【精品】大学生职业规划汇编9篇.docx

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1、【精品】大学生职业规划汇编9篇【精品】大学生职业规划汇编9篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将会有新的际遇，不如为本人的职业生涯做个规划吧。但是你知道如何才能写的好吗？下面是我帮大家整理的大学生职业规划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大学生职业规划篇1前言：职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业生涯发展的整个历程。职业生涯是一个人一生中所有与职业相联络的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的经过，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现经过。职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析和总结的

2、基础上，对本人的兴趣、喜好、能力及特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据本人的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目的，并为实现这一目的作出行之有效的行动计划。职业生涯规划的重要意义何在？规划能让人生有目的，目的让人生富有意义。职业生涯规划能够帮助个人认识就业形势，居安思危，唤醒职业规划意识，激发成就动机。同时，也能够帮助个人做出正确的职业选择，找到合适本人的职业目的。通过职业生涯规划设计，能够培养个人的职业能力与职业素质，加强自我效能感。最后，职业生涯规划有助于捉住重点，增加成功的可能性。一、自我分析；我性格外向，喜欢结交新朋友。比起枯燥无味的文案工作，我更喜欢与人打交道。平常喜欢听听音乐来放松

3、本人，喜欢周末与朋友去远足。所以，我希望本人的工作是作息时间比拟有规律的，而不是机动性很强，或是拼命加班的。每个人都有本人的价值观，所追求的目的不同。我并不想去追求那些令人羡慕的工作，我觉得能做一份本人喜欢的工作才是最重要的。只要本人喜欢，才会对工作有热情，才能做得长久、做得好。二、专业就业方向及前景分析我如今所学的专业是金融。金融学是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科。金融是货币流通和信誉活动以及与之相联络的经济活动的总称。广义的金融泛指一切与信誉货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖。狭义的金融专指信誉货币的融通。金融学专业毕业生总体上的就业方向有

4、经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，假如能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比方特许金融分析师cfa、特许财富管理师cwm、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。我国参加世贸组织承诺开放金融业，会让大量外资企业进驻，进而增加就业时机。但要注意的是，这种就业时机的增加仅仅是局限在高质量的金融人才上。例如：一是能够充当领军人物的高级管理人才；二是精通外语、法律及计算机的复合型人才；三是法律、咨询、中介和会计等方面的高级专业人才，有国际金融经营理念和从业经历的金融人才和金融服务人才匮乏。另外，金融行业内部众多中间业务的开展，也需要高级专业人才进入，比方个性化金

5、融产品设计、对客户资金进行投资收益等。然而，与之相对的是他们对初级人才，也就是毕业生的需求并不多。由于连续多年考生对金融学的趋之若鹜，近年来国内金融业对金融专业毕业本科、研究生的需求，已经呈下降趋势。这一趋势尤其表如今对金融专业本科生的需求上。由于金融研究生毕业生数量的增加，以及金融行业对金融本科生实用性的质疑，对于本科毕业生的需求有所下降，研究生的需求则有所上升。在与其他经济管理专业的比拟中，对会计与财务专业的需求有所上升，自XX年始已经超过了对金融专业毕业生的需求量，此消彼涨，金融本科生的需求量日渐消退。另外，近年来，法律、计算机信息专业毕业生的金融从业进入口径扩宽。法律对金融行业的重要性

6、自不待言。由于当代社会信息化的高速发展，各行各业都在高度实现业务的信息化，所以大量计算机信息专业的毕业生被大量引入金融业。金融行业所需要的人才也越来越向综合性质发展。这在无形中也缩小了金融专业的毕业生进入金融业的门径，增加了金融专业毕业生的就业竞争压力。针对我的职业规划，我需要在短暂的大学四年的生活中，学好专业基础知识，提高计算机技能和英语水平的同时，多进行实践，将所学的理论知识应用于实践，融会贯穿。大一的光阴已经匆匆溜走，其中更多的时间是用来适应大学的生活，并没有为本人的职业生涯开场付诸行动。在接下来的三年里，我将针对我的第一职业目的来努力。首先，我将面临我本人的第一个资格证书的考试全国计算

7、机二级考试。所以，我将在假期的时间努力学习计算机，争取在九月的考试中顺利通过。计算机等级证书，是如今很多银行在招聘中的必要条件。然后，在接下来的一年里，当然是以学习英语为首要任务，顺利考过英语四级。这也是我努力提升英语水平的重要阶段。其实英语四级并不能代表什么，更重要的是你能否具有用英语与人沟通的能力，这才是在工作面试中，hr更看重的。所以，在时间允许的情况下，我希望本人能够报个培训班，专业的学习英语白话。再来，就是大三了。这将是尤为关键的一年。大量的专业课将在这一年的时间内学习，学好专业知识的重要性是无须多言的。同时，考研与就业的选择也正在于此。如今，对于究竟选择哪条路，我还没能决定。可能要

8、参照三年后，整个社会的大环境来决定。结语：通过一个学期，上周教师的“大学生职业规划课程，使我更全面的了解到如今大学生的就业形势。就业困难是众所周知的，但究竟有多难，又有多少人真的了解呢？周教师通过很多真实的案例，让我们了解到了现实的残酷，使我们这些象牙塔里的大学生，感遭到了压力。有压力才会有动力，而且周教师也带给了我们希望。并不是名牌大学的学生就有多么优越的先决条件，如今的企业更注重学生个人本身，更注重能力而非一纸文凭。这些信息，给了我很大的希望。只要在接下来三年的学习时间里，根据本人的规划，一步一个脚印，踏踏实实的走好每一步。我相信，三年后总会有合适我的一条路。而如今，由于选到了周教师的课，

9、让我能够提早规划本人的大学生活乃至人生，使我受益匪浅。教师上课时给我们做的测试，让我更好的了解本人，也有助于我更好的找寻到本人的目的。相信在大一就开场进行职业生涯规划的我，一定会因而而把握住更多的时机！大学生职业规划篇2基本介绍：1我来自贵州铜仁，现就读于贵州财经学院商务学院17级财务管理（3）班2本人兴趣喜好大盘点：业余喜好读书、听音乐、散步，喜欢的文学作品（红楼梦）、（战争与和平）3本人优势盘点：学习成绩优秀，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课教师关爱，动手能力较强。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于考虑，考虑问题全面。4本人缺点盘点：平日里总有些倦怠、懒散，喜欢本人的

10、意见。5喜欢挑战和让本人兴奋的事情，聪慧，很多事情都比拟拿手，致力于本人才干和能力的增长;有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很擅长处理挑战性的问题。大学生职业规划篇3一、前言：没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，如同航船有了方向，在明确的职业发展目的之下，采取可行的步骤与措施，不断加强职业竞争力，才能让我们在剧烈的竞争中脱颖而出，提高成功的时机，实现本人的职业理想。二、自我分析：根据所做的职业测试所得的结果，我的性格属于职场模范类型，典型特点是

11、低调、奉献、职责、实干。内向、平静、慎重，依靠现实和实在的目光观察认识世界，关注细节，以人为本，乐于奉献，有同情心，关心别人的感受，喜欢在有规则、秩序的方式下生活。我的成功愿望指数为62%(表示在所有测试人群中，我比62%的人成功愿望高。)，人际交往指数为68%，抗压潜力指数为50%。优点：工作投入，勇于承当职责，具备高尚的职业道德;做事贯彻始终，细心，准确无误，讲求秩序与和谐;工作任劳任怨，务实，有良好的耐心;做事意志清醒，对于细节有较强的记忆力;工作中，温和，融通，理解别人的感受，不遗余力的支持同事;乐于奉献，具备个人牺牲精神，甘愿做幕后人物;缺点：过于现实，进而很难全面观察问题，以及很难

12、有准确的预见性;过于留意，容易劳累过度;不太懂得安排娱乐和放松来缓解压力;愤怒总容易在积累后爆发;有时候，会过于屈尊从命，失去自尊;容易陷入对人的承诺而被人利用;往往不能很好处理职场冲突;合适职业有：医生营养师商品规划师零售业主酒店管理信贷参谋房地产经纪人法律从业者银行、税务从业者人事管理人员财务人员机械、电气、计算机工程师当然，测试不必须完全准确，根据我对本人的认识，我性格温和，喜欢单独考虑，遇事冷静，讲求和谐。崇尚自由，尊重别人，愿意结交各种各样的朋友。乐观用心，比拟有自信。三、专业就业方向及前景分析我所学的专业是信息与计算科学，该专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的穿插学科专业

13、.毕业以后，能够在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。【1】就业方向(1)继续深造由于信息与计算科学专业的毕业生不仅仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维潜力，而且把握了信息与计算科学的方法与技能，遭到科学研究的训练，因而继续深造的可选取领域将变得特别广泛，既能够继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、金融信息等专业和研究方向的硕士学位，也能够攻读具有行业特色且与信息与计算关系比拟严密的某些专业的硕士学位。(2)保险精算师分析统计数据，例如，死亡率、意外事件发生

14、率、疾病率、残疾率和退休率，构建一个概率表以预测将来利益赔付的风险和职责。确定保费和必要的现金储备以保证将来的保险赔付。(3)大学数学老师讲授数学概念、统计和精算学方面的课程，教学生应用基本及标准的数学技巧解决特定问题。(4)计算机程序师将项目的详细状况、问题和程序换成具体、合理的流程图，并编译成计算机语言。开发计算机程序，对文件、数据或信息进行存储、定位或检索。可能会负责网页编程。(5)数学家研究基础数学或将数学技巧应用到科学、管理及其它领域。用数学方法解决或指导各领域的问题。(6)数学技术员将标准化的数学公式、原理和方法应用于(特定的工业及研究的目的、步骤、仪器和产品在工程学和物理学方面的

15、)特定技术问题。(7)统计学者或统计师从事发展数学理论，或应用统计理论和方法收集、组织、解释并总结数据以带给有用信息的信息。专门研究某个领域，例如，生物统计、农业统计、商业统计、经济统计或其它领域。(8)运筹学分析师用计算机开发并解释(帮助制定管理决策，制定政策或具有其他它管理功能的)信息，设计并应用数学模型及其它优化方法。发展相关的软件服务或产品。时常专注于收集并分析数据，开发决策管理软件。为程序的评估、审核或执行制定最佳的时间、成本或物流管理网络。【2】就业前景随着计算机技术广泛深化地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经

16、济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才，信息与计算科学的研究和应用将迈向更深化和更广泛的领域。能够估计，信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。四、职业分析(1)我的职业选项：软件测试工程师(2)选取理由：努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只要让本人适应它，捉住机遇，迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让本人越来越接近心中的目的。软件测试学起来不容易，但是，我会努力，时时鞭策本人，不断朝着这个方向发展，相信必须会有收获。(3)理想职业的工作资

17、料和胜任条件职位描绘软件测试工程师是软件生产经过中的质量管理者，不但要对软件产品最后的功能、性能负责，而且从软件的“需求分析、“构造设计阶段以及文档规范等众多方面就开场对软件的质量加以保障，使生产出来的软件的功能到达设计之初的要求，让用户用上高质量的软件。职位描绘软件测试工程师是软件生产经过中的质量管理者，不但要对软件产品最后的功能、性能负责，而且从软件的“需求分析、“构造设计阶段以及文档规范等众多方面就开场对软件的质量加以保障，使生产出来的软件的功能到达设计之初的要求，让用户用上高质量的软件。工作职责1.理解产品的功能要求，并对其进行测试;2.负责执行测试任务和用例的建设，检查软件有没有错误

18、(Bug)，决定软件能否具有稳定性(Robustness)，写出相应的测试规范和测试案例;3.负责bug登记和追踪;工作权限1.根据项目开发计划，分阶段向相关开发人员索取测试软件(产品)及相关的技术文档;2.及时向开发人员反映软件存在的Bug，并负责Bug跟踪测试。任职资格1、计算机相关专业2.精通软件测试理论，熟悉常用测试工具(LR、QTP、TD)的使用，能够熟练设计测试用例;3、熟悉Oracle、SqlServer数据库，精通SQL语法;4、了解、JAVA等软件开发语言，有软件开发经历;5、具有较强的沟通理解潜力和协调潜力，及团队协作精神;对工作用心主动、认真负责。6.熟悉软件工程、软件测

19、试理论和方法，了解相关的测试流程、规范、文档标准;(4)与职业选取目的的差距软件测试师是软件开发的质量把关者，当下中国软件产业升级，国内软件行业突破了传统的作坊式生产，从单打独斗的开发形式升级为工业化、流水线式的生产形式，天经地义的对开发的软件有更高的质量要求。对软件测试人才的需求不断扩大的同时，对人才的要求也会越来越高。对我来讲，这既是机遇，又是挑战。不管是专业技能还是专业素养，目前的我与一名合格的软件测试工程师还有很大的差距。要成为一名要想获得更大发展空间或者持久竞争力的测试工程师，则计算机专业技能是必不可少的。优秀软件测试人员务必具有两三年的软件开发经历，并且与软件开发人员相比，测试人员

20、不但需要一技之长，还需要把握诸如操作系统、数据库、网络等多方面的知识。五、实际职业目的的详细行动计划(将来三学年)首先，要认真听课，保证学习成绩，拿到奖学金。由于软件测试这一行经历比学历重要，大多数人以为上研究生不如在企业积累经历，不需要保研或者考研，所以不用好好学习与计算机无关科目。但是，我以为，目光应当放远一些，在我的大学时代多方面培养本人，丰富知识，提高综合素质，而不是急功近利，纯粹为了就业而学习。当然，学习中应当有所侧重，计算机方面的课程如数据构造，数据库，JAVA语言程序设计，面向对象分析与设计，操作系统，软件工程等科目应当对本人的要求更高，更严格。到了后期，要开场系统的学习软件测试

21、方面的知识，找一些测试书籍来看。其次，多介入活动，将所学知识运用于实践，初步积累编程和测试经历。目前，国内软件测试人才的;主要有三方面：一是以前做软件开发转行的技术人员;二是来自计算机专业的高等学院毕业生;三是来自培训机构的专业学员。而企业普遍以为计算机专业应届毕业生缺乏动手潜力。所以，在不断提高专业知识水平的同时，更就应多介入实践，培养动手潜力，获得丰富的经历。为此，我决定利用寒暑假的时间，争取到软件公司实习，为顺利就业增加砝码。平常利用网络与软件测试从业人员沟通，多去软件测试的论坛、贴吧。让本人在参加软件测试队伍之前对这个职业有更深更全面的认识，并且能在这个经过中积累人脉资源。详细计划：结

22、语：中国人常讲，尽人事，听天命。对于我们能够控制的，理当全力以赴;对于不可控制的，我们应当养成坦然理解的襟怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能博得收获。透过职业规划，我进一步认识本人，了解本人，找到奋斗的方向，不再迷茫。从此刻开场，我是一艘有航向的船，向我的将来扬帆远航，乘风破浪!大学生职业规划篇4教育近几年来，大学生就业难问题凸显，本研究从大学生职业生涯规划教育对象的特性分析入手，结合我国大学生职业生涯规划已有研究成果和职业生涯规划教育开展的现状基础上，进一步考虑我国大学生职业生涯规划教育存在的问题，提出一些有价值的看法和建议。我国大学生职业规划教育对象的特性分析开展大学

23、生职业生涯规划教育，要对症下药，就必须细致分析大学生对象特征。为此，下面从国别差异、当前环境和历史文化影响、大学生与职员、学历水平等方面分析我国大学生职业生涯规划对象的特性。职业生涯规划教育国别差异比拟与发达国家相比，我国大学生的职业规划教育起步晚，职业规划教育处于初级水平。首先，发达国家职业生涯规划教育起始于基础教育阶段，大学生专业学习与本身的兴趣、职业理想、职业目的关联性大；而我国职业生涯规划教育很少有开场于大学教育前的，多数入学专业选择与兴趣无关，纯粹为了升学、盲从选择专业、父母、教师意愿等造成了对本人所学不感兴趣，有的学生甚至对将来茫然。其次，发达国家职业生涯规划教育具有系统性、专业性

24、、多样性，我国目前很多高校没有将大学生职业生涯规划纳入教育内容，即便有也是浅尝辄止，处于初级水平。大学生与职员差异比拟职业生涯规划最初起源于企业，针对企业员工培训。企业员工培训多是为了让员工的职业生涯规划与企业目的相一致，同时对部分员工岗位作出调整，员工又在其岗位上具有实践经历，因而，能够更明晰地判定员工的职业潜能，生涯目的更为明确，发展途径更为详细。而大学生是准职业者。大学阶段的学习是为职业发展做准备，大学生活要经历飞速成长，其人生观、价值观、能力、素养等变化与否和变化程度不一，大学生没有长时间的工作经历，所以大学生更具有可塑性，职业发展更具有不确定性特点。职业生涯规划教育要体现变动性，也更

25、需注重引导性。受教育水平差异比拟与没有接受过大学教育的人相比，大学生是知识文化把握较多者，更有理想和抱负，综合素质高，肩负的社会责任大，大学生是知识文化、能力素质较高的劳动者。所以，大学生职业生涯规划教育应把大学生的人生理想、社会发展，大学生的个人现状和社会形势结合起来，短期目的和长远目的，职业目的和人生目的兼顾。关于大学生职业生涯规划教育的几点考虑意见把握了大学生职业生涯规划教育对象的特殊性，根据大学生职业生涯教育的现状，结合相关研究成果，下面提出当前或者今后开展大学生职业生涯规划教育的几点建议。职业生涯规划不能等同于就业指导就业指导属于职业生涯规划的一个部分，大学生就业只是职业生涯规划的阶

26、段性目的，而职业生涯规划教育涵盖的范围、内容更多。其包括自我认知、认识社会环境、确立毕业时就业和生涯长期发展目的,制定具体、详细可行性计划，怎样为职业做准备大学学习生活安排等。职业生涯规划教育不是就业集训班，也不是大学后教育训练营，应该贯穿大学教育的始终，且是一个动态经过。职业生涯规划教育对大学生学习、发展的引领作用大学生职业生涯规划教育，要不背离大学之精神和大学教育的目的，职业生涯规划教育既要规划大学生的生存道路，更要规划大学生的人生目的，发挥引领学生成长的作用，对学生学习起向导作用。千万不可把大学变为技术培训堂，大学教育变为考证教育。每个教师都要发挥引领学生成长的作用，并教会学生学习，职业

27、生涯规划教育的效果是全体老师的共同作用的结果。大学生职业生涯规划教育的人才培养目的职业生涯规划教育要十分培养大学生几个意识和几方面的能力。意识包括生存意识、发展意识、创造意识、健康意识；能力主要包括自我认知能力、认识环境的能力、抉择能力、计划能力、学习能力。职业生涯规划教育要增加大学生社会实践进行岗位胜任力特征分析等，培养大学生了解社会和职业的能力，需要指导学生通太多种途径，如深化调查、躬身实践，社会阶层有关的书本学习等。进而结合本身特色，知己知彼，然后确定职业目的，并做就业学习准备。专业化的老师队伍建设通过梳理大学生职业生涯教育的内容和培养目的，职业生涯规划教育的引领作用，以为专业化的任课老

28、师应具备下面要求：1拥有心理学、人力资源管理等专业的理论知识背景；2了解社会、对社会形势有准确的把握，并能够指导学生介入社会调查、实践的能力；3分析能力，学习能力强，能够灵敏处理课堂；4个别指导学生成长的能力。大学生职业规划篇5本学期是大一的第一个学期，我们有一个关于职业规划的课程。在这个学期的学习之下，我对职业规划有了一个了解。一个学期的学习，我明白对于我们大学生来讲职业规划是很重要的，它能够给我们指明将来发展的方向，让我循着这个方向不断的前进。第一次上这个课的时候，我当时还觉得没有什么用，可是渐渐的上下来，我就知道学校为什么要设这个课程了。这个课程是能够让大学生对本人的人生有一个规划的，能

29、够帮助我们走出迷茫，一步步的了解本人的优点和缺点，帮我们找准将来要去发展的方向。我跟着教师一步步的学习下来，我认识了本人，在教师的指导下，我真正的懂了职业规划的意思，职业规划是对我们的职业生涯和本人的认识进行的系统计划，在这个规划里有着对职业的定位、目的设定以及通道设计这三个要素，是对本人职业的一个细化经过，最大限度的了解本人的喜好和擅于的事情，然后跟循着这个经过一步步的建立本人的职业目的。在课上，教师还向我们做了职业测试，通过性格、兴趣进行测试，让我们了解本人的性格合适什么样的工作，了解本人的兴趣，让我们知道将来本人的工作类型是什么。这些测试对我们进行了具体的分析，也让我真正的知道本人是一个

30、什么样的人，将来我要往什么方向发展。教师给我们展示了大五人格模型，从这个模型里我知道本人严谨性的。上了这个课，有教师在前面帮我们指导，我们渐渐的制定了本人的职业规划，从对本人性格进行分析，再到优缺点进行分析，再到多本人的兴趣喜好和擅于的事情进行描绘，我对本人的职业生涯有了一个初步的判定。在这样的一个经过里，由于教师的引导，我这份职业规划对我的大学会起到很大的作用，不会让我陷入迷茫，给了我一个明确的方向，让人生的终点线也越发的明晰。一个学期也将要结束，这个课程对我的影响很大。在课程的最后，我成功的制定出一份属于本人的完成的职业生涯规划书，我把本人这几年大学做了具体的计划。所以我相信凭借着这份规划

31、书，这几年的大学生活不会无聊，会有很大的收获的，我一定能够顺利的从学校毕业，并且拿到合适本人工作的时机。大学生职业规划篇6目前高校在大学生职业生涯规划方面和实际需要还存在很大差距，有其缺乏相关的专业人员，为提高大学生就业率，实现顺利毕业，有必要对大学生的职业生涯规划开展相关教育和研究。本文分析了影响大学生就业率的内外因素，对怎样做好大学生职业规划，促进大学生就业率的提高进行讨论，对大学生施行职业规划问题进行了研究。1.现代大学生就业难的因素分析1.1外部环境因素。其一，在整个世界范围内，失业人口比率逐年上升，受整个世界经济局势的影响，我国也面临着比拟严峻的就业形势。我国的市场经济体制还不够充分

32、健全完善，经济的调整与产业构造布局都还处在探索性变革的进展中，整个社会就业压力大，大学生的就业形势自然不容乐观。其二，受我国高校招生政策的影响。近年来随着我国普遍提升全民文化素质的政策的推行，各大高校不断扩大招生，且招生率呈逐年上升的趋势发展，这就使得每一年的大学毕业生在数量上巨增。高膨胀的毕业生人数与社会需求互相偏差，供过于求，以致造成大学生就业难的局面。其三，各高校的人才培养的体系不够科学化。各高校没有紧贴社会经济发展的形式，对本校专业设置和老师队伍进行构造优化，对人才的培养不是基于在社会需求的基础之上。导致很多毕业生就业难，专业不对口，与用人单位的需求互相失衡。1.2大学生本身内部原因。

33、1大学生对本身能力价值认识缺乏。很多大学生对本人的就业期望过高，背离了自我实际能力的基础。大学生对本身能力价值认识缺乏，对自我的能力评价不能做到科学客观。而且很多大学生在就业观上不够正确，高薪资的大城市，大企业使很多大学生趋之若鹜。一些相对偏僻的，经济尚不够发达的地区，即使也有高薪资企业，很多在学生在主观上也不愿意接受。2大学生的职业能力欠缺。中国大学生与外国大学生相比拟缺乏实践的动手能力，缺乏创新精神。目前我国大学毕业生存在专业基础知识不够踏实，知识构造不够合理，其本身知识体系缺乏系统性，解决现实问题的综合能力不强等现象。3大学生的自择业能力不强。其一，大学生缺乏良好的心理素质来应对严峻的就

34、业形势，很多学生对本身能力评价不高，缺乏自信，在面对用人单位时不能积极主动地进行自我推销。其二，大学生的择业观有待改变，很多学生在择业的时候往往急功近利，不能立足于本身职业的长远发展。对职业信息不能切合实际进行有效鉴别利用。其三，大学生缺缺乏自我职业规划的能力。很多大学生对本人的将来职业缺乏规划，再就业上经常盲目跟风。很少有学生会对自我能力做认真的分析，从自已的人生观，习惯方式，性格取向等角度对自我将来职业做具体周密的规划。4大学生的人格特征有待完善。伴随我国计划生育指标政策的推进，如今的大学生多是在我国独生子女政策下成长起来的80后，90后。这些大学生的成长环境造成现今大学生吃苦能力不强，依

35、靠性强，挑战意识差和创新精神不强。内心承受力薄弱，整体心理素质不够健全健康，导致大量大学毕业生不能适应日益严峻的就业压力。2.施行大学生职业生涯规划教育对促进大学生就业作用分析2.1大学生的职业规划会有效促进大学生认清自我。人贵有自知之明，科学公正，恰如其分地自我评价会有效促进一个人在各方面的发展。科学的职业规划是建立在大学生自我认识的基础之上的，它会为大学生日后的职业能力提升提供方向上的导航。2.2职业规划会有效促进大学生灵敏就业。我国的大学生就业形势日益严峻，很多大学生面对日益剧烈的就业局面缺乏自我职业规划。相当一部分大学生在就业时显得很盲目，对本人所求职的单位没有针对性，缺乏具体地考察与

36、了解。固然在很多领域投递了简历，但是收获却没有什么成效，只是枉然提高了就业成本。3.大学生怎样科学客观地进行职业规划大学生科学客观地进行职业规划，才会在面对纷繁的就业局势中找到合适于本人的职业。综合分析好自我条件与外部环境条件，是大学生进行职业规划的基础。要围绕职业规划的方向，有目的，有着对性地进行自我学习，自我提升，才会为将来自我的发展开拓空间。3.1客观正确地自我定位。客观正确地自我定位，是大学生进行职业规划的基础。大学生只要对自我做具体地分析，才会真正了解自我，才会从价值观，兴趣喜好，专业技能等方面得出相应的结论，才会确定自已的职业需求。大学生要对本人意愿和本人具备什么样的能力，以及未來

37、规划等了然于心，如此才会在诸多的职业选择中找准本人的位置。3.2要注重了解外部环境。大学生要适时了解与本人职业规划相关的企业发展目的，企业发展方向，以及企业的人力资源供需等。3.3确立最佳优化的职业定位。大学生要尽一切努力使本人的职业定位最佳化。合理的职业定位会使从业者的职业潜能得到最大程度的开发。4.结语大学生要在如此剧烈的竞争环境中顺利实现就业，就需要进行恰当的自我评估，做好职业定位，进行职业规划设计。大学生职业规划篇7班会地点：13汽修参会人：13汽修全体同学一、班会目的通太多种形式，在热烈的气氛下，让同学们开怀畅谈本人的将来职业，憧憬将来生活。同时让他们对本人的职业有一个规划，使他们明

38、确本人在学校的学习目的以及以后人生的方向。二、班会形式职业测评、小组讨论等。三、班会经过播放歌曲（我的将来不是梦），主题班会开场，孙吾同主持。这是一个就业竞争特别剧烈的年代，由过去的国家包分配到如今的就业双向选择，尽管在目前的买方市场状态下增加了学生的就业难度，但实际上也增加了我们的就业自由度。在选择空间更大的环境下，我们有更多的可能将将来的发展纳入本人设计的轨道中。而做好这一生涯规划、提升和新职业能力，则是我们把握命运的有效途径。选择一份好工作最重要的是什么？最为重要的就是要把握好“发展需要与发展方向，包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求，以及本人的职业发展方向。一、认识职业生涯离开校园

39、，走到社会，我们将面对一个全新的世界，我们将扮演一个全新的角色职业人。职业，不仅是将来生活的基础，也是个人价值和社会价值的载体。职业生涯是指个人在围绕每一生命阶段目的而进行的有目的的学习与工作活动中，所创造出的一种相对稳定的生活形式。职业生涯伴随着人的成长和心理发展的全经过。我们先来了解一下职业生涯发展的5个阶段：1、成长期从出生到14岁特征：经过父母、老师等重要别人的认同结果，构成自我概念任务：发展对工作的正确态度，并了解工作的意义2、探索器1524岁特征：经过各种活动与工作经历，进行自我检讨、角色试探及职业试探，试图发现本人的职业方向任务：职业偏好逐步详细化、特殊化级追务实现3、建立期25

40、44岁特征：寻求合适的职业领域，逐步建立稳定的地位任务：统整、稳固并求上进4、维持期4565岁特征：逐步获得相当地位，重点在于怎样维持地位并面对新人的挑战任务：维持既得的成就和地位5、衰退期65岁以上特征：停止原来的工作或退休，并寻求与以前不同的方式来知足需要任务：减速、解脱、退休二了解职业生涯规划职业生涯规划简单来讲就是，一个人对其一生中所承当职务的相继历程的预期和计划。这个规划包括一个人的学习和成长目的，及对一项职业和组织的生产性奉献和成就期望。那么，职业生涯规划究竟是怎么样的呢？我们能够这么以为，“我是谁？“我在哪里？“我往何处去？“我怎样到达？这四个内容。我是谁？我是一个怎么样的人？我

41、喜欢什么？我能够做什么？我看重什么？我的兴趣、能力、价值观、人格特质我处在什么样的环境？我能在这里做些什么我在哪里？像我这样的人怎样在这个环境中发挥功能我所处的环境条件、社会群体、工作世界、经济状况我往何处去？我的明天和将来像什么生涯目的的选择和决定找一个安居乐业的所在我怎样到达？我怎样才能成为我想成为的本人我的生涯途径、生涯规划与行动三、探索本人的职业兴趣和性格了解完职业规划的概念和内容后，我们来探索一下合适本人的职业兴趣和职业性格。让学生做MBIT职业性格测试四绘制你的职业生涯蓝图没有目的的认识是无聊乏味的，没有计划的生活是杂乱无章的。通过刚刚的认识自我，大家可能大概知道本人合适从事什么职

42、业。如今你要做的是，通过完好的规划操作，亲手绘制本人的将来蓝图，写下本人的职业生涯规划。1.综合自我分析的结果确认你的个性偏好特质、确认你的职业兴趣类型、澄清你的价值观诉求、确认你的技能优势2.探索你的职业范围与方向假如大家在自我分析与测评时都已认真、客观的态度去对待，那么，肯定有一些职业类型会在你的个性、兴趣、价值观、技能分析中不断出现。一个最理想的职业，当然就是应该知足你的个性、兴趣、价值观和技能的所有要求。3.选择合适的发展途径职业方向确定以后怎样去实现？有了方向后，我们就能够开场着手寻找最佳的线路，即选择适宜的发展途径。职业方向确实立，知识表明我们将来希望从事的职业范围，但这个范围里面

43、做什么，做到什么层次，还需要进一步确定。比方，你确定了将来要从事IT行业，但是要做纯技术如软件开发类的，还是销售类的，亦或者是管理类的？不同的道路就有不同的发展途径。4.拟定一份职业规划书职业生涯规划的类型，根据规划的时间维度能够划分为四种：短期规划、中期规划、长期规划及人生规划。通常来讲，短期规划主要是对将来2年内职业生涯的规划，中期规划是将来25年的职业生涯规划，长期规划是为将来510年职业生涯的规划，人生规划是指对整个职业生涯的规划，时间跨度可达40年左右，直到离开职业舞台。我们首先需要确立人生规划和长期规划的目的，指导本人的中短期规划。任何一个好的规划都是由远及近的。1先明确各阶段的目

44、的；2设计各阶段发展途径；3制定各阶段的施行行动计划。学校学习、职业培训、社团活动、社会实践四、课后作业：要求学生写一份本人的中短期职业生涯规划。大学生职业规划篇8作为现代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的自信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎的精神，对将来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。大学生职业规划这门课程给了我们一个实践创业梦想的时机。在小组成员的积极配合，相互协作下，我们的创业活动如火如荼的开展起来啦。从进货开场，到摆摊设点我们无不仔细考

45、量，认真思考，从身边的成功典型抓起，学着入门。在摊位的设置方面，考虑到我们是短时间销售，我们选择了几个人流量比拟大的地方，他们分别是跳蚤市场，小铁门，和寝室门口。考虑到资金有限，还是小组成员自掏腰包，我们的货物主要是日用品，食品居多，以减少投资风险，要是卖不出去还能够自我消耗。我们的进货渠道主要是打折商品，由于时间短促，我们也缺乏进货渠道，只能就近在学校创业超市进货。选购好商品后，我们拎着大包小包来到了百货地点。在我们摆摊的地方碰到了一位热心的“同行的帮助。他帮着我们把零散的货物规置起来，还告诉我们讲如何摆才会显得货物比拟多，比拟丰富，还教我们如何采集相片才会显得好看些。站在本人的摊位前，第一

46、次有了“经商的感觉。眼前的货物仿佛已经不是简简单单的物品了，而是希望，是在发光的，在我看来他是如此的与众不同。来来往往的人群，此刻也似乎与我有了千丝万缕的联络，我将期望的眼神放置在每一个从我们身边路过的人身上，多么期望他们的驻足询问啊。我们的行为显然引起了人群的好奇，几乎每个路过的人都像我们投来了好奇的目光，不太多是在看我们这群人在干嘛。我们也趁热打铁，不断拉人过来瞅瞅看看，学着像个老板的样子，叫卖起来，不管结果怎么样，我们已经很享受这个经过啦。大学生创业的最大好处在于能提高本人的能力、增长经历，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，能够实现本人的理想，证明本人的价值。但是创业的道路是困

47、难的，（穷爸爸，富爸爸）的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准机会，看准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是由于他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。但是在创业道路上，作为大学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经历，对市尝营销等缺乏足够的认识，经常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，很多创业者感到特别痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业

48、，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只要这样，才能使年轻的创业者们变得愈加理智。大学生职业规划篇9一、自我认知1、优点：团结友爱同学，对问题有独到的见解，有一定的吃苦能力，擅长考虑，乐于助人，动手能力较强。2、缺点：自控能力较差，太过坚持本人的想法，表达能力不强，做事恒心缺乏，自自信心不是很强，性格有些内向。3、兴趣喜好：看书，听音乐，计算机网络技术，网页设计。4、个人小结：充分利用本人对计算机的热情将兴趣转化为实际的生产力，逐步克制本身的缺点，发扬本身的优点，不怕苦不怕累，提升本人的个人素质专业水平，提升本人的核心竞争力。二、职业认知1、外部环境分析家庭环境分析：父母都是普通的工人，没有很广的社会关系，父母对本人的择学择业没有太多的干涉，本身的发展面比拟广。学校环境分析：学校所在地淮南没有很好的地理区位优势，信息