一定逻
6、辑分割成很多个小知识点。四、初步认识“思维导图教师重点讲授21世纪全球革命性思维工具、学习工具思维导图,介绍思维导图的来历与思想方法,展示典型的思维导图范例,介绍思维导图软件工具用法及其特点,并利用思维导图解决实际问题。制作思维导图的流程大致为下面几点:1、将需要解决的问题的基本单位一图文的形式放到中间。2、围绕基本单位来做放射性的思维发散。3、将放射线思维标注关键词。4、对关键词再做进一步的发射型分解。5、对最后得出的词进行连线。6、当找到最终屡次出现的词汇时,能够以此词汇作为基本单位来在做一个思维导图。7、对所用的导图要有主次之分,字体,整洁,明晰才能到达更好的效果。8、假如能以图像形式作
7、图,效果更佳。作为一名初学者,通过此次培训的学习,我基本上能够利用思维导图在工作中把握重点、精炼想法,让本人成为不可或缺的老师能人。总之,培训时间固然短暂,但使我受益匪浅,其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的信息技术知识更好地应用学校的信息技术教学中,做一名对学生负责的优秀老师。中小学老师信息技术应用能力提升工程心得体会篇2今年寒假我有幸参加了中小学老师教育技术能力中级远程培训的学习。通过学习,我明白了网上学习的重要和快速。在培训学习中,我对新课程改革的理念有了更深入的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了
8、专业理论,现总结如下:一、通过培训,提高了本人的思想认识。通过此次培训,我更清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育形式,已经远远不适用于今天的教学要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高本身素质和教育教学水平,不断地总结本人的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们老师的要求。网络研修,好处多多。能够讲网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾。能够讲网页学习的快速性,有助于我提高学习和实践应用的效率。能够讲网页学习的互动性,有助于我和诸多老师及时学习和解决一些实际问题。二、通过培训,提升了当代教育技能
9、。原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次光临我们的国培学习网页,如今,我已经能够熟练的利用计算机,进行各种方式的操作,编辑出本人较理想的电子稿件,发送给同事和学生。能利用本人的博客与同仁互动,时常的发表本人的一些学术上和某些思想上的见解,对本人的业务水平也有了进一步的提高。在培训中学习网页,填补了我计算机操作知识的空白。三、通过培训,夯实了专业知识基础。作为一名语文老师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往,我只是研读一些与思想政治有关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。如今,有培训学习网页了。在这里所有的学习内容一目了
10、然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。在这个学习页面上,通过教师引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对语文教学有了深化的理解与考虑;通过介入学习、反思体会,帮助我认识并把握了语文教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到本人的实际教学中去。此次培训,使我受益匪浅。在今后的教育教学工作中我将把学习到的网络知识运用到实践中来,不断充实本人的教学方法和业务能力,使学生们变“苦学为“乐学,给初中打下良好的基础。中小学老师信息技术应用能力提升工程心得体会篇3我有幸参加了本次20xx年安徽省中小学老师信息技术应用能力提
11、升工程培训。通过网上理论和视频等方式的培训和学习,让我对教育当代化的发现有了新的认识,当今以计算机和网络技术为核心的当代技术正飞速的发展,改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为当代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高,十分是对信息技术的综合运用能力,如今已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名信息技术老师应积极主动吸纳当今最新的技术,在这短短的培训中我收获颇多。一、树立了新的理念1、此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平常我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在专业方面还有很多的缺乏,在今后的业务提升方面还有大
12、量的知识要学习,只要这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展,作为一名中学英语老师老师,必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善本身的需要;还应具有当代化的教育思想、教学观念,把握当代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具网络、电脑等对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术老师不断地学习,才能知足当代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一。二、开阔了沟通空间1、远程研修教育不再局限在课堂,老师能够通过网络媒体通讯技术进行自主学习,能够随时将本人的薄弱环节强化学习,直到完全稳固愈加便于对每个知识内容的融会贯
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