书法课作文(15篇).docx

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1、书法课作文(15篇)书法课作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文如何写才规范吗？下面是我精心整理的书法课作文，欢迎阅读与珍藏。书法课作文1我今天上第二节书法的时候，我们学写长点的写法，然后是向上点的写法和向下点的写法。我们还学了一些简单的字，分别是太、六、文。教师给我们写到米字格里，让我们看清楚怎么写，我写的时候先拿手比一下，我才开场写，我感觉书法对于我来讲能学到很多的字，而且还能把字写得非常漂亮。书法课作文2书法课趣事今天，我在少年宫的书法课开课啦！我怀着“新学期，新气象的高兴劲

2、儿伴随外婆来到了少年宫。我们走进大门，却不清楚是那一个教室，只知道在3楼的一个教室上课。外婆拿出发票，让我看是哪个班，我却看成了班级序号，对外婆讲是3A05-1.我们找来找去找不到。外婆问我看清楚了没，我搔搔头皮，肯定地讲本人看清楚了。我们接着找，可还是找不到，这可急死我了，我已经迟到了呀！突然，外婆讲：“哦，对了。张一涵，我以为你上课的教室在原来的地方。我想：对了，我怎么没想到？找遍了3楼，就这教室没看仔细！一定是301室。我飞快地跑过去，探头探脑地看了一下：哈！是一群小孩。比我小得多呢！碍着有很多家长，我只试探着伸了伸头，也没看特别仔细。唉！没办法，我和外婆下楼到102办公室去问。办公室里

3、的教师告诉我们：是301教室，也就是我以前的教室。我可疑惑极了：那可都是些“小萝卜头啊！我讲什么也不可能不过我还是进了教室：哦，原来并班了啊！小“萝卜头和老生们一起上课。哈，这可真有趣儿！我边写着字，边和同学们聊天，心里快活极了书法课作文3今天是星期三，所以早上有一节书法课。下课铃一响，同学们去冲向课程表，同学们有的开心，有的非常悲伤，由于大多数同学们都带了，小部分同学没带，带什么呢？当然是水写布和毛笔装水的小瓶子，而我带了。上课铃响了，有的同学腿好似在发抖，非常紧张，他们在抓耳挠腮想，教师会不会讲。上课铃响了，杨教师严肃地走上了讲台，把书放在了讲桌上。讲道：“同学们，我们今天来写一写陈、降，

4、随这几个字，陈这个字是个繁体字，我们先写耳朵旁，也就是讲双耳朵旁时一定要先写，再怎么写。同学们立即把水写布拉开，毛笔沾水，写双耳朵旁，教师讲：“写的时候毛笔一定要抓正确，否则写出来的字不美观。我认真地仔细地写着。可再看看教师的变化可就远了，我想多写几个，一定会写的很好吧，我写啊写，终于写好了一个“随字。我们一边写，教师一边讲。没带笔和工具的同学，也就只能乖乖地坐着等待着下课。教师就讲：“你渐渐写，天天都写，一定能写好，你们听过一句话了吗？一日读书一日功，一日不读十日空。意思就是跟写汉字是一样的，你天天都写，会忘不了，一天不写就空费了，十天的苦工。这就是有趣的书法，还让我学会了做人，一定要坚持。

5、书法课作文4今天是我暑假第一次去上妈妈给我报的书法班，也是我第一次跟刘教师学习书法，刘教师先教我们书写的格式，然后是书写的顺序，在最后是坐姿和握笔姿势，还有握笔秘诀。就这些我们都整整练习了一堂课，今天练习了之后我感觉本人以前坐姿实在难看，但今天的练习也让我非常的劳累。在最后一节课的时候，教师让我们进行自我介绍，我坐在倒数第二排，刘教师让我们按顺序来，到我的时候我还有点害怕呢，但我仍然大胆的走上台讲：“大家好，我叫马梓涵，我是城东路小学五年级的学生，我喜欢游泳和音乐。就这样大家依次都介绍完了之后，教师给我们调整了座位。今天第一次上书法课，让我知道了读书写字的正确姿势：头正，身直，肩开，足安，还知

6、道了平常本人的坐姿大部分都是错误的，我要每时每刻提醒本人，养成良好的读书写字的习惯。另外，今天我还知道了，我们书法班里的很多人的名字，还结交了好几个朋友，我觉得上书法班挺开心的。书法课作文5昨天下午，外公就带我去上书法课。由于上次的教室是在二楼，于是我不管三七二十一，就“嗒嗒嗒地跑到二楼，找到了教室。可谁知道啊？教室早已跑到一楼的教室去了，那间教室的教师正在给同学们上课呢。我马上跑到一楼，找了很多教室，终于找到了教室正确的位置。“叮零零，上课铃响了，进来一位帅气的男教师，他姓万，我们都叫他万教师，只见他严肃地讲：“家庭作业，给我来改。我们一拥而上、互不相让，排着队给教师改。如今，万教师在格子上

7、写正楷字或毛笔字，给我们当示范字，让我们照着写，我认真地写，固然我写得速度有一点儿慢，可却是字如其人呀！“万教师，我写完了。当我快要写最后一个字时，忽然有人大叫起来，给教师改，可他却被罚去重写了，我也在一旁嘲笑他，嘲笑他犯了一个欲速则不达的错误。而我给教师改时，却遭到了教师的称赞，我心里非常开心。、固然我遭到了教师的称赞，可是，我还是要继续保持，由于勤学苦练，才能敢得成功，将来就能当个书法家。书法课作文6今天晚上六点半我就跟妈妈去上硬笔书法课，在西市佳园里边，一单元十一层。第一节课刚开场，教师就让我写本人的名字，教师讲我写我的名字不标准，就在我的本子上示范的写了我的名字。教师讲课的时候，先教了

8、横，教师讲通过写字来练笔画，让我们写一，再让我们写二，教师讲我写的字很好看就是写字压的太重，我以后一定写字要轻。书法课作文7五月的一个星期六上午，妈妈给我报名了一个书法学习班。中午10点1刻，我赶到了书法补习班，一看，就看到了很多毛笔，有狼豪的，有羊豪的我拿了一支羊豪笔。一开场，我一写就弯了，教师看见了，对我讲：“写字时姿势要端正，不能歪。我固然照教师讲的做了，但字还是龙飞凤舞的，教师知道了，帮我写了一笔，边写边讲横，回勾。教师的那一笔让我大开眼界，教师语重心长地对我讲：“写字时要慢，不要心急，心急是写不好字的。听了教师的话，我再写了一笔，比之前的字大有长进，教师讲：“要再接再厉，字才能写得跟

9、书法家一样好看。我听了教师的话，练啊练啊，练到了下课，终于字写得好看多了，连妈妈也称赞我。我喜欢书法，我要好好练习，它给我的课外生活增添了不少乐趣。书法课作文8终于到了最后一节书法课！我好开森哪！昨晚看了（楚乔传）的我很困，起来慢吞吞地做完日常要做的事情后，一步一步地拖着步子走到了补习班。坐下一看，时间早着呢！我把东西拿出来摆好，跑到空调前“清醒一下，时间差不多了，才倒墨出来。第一个“砌字，看起来很简单嘛！我请教师示范了一个，发现此字并不简单，石字的“口要写小，写方；中间的“t不能太矮，而且它的那一竖钩要写平，是本字的最高笔画。这个字还要写紧凑！我试了一篇，总能被教师挑出刺来：“竖不平！“不要

10、有多余笔画！起头没写干净“写紧凑！“石字那一横太长！“口写扁了！整整试了两篇，才过了这个字。第二个“礫字，我没有再叫教师示范，打算以本人的实力来过关，写了第一个后，我很快地找出了缺乏：上面写大了！石字的“口太扁！很快，我就过关了。第三个“崢字。这个“山字旁还不简单！最后，以半篇过关。最后一个“嶸字是如鱼得水，两个过关！终于完了，没了煎熬！书法课作文9 “叮铃铃上课的钟声把我们“引进了教室，拿出书法用品。噢，原来这一节是书法课！不一会儿，书法教师来了，他让我们练习写书法字帖。我开场磨墨。我先往砚里到一点水，然后把墨放在砚上一点一点地磨。一会儿，墨磨好了。我用清水湿润一下毛笔，接着把毛笔蘸上墨水，

11、便开场写字帖上的字虑。刚写下去第一笔，咦？墨水的颜色怎么这么淡呀！我又拿起墨在砚上一点点的吃力地磨呀磨，终于，墨磨好了。我又把毛笔蘸上墨水，又开场写了。可是墨水的颜色仍然是一样的。这下，我没有法儿了。只好向同桌借墨水。墨水的问题终于解决了，可字写得不好。真是“一波刚停一波又起。我急忙请教书法教师，他教我把这个字写好了。书法字帖练完后，教师替我改分。改完分后，我接过字帖，上面的分数可真令我惊讶：85分！这可是我至今拿过的高分。上完这节课后，我觉得学习书法并不难，只要“有志者，事竟成。我相信一定能成功。书法课作文10今天下午，我上毛笔课。我发现教师的头贴了一个白白的创口贴。我问教师：“头怎么了？教

12、师讲：“星期六晚上，我骑自行车，在一个很暗很暗的地方，一辆摩托车飞快地撞了上来，把我撞倒了，然后他送我去医院。开场写字了，教师夸我写得好，教师讲：“本学期会参加四川省及全国书法比赛，第一天和第二天稳固，写作品。我争取从如今起就努力练习书法，争取在比赛中获胜。书法课作文11一天,上书法课，我碰到了为难的事。我的好朋友陆辰逸忘记带水写布了，他问我借。由于教师讲没带东西要罚站，我借给他了。以为本人还有一张，结果发现本人没有了。教师也发现了，叫我罚站。这时我就为难了，假如我要回来的话他就会不高兴。假如不要回来的话我就要罚站，不是我站就是他站。我想让他跟教师讲，他并没有讲。我没讲的原因是不想让好朋友脚酸

13、。我边想边罚站，过了一会儿下课了。放学后我把这件事告诉了妈妈，没想到妈妈告诉了教师，教师后来跟我讲：“下次碰到这种事要告诉我。我进而明白了一个道理：在学校里有为难的事要想想看，想不出再告诉教师。书法课作文12今天，我们免考生不用上正课，我们跟着临时班主任黄教师走上了巧妙之旅，最让我难忘的还是去学书法。“叮！叮！叮！上课了，书法教师迈着大步走了进来，讲“：同学们，大家好。教师帮我妈妈安排好了位置，一堂快乐的课开场！教师问大家：“同学们，以前最早的文字是什么？“甲古文同学们异口同声地回答。教师赞扬道：“真棒！教师陆续给我们免考生们看了：甲骨文，金文，隶书，传书，楷书，草书，行书，但我最喜欢楷书，教

14、师也喜欢楷书，由于楷书端庄，端正，让人心里很干净。我们开场写毛笔字，教师提醒道：“写毛笔前，先用毛笔撰一点墨水，在白色的盘子边碰一碰，把多余的墨洒下来，能够开笔了。教师先教了“点，点有起笔，行笔.回笔的经过，要一波三折，我想：原来一个小点也有那么讲究！一开场我写的跟画的蚯蚓一样，东倒西歪，渐渐的，我找到了灵感，写的越来越端正。下面教师又教我们一个“横，横也有一波三折的动作，我们都写完了，教师下来观察我们的作品，固然没被评为前五名，但我还是很开心，课堂的最后教师给每人奖励一张教师本人画的中国水墨画，我愈加兴奋不已！这堂课不但让我们明白中国书法的意义，而且也知道了中国书法的历史。书法课作文13今天

15、下午，我拾掇好本人的笔和书，装进袋子里，准备去上书法课。妈妈提着一袋胡萝卜对我讲：“我去推车子，你先帮我拿着，送完你我去奶奶家包水饺。我接过胡萝卜随手放进我装书的布袋里，妈妈推出来车子，我们就赶紧出发了，到了艺贝教育我下车就往楼上跑，妈妈好似在后面喊我，我也没回头。我匆匆忙忙的跑到教室，大多数同学都已经来了，我赶紧找个座位坐好，准备掏出书来，结果这一掏不要紧，掏出来一袋子胡萝卜。同学们看见都哈哈大笑起来，我的邻桌问我：“这是你的零食吧，你竟然喜欢生吃这个。还有个淘气的同学在教室里唱起了儿歌：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜教室里充满了欢声笑语。书法教师来了，刚刚喧闹的教室立即平静

16、了下来，只能听到笔写在纸上“沙沙沙，沙沙沙“的声音。书法课作文14下午我还在呼呼大睡的时候，有人按门铃，爷爷一开门，只见前面是柱子弟弟，后面是徐爷爷，原来要上书法课，我边起床边抱怨妈妈不早点告诉我换了时间上课，我懒洋洋地走到客厅，喝了点水就清醒了很多。徐爷爷先检查了我们俩的作业，然后让我们本人找出写得不好的字重新写，我们俩一人找了两个字，柱子挑了“有和“者，我挑了“再和“者，重新写出了这两个字，继续找缺点，找问题，直到写得和字贴关不多为止。接着徐爷爷教我们写新字“郎，这个字是左右构造，可耳旁是难写的一部分，让我们观察怎么写，徐爷爷拿着笔教我们怎么写，我迫不及待拿起笔开场写，开场我怎么也写不好，

17、练了几遍，写得还不错，遭到了徐爷爷表扬，柱子也写得很好，徐爷爷讲柱子左半边写得好，我的右“耳写得好，假如加起来会是一个很完美的字，我俩听了都认真地写着书法。练书法可真苦呀！它很枯燥无趣，它没有本人的想法，完全是照着写，但我不能半途而废，坚持！坚持！书法课作文15今天早上，我要去练毛笔字，妈妈早早就把我叫醒了。我先去找邻居-建华，他是学硬笔字的。阿姨送我们到培训班时，我才发现来了几个人。我有礼貌地叫了一声：“教师早!教师点了点头，带我到适宜的位置上课。我把上次的作业拿给教师过目，教师表扬了我讲写得还不错。开场上课了，教师给我示范后，让我自已写。我用手将衫袖向上推上一点，然后，按教师教的执笔姿势拿起毛笔，一笔一画地写着，教师忽然走过来讲：“嗯，这个“丰字写得非常好!我听了，心里美滋滋的，于是，就写得愈加认真了。终于到了休息时间，我喝了口水，就坐在沙发休息了一会，然后再回自已位置上继续练，写了一下子，趁教师不注意时以开场分心了，与新交的朋友诸颖乐互相交QQ账号，当我在记录她的QQ号时，被教师发现了，然后教师罚我要重写一张，没办法，只得心甘情愿受罚。我认认真真地写了一张，教师竟然讲我写得不错。放学时，我在回家路上想，固然今天被教师罚写字了，但我仍然很开心。【书法课作文(15篇)】