高一期中考试作文汇编.docx

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1、高一期中考试作文 高一期中考试作文 1敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家下午好！今日，我们团聚一堂，共话佳绩。首先，能代表班主任发言，我感到很荣幸，期中考试假如说高一（3）班取得了一点成果，功劳在领导、在大家的共同努力，更是因为我们有一批懂事听话的孩子。借此机会，向关切三班的领导，各位任课老师，表示诚心的感谢。有人曾形象的把班主任比方成老师、父母、警察、法官，这话一点不假，高一阶段的班主任工作更为琐碎，但反过来想，以后看到自己培育的学生个个成才，也甚是欣慰。因而，我的班主任工作都是从繁琐的、甚至是一些不起眼的小事做起的。一、设计相对合理的班级框架班级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我

2、从学生报名到现在始终在留意视察学生的特点，了解他们的学习看法、习惯，这样在排列座位时就有了肯定的依据，组合适当，上课时闲谈少了，探讨题目的声音响了，同学们的关系融洽了，相互激励，形成合力，为班级管理打下肯定基础。二、建立健全班级干部队伍班主任的力气是有限的，假如凡事都亲历亲为，不利于班级的发展和学生实力的培育。因此，建设一个有正气的班委势在必行。在建立之初，由于我没有阅历，没有使班委成员明白“其身正不令则行，其身不正虽令不行”的道理，没有使他们在班中树正气，扬正气，所以我班的问题是层出不穷，打架的，上网的，旷课的，我很是头疼。月考后，我带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、示意他们做，使他们能分

3、工明确，各司其职，这样，很快的进入角色，学生更为协作，使同学关系融洽，从而充分发挥班级组织的功能，起到了比较好的管理效果。三、 干实事，找准目标 激励竞争 共同进步我们中学的学生都很累，每天几乎15个小时都在班里，假如只是做做样子，抄抄作业，应付应付家长那就太对不起自己，对不起自己珍贵的人生，得不偿失。所以，我始终要求学生干实事，从每一节课，每一节自习，每一次考后总结都是记一个学问点是一个学问点。比如这一周的班会课，学生感觉考试完特殊累，想放松，但是依据考试批改状况我觉得不能，我要求他们刚好的把卷子都拿出来，查缺补漏，不会填的，似似而非的学问点都再查找，再记。一节课没有人说话，都在主动的翻书，

4、记学问点。同时，我激励、引导同学们各自选定一个超越的目标，把他写在课桌上，记在心里，去时时激励自己，班级内现在竞争氛围较浓，大家都很珍惜时间。同学们，经过这两个月的学习，我们每一名同学都有了不同程度的进步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有静默无闻、独立自强、不甘落后的进步生队伍；有经验过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校内里都播撒下了你们辛勤的汗水。当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成果不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必需拿出志气，耐性和气度来。细致视察成果优秀、有进步的同学，仔细回想自己。原来拥有良好

5、的学习习惯，就是他们取得优异成果的法宝！在此，我也借机给同学们提三点建议：第一，尽快确立自己的目标，并把自己目标写下来，时时提示自己，鞭策自己。 其次，不要老说自己不踏实，胜利就是每天做好简洁的事。上好每节课，抓紧每一分钟，练好每一道题，迈好每一步！第三，方法确定结果。科学有效的方法可以让我们的学习取得事半功倍的效果。 要擅长思索，学与思相结合，才能提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们在沉醉于茫茫书海时，时常问一个为什么，对学问来一个总结，整理好自己的纠错本。我们有不少同学看起来成天埋头苦读，成果却是停滞不前，这个时候我们须要停下来谛视一下自己的学习方

6、法是否得当，是否该转变一下自己的学习方法？期中考试过后，又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！最终，请允许我再一次向关切三班的领导，各位任课老师，表示诚心的感谢。 感谢大家！高一期中考试作文 2为什么不下一场暴风雨，从头到脚把我淋透，让我安静下来，让我知道我是谁。你放松是因为你太熟识他们了吗？你是否因为过于自信而迷失了自己？是不是因为过度放纵，你看错了方向？看着满是初中成果单的墙。一旦鱼跳到水面，然后沉入海底。我不知道这次的排名，会不会落在那个区间？我承认中学的第一次正式考试的确给了我很大的冲击。今日，我知道了考试的分数，这是意料之外的。下面是初中时的总

7、结和反思。语言，58分我认为有必要在反思之前说明一下我为什么来到文科试验班。当很多初中生听说我在文科试验班时，他们认为我在开玩笑。事实上，我还有另一个意图。初中时，文科还不错，但理科可能是顶尖的。问题是每次考试都离满分只有一步之遥，每次都有一两个分数因为马虎而丢失。我希望我能通过中学文科的微妙熏陶摆脱这个问题。课间休息时，恒告知我你的中文已经58岁了。起初，我不太信任，问他是不是少了10%。当我得知他和周小姐又算了一遍，并确认无误后，我的心里充溢了惊异。我知道中学语文不再像初中那样高，但我没想到会失败。周老师肯定会找我谈的，因为21分的选择，我只得了9分，作文的分数也比较低，似乎只有21分。与

8、常识相关的选择基本上都是错误的，或者说它始终反映了一个人在这方面的缺陷。至于作文，可能须要和周老师单独探讨一下。我总觉得文章里的感觉有点差，不知道怎么表达。总之，这次中文对我来说是一个很大的打击。终归，这是一门文科课。对于一个擅长科学的男孩来说，学好科学须要时间。这是同一个句子。语文学习靠自己。数学，81分数学考试好像太低了，我本应当参与的，至少对我来说，这个简洁的问题会因为我的马虎大意而失去四五分。这次考试之后，我自己的分数大约是85分。只是在我发完试卷后，我才发觉由于细微环节问题，我又扣了几分。好像假如我最大的问题不变更，科学将无法达到一个新的水平。英语，77分这次英语成果还不错。前面的主

9、观题(选择题)仍旧是主要的演绎点，而后面的作文感觉正常。就我个人而言，我认为更困难的问题是填写完成式空，其中的确有一些空，这超出了两位僧侣的实力范围，没有细致的推理是无法解决的。英语作文比汉语简洁，但要获得高分却不简单。物理，82分听老师说，这次我在物理考试的选择题上没问题。当时，我在想，我们怎么能不参与中文考试呢？然而，与此同时，张先生告知我以下的大问题:太多的点失去了。在中学入学考试中有将近30个物理问题，但是突然之间在中学考试中只有20个问题。我回答问题时感到有点虚弱，所以我打得不好。化学，65分这也是一个让我头疼的话题。化学是全部科学中最糟糕的。虽然我在初中做了一年的化学代表，但好像总

10、有一层膜把我和化学隔开。最严峻的扣分仍旧是选择题。我发觉选择题对我来说有点难，或者说没问题，但还不错。对于化学中错误的问题，主要缘由是宣扬所代表的意义不能被很好地理解和应用。也是因为这个缘由，我的化学反应没能出现。生物学，75分生物学在这次考试中最好的表现也是一点面子。事实上，生物学不难学。这些细胞的功能主要被记录下来。大多数问题是关于试验和依据理论推断对错。学习生物学最重要的是能够充分利用自己的联想，把全部可能的状况联系起来。这样做，这些问题就不会很困难。人们说，“考试不及格时生气有什么用？！多么不值钱！”我认为这句话不太合适。终归，人，而不是机器人，都有世俗的欲望。我们也不像周小姐。我们已

11、经达到了肯定的水平，不简单表达内心的感受。在一次好的考试后兴奋，在一次坏的考试后生气和哀痛是正常的。胜利和失败是不存在的。必要的情感是必不行少的，但接下来的努力也很重要。初中物理老师说只有有压力才有动力。这次考试给我带来了很大的压力，我有可能将这种压力转化为动力，并在下半学期推动自己前进。运动会就要到了。既然考试结束了，我将登记我的分数，为运动会做打算。让自己放松，为以后的学习做些调整。一场考试和一场大雨淋湿了我，使我看清了自己。高一期中考试作文 3一、文题回放请以“在读书路上”为题，写一篇文章。要求：立意自定; 文体自选(除诗歌外); 严禁抄袭;不少于800字。二、立意指导这是一道可以多角度

12、思索立意的题目。从字面上讲，“读书”可以理解为“求学”，“在读书路上”可以写自己的求学过程、求学体验，写作时可以叙述读书经验，描写读书生活镜头，抒发对赐予自己读书生活帮助的人感恩之情。从深层来看，“在读书路上”可以理解为自己读书的心路历程、思想改变。可以写书籍对自己精神成长的主动影响，可以写在读书的过程中如何质疑、问难，可以写在阅读的过程中如何渐渐学会去粗取精去伪存真，可以写如何相识并且处理好经典作品与流行读物的辩证关系等等。须要指出的是，不管你从哪个角度思索、着笔，最终都要落笔于“读书对于自己精神滋养、精神成人有重要影响”这个主旨上，这样才具有肯定的深度。这也是一道引导同学回来语文教材、反刍

13、文本养料的题目。必修一其次专题名为“获得教养的途径”，两个板块分别为“求学之道”和“经典的力气”，倘如你对课文的内容熟识，立意当然不成问题了，即便是文章的思路的绽开、结构的支配也能就地取材轻松成文。比如，为何要在读书的路上艰难行进?因为它是获得教养的途径。怎样才算求学正道?要自勉、坚持，也要擅长学习。至于教材中的睿智思想、丰富语言，你尽可以大胆吸取，为我所用。三、存在问题1.拖沓平凡。考场作文不同于平常作文，它有着严格的时间限定(40分钟左右的写作时间)和字数规定(800字左右的篇幅)，一些同学在记叙经验、描写场景时不能够截取生活的横断面来写，而是一味絮絮叨叨于读书的过程或经验，给人平铺直叙之

14、感;一些同学在争论时不留意抓一两个问题去讲深谈透，显得平淡浮浅。2.“题记”泛滥。不少同学的作文注意写“题记”(有的还有“尾记”)，但从 “题记”与文章关系看，或生拉硬扯，或内容重复，或故弄玄虚。不追求内涵的精警深刻，而追求“玩技巧”，这种哗众取宠舍本逐末的做法要赶快改正。3.偏题跑题。本次作文绝大多数同学审题精确立意深刻，但也有同学写作偏离题意。有的在文章一起先就偷换概念，比如说一个人就是一部书(单看这一句，不是没有道理)，然后说“读人(相识理解一个人)就是读书”这就走上了岔路，接着讲相识一个人有多难，一路走去，越走越远。还有的说自然美景就是一部书，读出了它的四季美景，读它千遍不厌倦这些都是

15、另起炉灶，写跑了题。回头想一想，你是否发觉自己写的东西与题目风马牛不相及?四、写作建议1.吃透教材。教材是一座矿藏，这里有丰富的写作资料。吃透教材，烂熟于胸，脑海激浪花，口中吐华章。每学完一篇文章，都要作些摘抄，反复咀嚼，消化汲取，自然滋补自己。比如学完我的四季我心归去可作如下整理：“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”“找到了水源，才发觉没有带上盛它的容器”“让人真正痛心的是在这里：并非不能”“我已有了一种特殊的量具，它不量谷物只量感受”“家乡的漂亮总是含着哀痛。而美的从来就是悲的”“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”等等。2.重视阅读。学习语文肯定要广博阅读，读的多了，自然

16、眼界开阔，思维发达，想象丰富，文辞华美。有的同学总觉得拿出一点时间阅读一本杂志惋惜，不如解一两道数理化题目有一种实实在在的收获，时间长了，连一句通顺的话也讲不出来，作文总是写得低无趣化，这类缺乏思想境界和人文素养，眼界狭窄思维滞涩语言贫乏的同学往往被称为“只会做题的理科小动物”。3.坚持练笔。一些同学平常不注意练笔，文笔锈钝，考场上自然搜尽枯肠难成妙文。我们提倡“有一点时间就读，有一点心情就写”，我们要求每周一篇练笔，意在帮助同学们养成“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关切”的好习惯，积累素材，积淀情感，保持思维和写作有源头活水。烂熟上百篇美丽文章，练写上百个精彩文段，自然文如泉涌，妙语联珠。你想不写好文章都难。