我与书法作文(汇编15篇).docx

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1、我与书法作文(汇编15篇)我与书法作文(汇编15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的我与书法作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我与书法作文1我家的房子小小的，可是有一张大大的方桌，笔墨纸砚静静摆放。闲暇光阴，我就坐在窗下桌子旁一笔一划，黑色的字迹在阳光下闪着点点光辉。我从幼儿园大班开场学习书法，每次都是哭哭啼啼、满手满脸的墨汁结束。我不明白为什么同样的笔画要练那么久，只觉得黑白的世界太无聊了。但是由于爸爸的坚持，我们就这样吵吵闹闹地一直学到三年级

2、暑假。一天，我偶尔看到一句话：书法是一门中国的传统艺术，它炫丽无比、举世出名。嘿，如今人都用电脑打字了，除了我们学生，谁还写字呀？更何况是毛笔字。我好奇地往下看：我国东汉时期著名的文学家、书法家蔡邕讲：“夫书肇于自然，自然既立，阴阳生焉；阴阳既生，形势出矣。这句话的意思是：书法来自于自然界的万事万物和我们的情感。自然界和我们的情感存在了，那么事物对立统一的特性就产生了，只要在写书法的经过中，对立统一的特性显露出来，书法的外形构造和笔法就出来了。我把这话读了好几遍，似乎书法与唱歌、跳舞是一样的，都是人情感的表现？我禁不住提起笔，静下心，稳稳地落下了一笔，奇怪，竟然和我气呼呼的时候写下的感觉不一样

3、呢。我兴奋地把这个发现告诉爸爸，他笑着对我讲：蔡邕的书法理论非常厉害，至今无人超越，它指导着千千万万进入书法领域的人们。假如你遵循这个理论，刻苦练习，就一定能体会到。如今的我，固然还是会为把握不好笔法而烦躁、还是会禁不起pad的诱惑而偷懒，不过我好似渐渐开场喜欢上了它，看似简单却神奇的中华瑰宝。我与书法作文2素纸轩墨，诗韵绵绵，抚一曲幽香疏影，书一段韶华流年，使得心也沉醉。题记月亮的皎洁，是由于有星星的陪伴；鲜花的艳丽，是由于有绿色的陪伴；大海的辽阔，是由于有白云的陪伴。而我的人生精彩又充实，是由于有你的陪伴仍记得小时候兴致勃勃地看着那些大书法家龙飞凤舞地为别人题字，不一会儿一幅苍劲有力的字，

4、便在他们的笔下“横空出生了，这也使得我对你一见钟情。于是，我便央求着妈妈让我去练书法，妈妈却讲：“练书法最重要的是坚持，一旦你选择了它，便不能放弃，不能朝三暮四，否则到头来只会前功尽弃，你能做到吗？我不住地点头讲：“我一定能够坚持下来，你就相信我吧。来到培训班后，天天上课我都特别认真地听，生怕漏掉一丁点的技巧，回到家后，便一个人在书房苦练。几天下来，就连教师都讲我的横竖撇捺写得像模像样，于是我的虚荣心膨胀到了极致。恰好，这时有一个全县中小学生书法比赛，被我不经意地看到了。于是，在我的强烈要求下，妈妈只好帮我在网上报了名。她无奈地看着我摇了摇头，讲我才学几天呢，就想拿奖？而我却不以为然。盼望着，

5、盼望着，这一天终于来了。当别人还在那里挥笔书写时，我却早早地交了卷，一副不可一世的神情，等待着能够摘取成功的桂冠。却不料什么也没等到，于是妈妈在网上一查，才知道原来我早就“名落孙山了。那段时间，我卸下了不可一世，取而代之的是沮丧、郁闷与悲戚。这时的我曾经一度想放弃书法，另觅他径。妈妈看出我的变化，于是语重心长地对我讲：“成功的道路不是一帆风顺的，胜败乃兵家常事。是啊，成功的道路从来不是一帆风顺的，而是充满坎坷的，需要我们一步步地踏过。于是我来到书房，取下一只狼毫，尽情挥洒奋斗的汗水菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，我以书法为知己！后记我与书法作文3中国书法源远流长，它积淀着中华民

6、族的智慧，负载着五千年的灿烂文明，也带给我们每一个二小人过多的快乐。还记得上一年级的时候，我的铅笔字作品和大哥哥大姐姐的作品贴在一起，挂到了墙上。当我看见本人的作品时，心窝窝里乐开了花。去年放寒假前，我上街义务写春联。我怀着一种既新奇又冲动的心情来到了希望广场，那里来看我们写春联的人十分多，我刚写好一幅“心想事成四时平安，春联就被人家拿去了，最后我写的春联一张都不剩，全被别人拿走了，结束时，我想：真是一份耕耘，一份收获呀！那天下午，固然连续写了三个小时，但我一点儿也不觉得累，相反感到兴奋不已，心里充满了无限的喜悦与快乐。讲也奇怪，上三年级以后，我的钢笔字一直写不好，这可急坏了我，还有几天教师就

7、要选5个人参加学校书法比赛，假如被学校选中了，就能够参加县书法比赛。我得知这一消息后，天天回家都刻苦地练习写作品，写作品与写作业可不一样，写作品时既要注意字的位置美、笔画美，又要注意字的整体美，一张又一张的练习伴随的是手酸腰疼和枯燥无味，但我丝毫不想放弃。经过不断的努力，我的字比以前进步了很多，教师看到我的字写得特别好，就选我参加学校里的比赛。被教师选中的我练得就更带劲了，经过又一段时间的苦练，我终于被学校选中参加县书法比赛。我一听到这个喜讯，全身立即涌遍幸福与喜悦的暖流，那一刻，我的快乐无法形容。从我进入二实小学习到如今，我一直与书法同行，快乐也一直与我同行。我想“书华夏文明，写灿烂人生是我

8、们每个勤奋的二实小人不懈的追求。我与书法作文4我与书法的恩怨结缘在小学二年级。班主任讲了书法教师胡一帆的成长故事，这个故事深深感动了我，碰巧教师还把没学过书法的我的写字练习当作了范本展示在班上，当时我下定决心要写好一手好字，缠着妈妈帮我报书法兴趣班。到如今我都记得，妈妈拉着我的小手去交费的路上告诉我：学习书法是一个长久坚持的经过，选择了不管碰到什么困难都要咬牙坚持，坚持了收获的不仅是一手好字还有沉着淡定的秉性。只是过了不久，我这“沉着淡定哥让教师、妈妈没法淡定了，由于写字重视了横细竖粗、撇捺笔锋，于是我得了写字“强迫症，我写字由“神速变“龟速，导致三年级期末考试由于写字慢语文考了80数学考了7

9、6这跟我平常该有的成绩可真是差了十万八千里。教师气得第一次找家长谈话。从此，在我拿起橡皮擦时，妈妈又快又准的“飞毛腿稳稳地踹在我身上，我的书法也被迫“夭折了大半年。这期间我怀疑、迷茫，想过放弃。爸爸用另一种极端的反激方式取笑我：男生写那么好字干嘛，如今都用高科技另一个不甘的声音又在引诱我，我不能给爸爸看扁，我要坚持给他看。每当我拾起笔后又沉醉其中，乐在其中。固然我书法路上走过很多弯路也没获得什么大奖，但在坚持的路上渐渐变好，坚持的经过总有令人难以忘怀的种种经历。庆幸在坚持的路上，我似乎爱上那柔软的毛笔，洁白如雪的宣纸和那淡香怡人的墨汁我与书法作文5暑假里，我去看了一次字画展，那里的书法作品真可

10、谓是刚毅有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假设我能写出一手好字来，该多好啊！于是，我便决定要学习书法。书法固然没有音乐那样余音绕梁，固然没有绘画那样让人身临其境，固然没有雕刻那样栩栩如生，但是，书法也有着本人独特的魅力！书法能够陶冶情操、锻炼身体、修身养性。每当我看到好的书法作品时，总是让我觉得心旷神怡、浮想联翩。刚开场学习书法时，我也比拟用功，写得还不错。可过了一段时间，我觉得写字非常枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断改良，有的字甚至写上百遍，我有些退缩了。教师看出了我的心思，从那以后，教师经常给我讲一些学书法的好处，以及书法的重要性。于是，我又重新开场了书法训练，

11、我在写字时，也会细细体会每个字的笔画应该如何写。比方讲写“田字时，我会想：先把一块“地的三个边围上篱笆，然后再把这块“地分成大小差不多的四块小“地，最好再把剩下来的一边围上，这样字也就写好了。看到本人写的“作品，心里也很高兴，十分是遭到教师的表扬时，愈加充满了自信心。我如今越来越喜欢书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷，它是我休闲的最好方式。如今，书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活愈加快乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信，只要我持之以恒的练习下去，我的字也会让人赞不绝口的！我与书法作文6在让我们本人选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。由于书法对于我有着无穷的魅力。

12、由于在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老缺点。来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本68那一个个简单的字，令我事与愿违，似乎刚刚的兴奋都到九霄云外去了呢。这时，教师好似看出了我们的不愿意。意味深长地讲：“你们不要小瞧了这些字，只要你们真正了解这些字，就能渐渐品出其特有的韵味。我们终于开场写字贴了，开场时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。好似不在写楷书，像是草书了。教师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。我们又开场渐渐地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。这时，教师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的特别认真呢，固然有的字歪七

13、扭八的不怎么好看，但是，能够看出，他们是在认真地练书法的。29字贴渐渐地被我们写的少了，我们写的字段笔画也渐渐变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。如今我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自若的进行汉字书写中去。我与书法作文7 “罗艺捷，你又获得一等奖!放学回家的路上同学妈妈夸奖我。听到这话我开心的像吃了蜜似的，但是你们可知道这奖来之不易啊!二年级暑假我开场了学习书法的漫漫长路。“来，这样拿食指放上面

14、对，就这样!我的书法启蒙教师耐心地纠正我的握笔错误。可是，毛笔好似成心跟我作对，一点都不听我使唤，单单握笔这个姿势折腾了我半节课的时间。半节课后总算能够开场写毛笔字了，我根据教师教的方法写了一个“一字，看着教师提携有力的“一和我歪歪扭扭“一我傻眼了，同样是“一咋就那么大的区别呢?蒋教师在旁边鼓励我讲：“写得不错，接着再写。于是，我自信心满满地又写了第二个“一字半年时间过去了，学校将进行书法比赛，妈妈从我这半年以来写得最好的字用剪刀剪了下来，并把它拼贴成对联。我看着对联上的字，顿时觉得这半年努力没有空费。但是，当我把妈妈自拼的对联交到教师手上时，教师摇了摇头，这时我所有的自信心都没有了。下课后教

15、师给我一张教师写的对联并吩咐我讲：“回家后好好练习这张对联。我忽然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也合适我，笔画粗厚大气。接下去的日子里，我越写越投入，越写越有劲。真是“功夫不负有心人，学校第一学期书法比赛我获得了年级组一等奖。接下来每个学期书法比赛都能抱着大奖回家。也就是在这一时刻，我终于完全地感遭到书法中的高兴与喜悦，以及在其中收获甜美的硕果。书法陶冶了我的情操，练就了我的毅力和勇气，也让我懂得了只要付出才有收获，我爱书法，愿与书法一路随行!我与书法作文8书法对我有着神奇的吸引力，我很小的时候更与书法结下了不解之缘。在我四五岁时，我爸爸的一个朋友送了我们家一幅书法作品。闻着淡淡的

16、墨香，看着那苍劲有力的大字，从那时候，我便爱上了书法。在我七岁时，妈妈给我报了书法班，我从此走上了我的书法生涯。刚刚开场学书法时，是最艰辛的。不过可能是由于我从小就开场接触书法。学习没有压力，我边玩边学，很轻松。再加上教师经常表扬我，我别提多开心了！我握毛笔，一横、一竖、一撇、一捺，像模像样。由于我太小，有点不守规矩，所以每次上课都会把墨汁弄得满脸都是，那样子别提有多滑稽了！渐渐的，通过我努力的学习与刻苦练习，我的字从原来的歪歪扭扭，渐渐变得越来越规范了。教师也鼓励我参加一些小型的比赛了。就在我八岁地年的春节，教师组织我们去公园写春联，边写边卖。讲实话，我当时很紧张，但是一想到能够用本人的劳动

17、成果换来金钱，还是坚持了下来。当时有好多人买了我写得春联和福字。最后，我竟然赚了50多元钱！后来有一个人竟然把我写春联的经过录下来放到了网上。我看到后，心中无比自豪，我愈加喜欢我们中国的传统文化书法了！如今，我在学校能够讲是远近出名了。就在今年四月份，我去北京参加了第三届全国中小学生书法节，还获得了二等奖呢！比赛结束后，我的作品也在官网上被高价购买了，主办单位讲购买后的钱要去帮助贫困山区儿童重返校园，我多么自豪啊！啊！我一定要学好书法，把我们中国人物有的文化传承下去。在学习书法的经过中，也让我变得愈加有毅力，愈加坚强！我与书法作文9小时候妈妈给我报过很多特长班比方画画、声乐、滑冰，钢琴和硬笔书

18、法。但是让我最受益的就是硬笔书法了。在我5岁多时，妈妈给我报了个书法班。刚开场，我很喜欢学，每当课间休息时，教师会给我们讲一些小故事，一起玩游戏，或者谁表现好时，教师会给我们一些学校专用的贝贝卡，来换一些本人喜欢的小东西。可是，没多长时间，这些就不吸引我了，我有点腻烦了。由于妈妈的要求总是比别人的妈妈的要求高一些，跟教师讲多给我多留一些作业，这样我玩的时间就比别的小朋友要少了。时间过得真快，转眼间，一年过去了，又放暑假了，我的书法课也由原来的每周一节加到四节或者是五节了。如今想想那时我真是苦恼，可是又不敢与妈妈讲，总觉得世界不公平。为什么妈妈总是让我练字，别人没学不也是挺好的吗？这些话只能放在

19、心里，由于妈妈对我非常严厉的。记得有一次，我正在写字，一个歪歪斜斜的字被我写到了本子上。妈妈过来一看，生气地讲：“你看这字，横斜了，竖歪了，整个字都歪了，假如你写不好这些作业，休想吃晚饭，而且再写一张！看看，这就是我不认真写字的结果。这样的事情，举不胜举。正是妈妈的严格要求，我的字不断地进步，所以在书法上略有成就。每次我在书法比赛中获得好成绩时，把奖状或者证书放在妈妈的面前时，妈妈讲：“你就像一棵小树，要经过不断修剪，将来才会成为参天大树。我似懂非懂，而此时我心中的那种腻烦早就没有了，这些殊荣占据了我整个的心灵，同时，我心里也充满了懊悔和感谢从此我爱上了书法，由于它不但净化了我的心灵，带动了我

20、的学习，最难得是它锻炼了我的意志，加强了我的毅力，使我懂得：不经得风雨，怎能见彩虹。我与书法作文10每个人都有本人的艺术喜好，我也不例外。我最大的喜好要数书法了。我在小学三年级开场接触书法，妈妈讲书法能够陶冶人的性情，于是给我报了书法班。刚进大门，我便看到教室外的墙壁上挂着好看的书法作品，看着那娟秀端庄的硬笔和苍劲有力的软笔作品，我忽然对书法产生了极大的兴趣，好想立即写出像墙壁上一样好看的字。第一堂课，书法教师刘教师讲：“书法是枯燥的，但要有毅力和恒心，并且要静心才能够写出一手好字。我拥有了练字生涯中的第一本练习册基本笔画练习册。教师先教如何握笔及基本笔划的写法。我渐渐地照教师教的去写，练了一

21、个月，笔划已写得较好了。接下来，开场学习楷书，终于能够写字帖了，我兴奋不已，我小心翼翼地去写，但字写得歪歪扭扭，有些僵硬。教师走到我身旁，给我示范了一个“王字，讲：“先控制好笔尖，定好位横要舒展，有些弧度，竖的顿笔不要太刻意。不要急，你很棒的！写多了，字就有韵味了。看着教师写的字，仿fo有灵性一样，跃然纸上，特别轻盈。我紧紧盯着教师写的字，一笔一划地模拟，写了一页又一页，争取把每个字都写好。渐渐地，通过我的努力练习，我写的字不再那么僵硬了。妈妈也夸我的书法作品有很大进步。练习了一年的书法后教师鼓励我参加一个小型的书法比赛，我获得了省级三等奖。心中有一丝冲动。到如今练习书法已经有两年了，有时教师

22、让写作品，我也会捧着本人的作品自我欣赏，并与同学比照。学习书法使我受益匪浅，不但能够练好书写，还能够陶冶性情，让我静心去做事情。我与书法作文11一支毛笔，一砚浓墨，一张宣纸，一个挺拔的身影正在肆意地挥洒着他的青春与个性。翰墨缘父亲是一位出色的书法家，从事书法二十五年，各种书体尽皆精通。我出生在一个弥漫着墨香的家庭，自然而然的恋上了书法。六岁就接触笔墨纸砚，八岁父亲开场正式教我楷书。可能既有天赋，又有环境熏陶，我的进步很快，成为众学生中的佼佼者，能够基本控制住笔墨和纸的关系。上学后，就天天十个字的坚持着，练习书法对我来讲充满乐趣。笔枯墨干十岁那年，父亲教我小楷，小楷是承上启下的书体，练好它上可写

23、金文甲骨文，下可写隶书行草楷，是最基础的部分。这讲明父亲定要将我培养成一个真正的书法家。可童年的自由光阴岂会完全禁锢在宣纸中，我也会烦躁，成天无味机械的重复练习，那最初的乐趣被磨掉了。为此父亲与我进行了一次慎重的谈话，为我讲诉了晋王献之学书法写完十八缸水的故事。并要我立即决定，放下书法就再也不学了；若要学习，那便是一生不停笔的练习。我最终选择了后者，由于我知道，它注定与我相伴一生。宿墨流时的积淀自那以后，我再未停过笔，曾经的烦躁也被磨了下去。书法没有窍门，只要不停的练习，直至构成手臂手腕与手指的肌肉记忆。从不停的练习中，我又找到了淳朴的韵味，细细的感受毛笔蘸墨时的饱和度；感受毛笔与宣纸接触的摩

24、擦感与纤毫之间的弹性；感受墨汁渗入纸张力透纸背的微妙，一道道饱满而富有表现力的线条跃然纸上。我如今已把握了篆、隶、楷三种字体，行书正在发展。无尽的书法，无尽的练习，无尽的投入，我已与之融为一体，沉醉其中。楷书清爽秀丽，小篆刚健挺拔，隶书凝重端庄；提按转折，进退自若。书法的韵律就是生命的韵律，书法的性格铸就了我的性格。一支毛笔，一砚浓墨，一张宣纸，一颗跳动的心承载着一个蓬勃的生命，在永无止境地挥洒着他的自由，他的灵魂，他的歌我与书法作文12书法是传颂了我国文学的博大精深，书法就是中华人民文化的历史。从古到今有古文、篆书、隶书、楷书。正是由于这个原因，所以从此以后我就与书法结下了不解之缘。我从小就

25、被外公那有劲而具有笔锋的字，给深深吸引住了。我每次去外公家时，都会带一幅毛笔字回家。年复一年，终于在我六岁生日的那天，我高兴地去了外公家，外公一见到我就很开心。讲：“今天，我要教你写字来庆祝你的生日。我一听后，感到很高兴，就答应了。一开场，外公先耐心地教我抓笔的姿势，见我抓正确后，就便开场教我练“大、小、二、徐、尧字，我一开场不会写，写得弯弯扭扭。可是，写了几个字之后，我就对本人感到有自信心。外公见了我这样，就便对我给予很多鼓励的话。在后面，我一边练字，一边听外公讲（王羲之临池学书）历代书法家的故事。从那刻之后，我就便对书法产生了更浓厚的兴趣。这件事过了好几年之后，我正在就读三年级。忽然有一天

26、，外公打电话来讲：“我要跟小舅舅一块去海门，照顾你的小表弟。恐怕我今年不回来了，你今年就不要来了，但是你要把字练工整和美观，不要辜负我对你的期望然后，电话里响了几声“嘟嘟。这件事之后，我就愈加刻苦练字，日复一日。终于有一天，我能够展示自我的写字才华。记得那是四年级“写字比赛，是学校里搞得比赛。我在比赛中，做得比原来还要好，结果我得了一个第二名。我感到很高兴，付出的一切终于有回报了，心里感到比吃了蜜还甜。这件事过后，我得到张教师的器重。他耐心地指导我、教我，我也便愈加努力的学习临书、临帖，终于在这年的（五月虹），表现出色，我的作品刊登在这本书中。张教师表扬了我，我听后也感到很高兴。也就是在这一时

27、刻，我终于完全地感遭到书法中的高兴与喜悦，以及在其中收获甜美的硕果。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。啊，那具有中华文化的汉字，真让我从中感到痴迷。我与书法作文13从我读幼儿园起，就和书法结下了不解之缘。我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候，那时，我只要三岁。爷爷带着我去看字画展，面对一幅幅精妙绝伦的字画，我看得眼花缭乱，我定了定神，目光被几张别具一格的书法作品吸引，我情不自禁地走了过去，听到爷爷对妈妈讲：“这孩子喜欢书法，早点让她学吧。妈妈点点头。时间过得飞快，转眼间我三岁半了。前半年看字画展的事，爷爷已忘得一尘不染。有一天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉

28、爷爷的衣角，“爷爷，我想学书法。我用我娇小柔弱的声音讲，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦，毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔，“怎么拿呢？我对手中的毛笔迫不得已，“来，这样拿食指放上面对，就这样！爷爷耐心地教我。从此，我开场了学习书法的漫漫长路。第二天，我拿出毛边纸，在墨砚里添上墨汁，用毛笔在里面沾了沾，然后根据爷爷对我讲的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地写下了一个“一字，爷爷鼓励我，讲写得不错。我又自信心满满地写了第二个字又一年过去了，我有了教师，是一个慈祥的年迈的男教师。而我，对书法固然仍然兴味盎然，但又多了一丝不耐烦，越写越不认真，教师看

29、了，一反平常慈祥的态度，严肃地讲：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努力，把这个字再写一遍！我听了，脸红到了耳根，又认真了。眨眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法练就了我的毅力和勇气。我与书法作文14书法，这门传统而又博大精深的中华艺术。令我痴迷，又令我沉醉。不过刚一开场，我却对书法没什么好感，心想不就是写几个字那么简单嘛，有什么困难的。可是后来我却渐渐地喜欢上了，喜欢上了这门中华艺术，也懂得了其中蕴含的微妙。我一拿起毛笔就与书法结下了不解之缘，我打心眼里喜欢书法，喜欢书写过后淡淡墨痕的清香。刚开场学的时候，我什么都不会，连握笔的姿势也特别乖僻，更别讲写了。教师只好耐心地一步

30、一步地来教我。而我也在旁边全身贯注地听着，生怕遗漏了什么要点，当我第一次握住毛笔用小手写下一个歪歪扭扭的“一字时，我就已经体会到了书法的魅力。以前我学一门才艺总是三天打鱼，两天晒网学几次就会没了兴趣。但是奇怪的是对于书法我却不像从前那样学了几次就不想学了。我总是会很认真地练习，不停地写啊写，练了一张又一张。有时我有些字写不好也会虚心地向旁边的大姐姐请教，而旁边的大姐姐也总是会耐心地告诉我她写字的方法，为我做示范。我写的字一天比一天有进步。但是随着作业的增加，我也不怎么有时间来练习书法了，在家里有时间也懒得动手写了。有一天我偶然翻一本书的时候看到了这么一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。是啊

31、，有时候需要的更是一份坚持，一份信念。我应该愈加认真地练，做什么事情都不能半途而废，从此我练习书法的时候愈加认真了，我学会了用心去做好每一件事。艺术，使我从中得到了很多，也使我从中明白了很多。我与书法作文15俗话讲，字如其人，从一个人的字就能看出一个人的水平，我们都希望本人的字体遭到大家喜欢。书法课上，谢教师把本人写的标准书法字体发给我们，谢教师的字仿fo都装上了支架，每一个字都是精雕细刻的，令我们赞叹不已。我拿起那张字，细细品味，皱着眉头，考虑着许很多多的问题。我拿起钢笔，准备在纸上临摹，我的一点、一捺、一竖、一横似乎都缺少点儿什么，写的总是没有精神，像一朵无力的云朵在天上飘荡。教室里很平静

32、，没有一丝声音，在这凝固了的空气中，大家都在认真的观察、临摹。我们写完了第一张字帖，纷纷跑上讲台，让教师点评。希望尽快能把教师的技术学到手。谢教师讲：“写字的时候一定要全神贯注，所谓心到，眼到，口到，练字也是如此，假如一个人的字不好好写，那么这个人的学习习惯便是不会好的。是啊，从你写的字中就能看出你的学习态度。我认真的写下每一笔，好似又回到了小时候刚学写数字的时候，天天在桌子一点点练习，从歪歪扭扭到基本成型。再大些，固然已经能够把汉字完好的书写下来了，但是还缺少一点韵味，不大方。到了初中，教师的字似乎能够带我们领略到中国汉字的韵味，很多同学的字也都非常棒，如今我的字也逐步漂亮又大方，但还不够完美，所以我必须在字上面下功夫才行，“横平竖直显真功，一字多意添神秘，让我们把练字坚持下去吧，付出一定会有回报。【我与书法作文(汇编15篇)】