幼儿园交通安全反思.docx

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1、幼儿园交通安全反思幼儿园交通安全反思在社会一步步向前发展的今天，我们需要很强的教学能力，反思本人，必需要让本人抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的本人。那么反思应该怎么写才适宜呢？下面是我为大家整理的幼儿园交通安全反思，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园交通安全反思1（交通安全）这一活动本来应该让学生亲身到现场实践。为了确保安全，我在教室里设计了一次现场展示活动。为此，我精心布置了活动现场，让学生有亲临公路现场的感觉。我在会场上设置了交通要道？十字路口，人行道，各类行车道，以及各种交通标志。让学生在这样的环境中充分地活动，这样的军事演习，让人身临其境，学生碰到类似的问题也就有了应急的措施。这样

2、就使（注意交通安全）这一动真正落到了实处，而不是“纸上谈兵，学生的主体性也得到了充分的体现。课前，我让学生收集交通标志，想办法了解这些交通标志。然后，又让学生在课堂上展示收集的交通标志，加深了对这些交通标志的认识，同时，也培养了学生的合作意识。学生在活动中亲身尝试、体验、感悟，进而自觉地遵守交通规则，提高了自我保护的意识。我注意了让学生在活动中锻炼本人，促进学生的全面发展。比方，在游戏活动中，学生既能锻炼本人的勇气，又能在活动中悟理，使活动真正收到实效。又如，展示活动中，学生们通过课前的收集整理，在课堂上的展示，一系列的活动中培养学生收集和利用资料的能力，在展示资料中又锻炼了学生的口头表达能力

3、，这些都是学生终生受益的。在这次上课中，我看到了学生们的无穷潜力，学生们在课堂上表现得那么出色，课改中，我们真的看到了学生在成长，我们也应该在活动中和学生一起成长。幼儿园交通安全反思2近些年来，我国有车一族的队伍越来越庞大，城市交通越来越繁忙，交通事故总量不断上升。成年人的外出安全都变得更令人担忧，更何况没有自我保护能力的幼儿。幼儿园的孩子年龄小，活泼好动，对交通安全的理解力和执行力不强，正处于最容易出现安全事故的阶段。因而，做好幼儿的交通安全教育，保障幼儿的出行安全是每个幼儿园需重视的问题。那么，在幼儿的教学中该怎样开展交通安全教育呢?对此，我提出下面几点建议:一、加强幼儿安全意识对幼儿进行

4、交通安全教育，首先要做的是强化他们的安全意识。要做到这一点，需让孩子们意识到交通事故的严重后果。教师能够选取实际生活中的一些交通安全事故实例，给孩子们播放出来，或者将一些比拟血腥，不合适直接观看的案例制作成flas的形式让孩子观看，给孩子们一些震撼教育。在观看视频时，教师要适时地进行交通安全教育宣传，将安全意识深深入印在孩子心中。二、强化幼儿交通安全知识调查显示，幼儿园的孩子有一定的交通安全知识，但是大部分学生交通知识把握得不全面。孩子们大多知道红灯停，绿灯行，但是对交通道路的各种标志认识不清，也有的孩子不知道过马路需走斑马线。幼儿园的教学要做好孩子的交通安全知识教育，扫除孩子认知上的盲点。比

5、方，在课堂上，教师给孩子们具体地讲解红绿灯、人行道的相关知识，还要让孩子们了解关于左右转弯、禁止通行或者危险等标志。三、培养幼儿安全出行习惯交通安全教育最重要的是能够让孩子落实到实际行动中。对此，幼儿园要加强教育，培养孩子良好的安全出行习惯。比方，幼儿园能够在校园内给学生创设交通情景，模拟游戏，把校园内合适的地方作为交通大道，然后用粉笔画上斑马线，用粉笔在小黑板上画一个红绿灯，用纸做一些其他的交通标志，然后用做游戏的方式进行交通模拟，培养孩子良好的出行行为。另外，教师还可交给孩子们玩交通安全棋之类的游戏，让孩子在游戏中进行学习，又或者让孩子们在日常出行时注意一些违规行为，然后在课堂上讲出来，大

6、家进行共同的批评与讨论，将这些行为是错误的，我不能这样做的想法深化孩子的内心。孩子是祖国的将来，保护好孩子，将来才有希望。并且，幼儿期的学习会对孩子的一生产生影响，在此阶段帮助孩子养成正确的交通行为，孩子将一生受益。作为幼儿教学第一线的幼儿园责无旁贷，幼师要大力开展交通安全教育，最大限度地保证孩子的安全，让孩子养成良好的交通安全行为习惯。幼儿园交通安全反思3安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。假如教师的安全工作没做好，那不能称之为一名好教师，幼儿的年龄小，自我保护能力差，安全防备能力低，大大增加了教师的安全工作难度，作为幼儿老师任何一个人，在孩子的安

7、全问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。针对我园里的实际情况，本学期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险，看图讲述“谁对谁不对，美术活动“我来设计安全标志等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。安全教育作为幼儿园长期的教育内容，需要与日常生活有机的结合和浸透，天天喝水时，请幼儿先试一试能否太烫;开门、关门时先要看看手能否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩勺子;幼儿园里的安全教育反思上下楼梯时，扶栏杆有序的走;户外活动时，不打闹不乱跑，在教师要求的范围内活动;上厕所时不推挤;以及午睡、区域活动等幼儿一日生活各环节的

8、安全提示，并请幼儿互相监督，定期评选出每个班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的浸透，不仅能够避免一些意外伤害发生，而且能够提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。安全教育在每个时间段里都要进行，我们在天天中经常讲：“注意安全，所以在日常的活动中，我们老师每要与孩子做一件事情都要与幼儿讲好怎么做安全，怎么做不安全。以提醒幼儿来管理好本人的行为。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识。让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的沟通配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。主题教育活动也好，生活中有机浸透也好，目的只要一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，由于这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。【幼儿园交通安全反思】