优选幼儿园承诺书汇编八篇.docx

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1、优选幼儿园承诺书汇编八篇优选幼儿园承诺书汇编八篇在我们平凡的日常里，用到承诺书的地方越来越多，承诺书由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成。那要怎么写好承诺书呢？下面是我整理的幼儿园承诺书8篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。幼儿园承诺书篇1教学事业是圣神的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。本人受聘于_西安煤矿机械厂幼儿园后，保证严格遵守老师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的老师。现向幼儿园和社会承诺如下：1、爱岗敬业：热爱教学事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、老师的形象，把教学作为一份培育孩子提升本人的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度

2、，严格自律，不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，工作不拖沓、不推拖。2、依法从教、了解从教：全面贯彻国家教学方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行老师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的第二职业和有偿家教等，不接受家长礼物。3、热爱孩子：关心、理解。尊重、保护全体孩子，维护孩子权益。注重激发兴趣、培养习惯、发展能力，促进孩子主动、和谐、身心健康发展。尊重孩子个体差异，促进没一位孩子发展，不出现歧视、挖苦、挖苦、侮辱孩子，不讲伤害孩子自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚孩子情况的发生。不得以任何理由剥夺孩子受教学的权利。4、尊重家长：主动多渠道与家

3、长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不把老师的责任推给家长。宣传指导科学的教学思想和方法，有效发挥家庭教学资源优势。5、严谨治学：钻研业务，介入教改，积极探索孩子发展、保教工作规律，自觉参加各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。6、团结协作：关心集体，顾全大局，相互尊重，合作分享，共同维护、营造“文明、温馨、进取的团队气氛，做“阳光老师，共创和谐校园文化。7、为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。不介入老师身份不符合的任何事情，自觉抵制社会不良风气，不利用职务之便谋取私利，不带子女进本人班中，避免影响工作

4、。8、终身学习：以终身学习为己任，不安于现状，不断拓宽知识视野，更新知识构造，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教学教学水平。以上承诺请广大家长、园领导予以监督！责任书签字盖章后生效。学校盖章承诺人签名20xx年2月17日幼儿园承诺书篇2为贯彻落实关于教育系统党风行风建设的精神，全面推进幼儿园行风园风建设，努力构建和谐教育，创人民满意的幼儿园。我园郑重向幼儿家长及社会各界公开作出承诺，并接受监督：1.严格依法治教，根据（教育法）、（老师法）等教育法律和法规的要求，加强教育教学管理，规范教育执法，提高教育质量。2.坚持廉洁从教，为人师表，教书育人，不收受家长的礼品、礼金和礼券等，不接

5、受家长的宴请。3.加强师德教育，遵守职业道德，敬业爱生，要请教师不讲教育忌语，严禁体罚和变相体罚幼儿，对待事业有爱心，教育孩子有耐心，家长工作有热心。4.规范收费管理，严格根据有关文件及有关部门的规定进行收费，实行“一证收费许可证、“两公开收费公开、标准公开、“三统一统一使用财政部门印制的票据，统一由财务人员收费，严格根据（幼儿园工作规程）的要求加强财务管理，合理使用各项经费，坚持专款专用，不挪作他用。5.严谨笃学，争优创先。树立终身学习思想，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，不断提高本人的专业素养和教育教学水平。6.加强安全意识，健全安全制度。建立“安全第一，防患为首的安全防备机制，

6、完善园内安全工作制度，加强安全保卫工作，坚决杜绝各类伤亡事件，确保幼儿园安全无事故。7.园务公开将遵循国家法律、法规和党的方针政策，多渠道、多形式、及时全面地向社会、教职工、家长公布园务公开信息，使园务公开规范化、制度化。8.幼儿园设立公开的行风监督投诉举报电话。我园将以民主评议行风建设活动为契机，提高思想认识，转变工作作风，健全各项制度，加强民主监督，细化规范管理，把解决群众关心的问题作为要事来抓，努力办妥人民满意的教育。幼儿园承诺书篇3教育事业是圣神的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。本人受聘于xx幼儿之家后，保证严格遵守老师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和

7、人民满意的老师。现向幼儿园和社会承诺如下：1、爱岗敬业：热爱教育事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、老师的形象，把教育作为一份培育孩子提升本人的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，不在办公室打电脑游戏，上网购物、聊天等，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学行为，工作不拖沓、不推拖。2、依法从教、了解从教：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行老师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的第二职业和有偿家教等，不接受家长礼物。3、热爱幼儿：关心、理解。尊重、保护全体幼儿，维护幼儿权益

8、。注重激发兴趣、培养习惯、发展能力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。尊重幼儿个体差异，促进没一位幼儿发展，不出现歧视、挖苦、挖苦、侮辱幼儿，不讲伤害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚幼儿情况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教育权利。4、尊重家长：主动多渠道与家长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不把老师的责任推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法，有效发挥家庭教育资源优势。5、严谨治学：钻研业务，介入教改，积极探索孩子发展、保教工作规律，自觉参加各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。幼儿园承诺书篇4我园郑重承诺：一、合法办园认真履行法律所赋与权利和义务，严格遵守（中

9、华人民共和国教育法）、（中华人民共和国老师法）、（中华人民共和国未成年人保护法）等法律，贯彻执行（中华人民共和国幼儿园工作规程）、（幼儿园管理条例）、（幼儿园教育大纲）、（省幼教育管理条例）、（省幼儿教育课程指南）等各级政府有关学前教育法规和规范性文件，以社会发展为导向，以幼儿需要为根本，一心一意提高办学质量，使每一个幼儿身心在原有水平上得到和谐发展。二、规范办园1、认真执行各类教育法规，不断完善园管理制度，明确各部门职能，做到依法治教，从严治教加强师德教育，更新思想观念，优化知识构造，全面提高人员素质，拓展教研思路，创办高效益省一级幼儿园。“四会：会认知、会做事、会共同生活、会生存。2、建设

10、一个安全、优美、富有教育意义园舍环境。3、严格根据省级幼儿园人员配备标准配备师资队伍，加强师资培训，使保教人员做到“一专多能，适应当代教育教学发展需要。4、严格根据镇级幼儿园设备配备标准配备各种设施设备，并努力开掘资金潜力，为幼儿提供更多直观、可探索学习、生活资源。5、严格遵守县有关部门关于财务管理及收费规定。6、严格执行园务公开制度，提高办园透明度，接受社会监督。三文明办园1、幼儿园严格根据上级有关部门核准收费项目、收费标准组织收费，并公示有关收费内容；幼儿订阅书报杂志等遵循幼儿及家长自愿原则。2、幼儿园充分尊重法律规定幼儿基本权利，尊重爱护幼儿，公正、公平地对待每位幼儿，不歧视学困生。无体

11、罚和变相体罚幼儿现象。3、保教人员关心幼儿，细心护理，帮助幼儿解决在午餐、午睡、排便、穿衣等方面生活困难，培养幼儿逐步提高独立生活能力。积极开展体育活动，提高幼儿体质。4、幼儿园保健和后勤人员根据规定为幼儿提供良好服务：午餐、点心、饮用水、幼儿保险受理等5、幼儿园采取多种积极措施，谨防各类事故发生，确保幼儿有一个整洁优美、安全学习环境。6、幼儿园领导、老师、员工不得接受幼儿和家长任何形式酬谢。四、安全办园1、高度重视校舍、设施设备安全高度重视校舍含租用校舍、设施、设备安全，加强维修和管理、杜绝因校舍、设施、设备倒塌伤亡师生事故发生。每年进行两次四月、九月安全检查检查时有记载、有签字，及时排出安

12、全隐患，切实消除危房、危险设施。一时难以排除，必须撤出学生，封闭停止使用，并做好汛期安全工作。2、切实抓好消防安全根据消防法规和当地公安部门要求，配备消防设施、器材，组建义务消防队成年人组成，定期进行消防检查和消防演练。电源线路、避雷设施、锅炉、燃气管道安装、检查、维修请正规持证部门人员进行，严禁违章操作，无证上岗。制定消防安全制度，并严格管理。3、切实抓好卫生防疫和食品安全工作认真执行（传染病防治法）、（食品卫生法），切实加强对学生防疫和食堂、豆奶、午休室检查和管理，不采购无固定厂址、无商标、无卫生许可证各种食品及药品，不用发霉变质食品。坚决关闭校园内无证经营食品、饮料摊点，杜绝食物食品中毒

13、事件发生。学生打预防针、服用预防药，须经教育局、县卫生防疫部门共同认可，方可进行。加强食堂管理，不准无关人员进入食堂厨房和食品存放点。管好饮用水。定期对厨师、保育员进行健康体检，防止流行病、传染病传播。要求食堂主管人员须对幼儿用餐菜品作餐前试尝，感觉无异，方可食用，并将当天所食菜品留样，若当天无任何不适或无食物中毒，所留样品于次日处理，不得“回锅再食用。4、加强交通、游泳安全高度重视交通、游泳安全教育工作。十分是在接送幼儿生经过中要有严格交接手续，注意接送安全，原则上不使用学生接送车辆，确需使用接送车，严格根据（阳新县教育局加强幼儿园学生接送车辆安全管理通知）文件规定办理相关手续。若有幼儿戏水

14、池，上课期间须有两名以上老师管理。加强寄宿制幼儿生管理和午睡管理，防止意外事故发生。5、切实做好校内外师生集体活动安全保障工作园内集会、运动会、文艺演出，由园长批准进行。户外活动须有序安全组织进行，避免拥挤发生事故。幼儿园须组织幼儿外出参观、学习、远足活动，要贯彻安全、就近原则，并做好往返组织、纪律、安全工作。六、严格执行安全事故报告制度和安全责任追查制度如发生安全事故，在两时内报告当地派出所和县教育主管部门。若发生安全责任事故，愿意接受上级部门责任追查和处理。承诺单位：*幼儿园幼儿园承诺书篇5教育事业是神圣的,老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。为了提高老师本身的思想道德素养，全面提

15、升，我们全体教工向社会、家长、孩童郑重承诺：1、为人师表，使用规范的职业用语;不歧视孩童，不讲伤害别人自尊和心灵的话。天天面带微笑，亲切和气地对待每一位孩童和家长。2、关爱每一位孩童，尊重孩童的人格和个性。不对孩童体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺孩童的活动权利。3、尊重每一位家长，热情礼貌地接待，不指责怒斥家长，不把老师的责任推给家长，婉言谢绝家长的礼物和宴请，与家长保持正常的关系;保持家园联络，每学期至少对每个孩童电访一次。4、自觉遵守园内的规章制度，严格执行教育教学常规，认真制定活动计划，做好课前准备，组织好每一次活动，努力提高本身的水平。5、团结协作，相互关心，不搬弄是非，不做有损学校

16、声誉和家长利益的事。6、做好家长学校工作的管理与落实，有目的的开展各项家长活动;坚持每月两次的园长接待日工作，主动与家长进行沟通，定期通太多种形式听取家长对孩童园管理、保教、服务等各方面工作的意见和建议，拓展服务功能，提高服务质量，知足家长的合理需求。7、认真晨检，热情亲切了解询问孩童身体状况，仔细做好药品接受、保管和服药工作，不漏服、不错服。坚持为有特殊需要的孩子。8、为孩童的健康成长和生活、活动需要，及时提供物质上的保证;保障孩童在安全、舒适、愉快的环境中身心健康成长。9、对孩子的生活护理做到：(1)及时为大小便在身的孩童擦洗干净后更换清洁的服装，换下的衣物再让家长带回。(2)保持孩童在园

17、内的仪表整洁和健康，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿服装和鞋子，不散落鞋带，不满脸污垢。承诺人:年月日幼儿园承诺书篇6我园自20xx年建园以来，在全面贯彻（幼儿园教育指导纲要）和园本课程的背景下，以快乐教育为载体，积极开展园本教研，促进了幼儿园和谐快乐的发展。下面向大家汇报我们的一些做法。一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境1.园舍设施科学合理。我园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点，宽阔平整的塑胶场地，即科学又安全，展示出了幼儿园宽广的襟怀和博大的理念。多功能的大型户外玩具、体育器材、家长、老师自制的户外玩具等丰富的设施，为幼儿的健康发展提供了条件。幼儿园自然环境生机盎然，让幼儿感受大自然

18、的美妙。幼儿阅览室、图书室资料室，让师幼感遭到了“最是书香能致远的读书环境;丰富多彩的科学探索室，激发着每一个幼儿科学探索的愿望。幼儿园的标志性设施领航舵，它充分体现了幼儿园“为幼儿的快乐人生导航的办园理念，时时提醒着我们每一位老师就是为幼儿快乐人生导航的舵手。门厅外鲜艳的彩绘，在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。孩子就像美丽的向日葵花，需要阳光的照射和雨露的滋润。2.走廊文化富有特色。为了打造“快乐教育“礼仪教育“品格教育等特色主题，幼儿园在走廊上张贴了“十个好习惯“十个好品格的内容，通过图形并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格。我们通过“京剧脸谱、“剪纸、“中国结等民

19、间艺术，进一步弘扬中国传统文化，感受中国传统文化的精巧等。走廊上处处悬挂着名言警句及快乐老师格言，时时提醒着老师快乐工作。3.班级环境寓教于乐。幼儿园每个班级都会根据课程施行的主题、班级的文化及特色，进行班级环境创设。小班礼仪特色环境，倡导礼仪教育的核心是爱的教育。中班的爱心教育特色，确立了培养幼儿爱心和同情心，促进幼儿良好情感的建立的内涵等等。班级里各区角设置合理、材料丰富，为幼儿提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。二、营造快乐工作、和谐发展的精神气氛1.制定发展规划，构成共同愿景。制定三年规划是自上而下，自下而上统一认识的经过，为了更好地构成共同的愿景和目的，我们利用每三年发展

20、规划的制定机会和全体教职工家长共同商讨幼儿园的理念、园风、园训、发展目的及个人成长目的等，通过召开座谈会、征集意见、问卷调查等多种形式，来征集对幼儿园发展的意见，在我们全体教职员工及家长的认同下，我们确立了“塑造快乐品质，创造快乐人生，为幼儿一生的可持续发展奠定基幢的办园理念，确立了“为快乐人生导航的园训;确立了“爱岗敬业、博学乐教、开拓创新、无私奉献的教风，以及健康、聪慧、快乐、自信的培养目的。2.打造快乐老师队伍，倡导敬业乐业观。老师是教育工作的主人，打造一支快乐的老师队伍，才能有效施行我们的快乐教育课程。为此我们每学期都会组织老师学习快乐教育理论，让教师们了解为什么要保持快乐，那是教育的

21、需要，是孩子的需要，是本身的需要。同时让教师知道怎样保持快乐积极向上的心态，知道和谐是快乐的基础，与单位和谐，与同事和谐，与家长和谐，与幼儿和谐。为了让教师们在工作中能时常保持快乐的状态，园长和教师们共同总结出了快乐老师的十个标准：如，天天经常保持微笑;批评带着诙谐;讲课生动有趣;喜欢体育运动;愿意读书学习;凡事积极进取;有一点闲情雅致;有一大帮朋友;拥有一颗童心;了解孩子熟悉流行的事情。在园长的带领带动下，教师们积极调整心态，工作固然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。3.践行爱的承诺，成就幼儿快乐人生。幼儿园为了更好地实践快乐教育，确立了打造“爱心成就快乐教育承诺实践活动。该实践活

22、动的指导思想是“快乐教育，内涵是爱的教育。为了在社会上确立和展示幼儿园的形象，幼儿园制定了（老师礼仪规范）（爱心成就快乐老师承诺书）等规范细则，通过这些规范的制定，让教师对爱心承诺方面有了愈加详细的认识。我们十分从入离园接待、教育教学、保育卫生等方面提出了“爱心老师的十个好细节如“入园时笑迎家长，蹲下身来迎接幼儿“为幼儿洗净晾干尿湿衣裤被褥“幼儿生病老师要电话或短信问候等等，努力体现“细微之处见真情。每个学期，幼儿园都会评选出园级“无私奉献奖“最具爱心奖等多个奖项，来弘扬良好地教学风气。4.开展专题活动，培养充满爱心，懂得感恩的快乐团队。幼儿园每年都会安排富有意义的传统活动，如老师节师德建设活

23、动、新年爱的教育活动、教职工快乐运动会、快乐团队培训等。每次活动我们都会赋予既定的价值。如近几年幼儿园的老师节主题分别为“爱与责任、“感恩责任奉献、“责任责任将来等，这些主题确实定，很好地赋予了老师节的深入意义，每个主题也成为幼儿园每年师德建设的主题。再如新年联欢会，近年来我们的主题如“相亲相爱的一家人“爱让我们在一起“爱心成就快乐等等，这些主题便体现了幼儿园快乐一家人的理念。在组织形式上，我们充分发挥老师的自主性，活动由她们自主设计、主持人由她们自主推荐，游戏由她们本人设计，场景由教师们本人布置，每次活动中，所有的教职员工都能介入游戏，展示才艺，气氛那么热烈，场面那么感人，每一个人都会感遭到

24、集体的暖和，一家人的融洽。暑假期间，幼儿园都会组织团队培训，如带老师们外出考察，增加凝聚力，带老师到海尔培训中心开展团队拓展训练等等。教师们在一次次活动中，在一个个游戏情境中，切实的体验到了作为团队中每一个成员的作用，体验到了团队凝聚对团队发展的气力。三、施行快乐发展、科学有效的园本教研1.提供学习时机，提高老师的专业素养。为调动老师介入教研学习的积极性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、园外采风、菜单式自主学习、骨干老师讲座互动等形式，不管何种形式的学习，老师都会制成学习反应单，并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行沟通。近些年幼儿园的培训主题也非常广泛，如“主题课程的施行“环境创

25、设和变废为宝、“做有智慧的老师等等，多角度地对老师进行培训与提高。今年三月份山东省早期阅读现场会在青岛举行，我们一行去了8位教师，带回了早期阅读的珍贵经历，二次培训，请专家到园指导，请家长介入，引发了幼儿园早期阅读的热潮。今年，幼儿园投资了5000元建起了开心绘本阅览室，并为每位孩子赠送了2本绘本，每个孩子的书都是我们精挑细选的，而且都不重样，这样我们在班里便建起了流动书屋，孩子们的绘本书籍先在班里流动，再在级部流动，最后全园都来流动。每个孩子2本书，全园流动起来，每个孩子就能够看到近800本书。我们不仅为孩子们精心选书，也为教师们挑选了大量的幼教前沿书籍，如（鹰架儿童的学习）（活动中的幼儿）

26、（儿童的一百种语言）等等，我们为老师提供了诸如（论语解读）（温度决定健康）（幸福人生）等书籍，引领老师广泛地读书学习。2.提供展示平台，提高老师实践能力。为了让不同教龄不同水平的老师有不同的展示和提高，我园通过开展“幼教新秀选拔课“骨干老师示范课“一课多研“同课异构等多种形式的教研讨论，使得我园涌现出了一大批教学骨干及幼教新秀。每学年幼儿园都会举行基本功比赛，很好地提升了老师的专业水平。近年来我园屡次参加过市区级各类文艺演出，其中我园师幼表演的“母-子健身操在青岛电视台举行的帆船之都“魅力民星总发动中获得了优秀奖。为了不断鼓励展示老师的教学成果，每到学期末，幼儿园便组织教师们将本人一个学期施行

27、地最具特色，成果最丰富的主题，用课件、文本制作等形式展示，同时，将本人一学期制作的玩教具进行统一的展示，幼儿园组织展览、沟通、经历介绍，这些途径很好地为老师相互学习，展示成果搭建了舞台。3.讨论幼儿发展评价，关注幼儿学习经过。今天我们教育的孩子不是为今天，而是二十、三十年后，甚至八十年之后他们怎样生存。为了帮助教师树立正确的教育观，我们经常在教研活动中抛出话题引领教师们考虑，如学习知识和学会哪个更重要，知识爆炸的时代，如何引领孩子们实践，挑选与应用。正是带着这么多考虑，所以，幼儿园一直重视对幼儿的评价。以往，幼儿园对幼儿发展的评估都是安排在学期末来进行，由园长和业务园长，在课程结束后，到班级里

28、综合从五大领域的教育内容、培养目的来评估幼儿对知识技能的把握。可是随着教育观念的转变，我们重新审视评估方式的局限性。在教研调研中，教师也普遍反映以往的评估方式，只注重幼儿的知识与技能的评价，只注重幼儿显性的成果，却看不到幼儿在活动中的隐性成长及主题下幼儿情感态度价值观等的体现。于是，我们调整了对幼儿的评价方式。首先，改变了以往学期结束后再评估，而是将评估时间调整为以主题为时间段，然后，改变了以往只注重评估学习结果，调整为对幼儿进行经过性评价与终结性评价结合的方式。最后，评价时从关注孩子把握的知识技能，向关注孩子的情感态度价值观方面侧重。如以往评估幼儿时，我们都会让孩子说说学过的故事，然后提问孩

29、子对故事的理解，让孩子唱一唱学过的歌，表演一下学过的游戏。而调整后的如今，我们深化班级，深化孩子的游戏，去观察孩子游戏中失败了几次，修正了几次，合作了几次，哪些非智力因素得到了发展等等。不再仅仅关注孩子学会了什么，而更多地关注谁用的方法多，谁的专注力、坚持性好，谁有不断探索地精神等等。通过对幼儿及时性地学习评估，能够及时地了解幼儿的学习效果，及时地引导师幼反思，有效地提高了老师教学的效能。4.改变老师评价办法，促进老师自主发展。以往，我们对老师的考核评价，仅仅局限在对一日工作中工作纪律的抽查、学期末的评议等进行。此种评价严重限制了老师的发展，教师们都觉得，只要不违犯幼儿园的规章制度，就一定是好

30、教师。但老师组织一日活动的水平并没有得到很大的发展。为此，园领导高度重视，屡次与老师座谈协商怎样客观公正地评价老师。正当我们感觉到应该制定一日活动质量评价标准时，市教育局下发了（青岛市班级一日活动质量评价标准），此标准的出台，给了幼儿园一个刚性的参考根据。及时组织全体教师进行研究学习、分析，并结合幼儿园园所实际，经过一个学期的调研、试行、修正，终于出台了（金岭幼儿园班级一日活动质量评价标准），为了更利于细致地评估班级一日活动质量，幼儿园又制定了详细的施行办法及细则，细化了一日活动中各个环节的要求和标准。在施行评价的经过中，保教工作小组每个月都会从主题施行前的环境创设、主题结束时的成果展示、主题

31、施行中的备课、周计划、生活活动、户外活动、幼儿发展等多方面进行评价。每一次评价，我们都会认真地和教师分析一日活动组织中本人的强项是什么，挑战在哪儿。通过对老师一两个方面的改变，来带动其他方面的改变，真正实现了对班级保教质量的动态监控及对老师的时实指导。当初，教师们对这种评价方式曾经产生过抵触情绪，他们不明空费这么多事去评价他们到底要干什么。我们知道教师是需要了解改变的理由的。园长通太多次集体会议、个别沟通、座谈沟通等方式，让教师们了解这样的评价方式是为了更好地促进教学，让教师切实通过看到孩子们的变化来证明本身改变带来的好处。这种对班级定性的评价，固然非常繁琐，花的时间也很多，但是能够全面地评价

32、了一个老师对课程的施行能力及一日活动的组织水平。通过一学年的施行，我们明显地发现教师们的教育理念更新了，实践能力加强了，对主题的评析水平提高了，学习的自觉性增加了。四、创新家园共育方式，营造和谐家园关系1.亲子携手，共同体验爱的教育。幼儿园每学期都会组织不同的亲子活动，来营造-爱的气氛。通过开展“宝贝一家亲亲子活动、“情系玉树，心系灾区爱心义卖等形式多样的活动，通过开展亲子快乐运动会、大手拉小手等多种特色活动，营造家园、亲子间浓浓地情，深深的爱。2.借助网络，实现家园共育。为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习情况，近年来，幼儿园采取了家园联络手册、网站、博客、飞信等多种形式。随着教育信息化

33、的推进，我们开通了家园网上信息通平台。该平台借助于网络，通过视频、语音、照片等动态或静态形式展示幼儿在园及在家的生活、学习情况。开展多元化家园共育工作。最受家长喜欢的是，在学期末，我们会把一个学期老师与家长互动的内容，孩子所有的音像记录、成长记录刻在光盘里面，发给家长，为孩子们美妙的童年留下珍贵的纪念。幼儿园承诺书篇7教育事业是圣神的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。本人受聘于xx幼儿之家后，保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师。现向幼儿园和社会承诺如下：1、爱岗敬业：热爱教育事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、教师的形象，把教育作为一份

34、培育孩子提升本人的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，不在办公室打电脑游戏，上网购物、聊天等，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为，工作不拖沓、不推拖。2、依法从教、了解从教：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行教师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的第二职业和有偿家教等，不接受家长礼物。3、热爱幼儿：关心、理解。尊重、保护全体幼儿，维护幼儿权益。注重激发兴趣、培养习惯、发展能力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。尊重幼儿个体差异，促进没一位幼儿发展，不出现歧视、挖

35、苦、挖苦、侮辱幼儿，不讲伤害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或者变相体罚幼儿情况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。4、尊重家长：主动多渠道与家长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不把教师的责任推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法，有效发挥家庭教育资源优势。5、严谨治学：钻研业务，介入教改，积极探索孩子发展、保教工作规律，自觉参加各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。幼儿园承诺书篇8幼儿园工作安全第一，安全工作老师先行，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园事故的发生，我校本着“安全工作，预防第一的管理方针，特与老师签订安全承诺书。一、老师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全

36、负责，老师是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，老师负主要责任，老师要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真催促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。二、课堂教学安全由任课老师负责，各老师必须重视每个孩子，让每个孩子在本人的视线之内，并且及时盘点各班人数。三、严格执行接送制度，老师必须催促家长进行登记，否则，出现问题，后果自负。四、户外游戏要确保幼儿安全，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并且结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。六、老师必须严格执行请假制度，不得私自外出，假如私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。七、各班老师应经常对幼儿进行安全教育，教育幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。八、老师要作好班级卫生，消毒，晨检，午检工作，随时注意每一位幼儿的变化情况，杜绝安全事故的发生九、在工作中，假如因老师管理不善，渎职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害，老师要负责。承诺单位：*幼儿园20xx年xx月xx日【优选幼儿园承诺书汇编八篇】