有关书信的格式及范文.docx

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1、有关书信的格式及范文有关书信的格式及范文书信是相隔较远，暂时见不到面的人们互相沟通情感与思想的工具。下面，我为大家共享书信的格式及范文，希望对大家有所帮助！书信的格式书信历史悠久，其格式也几经变化。书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。称呼也称“起首语，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确本人和收信人的关系。(详细可参见第四编（应酬称谓）)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里扼要讲明几条细则：(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸、“妈、“哥、“嫂等;亲戚关系的，就写关系的称谓，

2、如“姨妈、“姑妈等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨、“黄叔叔等。(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽、“敏华、“亲爱的等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学、“同志，如“瑞生、“老纪、“小邹、“三毛等。(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅、“君平、“阿明等;可以在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女、“儿子等。(4)给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“教师二字，如“段教师、“周师傅、“宏海教师等。对于特别熟悉的师长，可以单称“教师、“师傅。假设连名带姓，在信首直称“孙

3、松平教师、“王达夫师傅，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有特长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老字，以示尊重，如“戴老、“周老，亦可在姓名后加“先生二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授、“陈大夫、“佟工程师等。(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们、“诸位先生、“XX等同志等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会、“XX公司。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志、“先生或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志、“负责同志、“总经理、“厂长等。假如信是同时写给两个人的，两个称照应上下并排在一起，可以一前一后，尊长者在前。上述五

4、种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的、“敬爱的、“亲爱的等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的，那就有失检点了。正文正文通常以问候语开始。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!“近好!依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!“春节愉快!问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。“近来一切可好?“久未通信，甚念!之类。问候语要注意简洁、得体。接下来便是正文的主要部分主体文，即写信人要讲

5、的话。它能够是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，可以以是叙情讲理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。结尾正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因详细情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节（常用书信誉语）的“祝颂语。)结尾的习惯写法有两种：(1)在正文写完之后，转一行空两格写“此致，再换一行写“敬礼。(2)不写“此致，只是另起一行空两格写

6、“敬礼、“安好、“健康、“平安等词。署名日期在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。假如是写给的亲属、朋友，可加上本人的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。假如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈、“谨上、“敬上等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓互相吻合。日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上本人的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。书信的范文亲爱的母亲：您好!先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地寓居在那里。我明白您对我的殷切期望，希望我永远都

7、是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想本人的孩子好?但今天我想跟您讲，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会讲：“看谁吃的最快。每次看我快速的吃完，您都会满意地点点。我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽讲也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，由于他有了一点进步。而我心理却是忐忑的，我由于您要求每次考试都要95分以上，所以我

8、才惧怕，即便我的成绩在班上很好。母亲，我希望您也能理解谅解我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只要灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好似思想家卢梭曾讲：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈、“狼爸，他们希望本人的孩子从小就赢在起跑线上，在这个四处是竞争的年代希望能“与众不同，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜欢的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的本人，也许您能够选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温顺的母亲。今天，坐在高考考场上，人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变，只是想借此时机，想跟您讲一句：这一次，让我做一回真正的本人，无论结果怎样，我都无怨无悔。谢谢您，我的母亲。您的儿子*XXXX年X月X日【有关书信的格式及范文】