暑期支教社会实践报告 (2).docx

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1、暑期支教社会实践报告暑期支教社会实践报告1这是我作为“希望实践队新闻组一员来到徐闻石岭小学的第三天。所有的一切都已经渐渐步入正轨，上课，调研，后勤而我也在为新闻繁忙三天了。固然遗憾没能像支教组成员那样站在讲台上体验一下作为教师的感觉，但我作为一名新闻记录员也真真切切地感遭到了来自小学生如太阳般初升时带来的微暖淡淡的不强烈但始终缠绕在心上,由于他们笑的样子容貌.犹记得第一天，在路上颠簸了两个小时的车程后，我们终于来到了徐闻石岭小学。带着晕车的不适和坐了太久而感到的疲惫感，我们下车了，天不知道在什么时候下起了微微细雨。映入眼帘的，是一个再普通不过小村庄，崎岖的乡间小路，路边陈旧的牛棚，远处一望无际

2、的田野。一切都在意料之中，由于我也是一个从小在农村长大的小孩，这些对我来讲都再熟悉不过了。“你们看!教师来啦.“哥哥，我来帮你拿我闻声望过去，才发现早已有学生守候在村口等待我们，看到我们了便都热情地小跑过来帮我们拿行李。我们的队员微笑着和他们讲“谢谢的时候，他们便腼腆地笑了，随即把头低了下去，额头被打湿的发丝不知道是由于汗水还是雨水。我的心在那一刻即被触动，我想到了四个字“旧时样子容貌。这样的笑容，我曾经在哪里见过?在梦里?在回忆里?这样稚嫩而单纯的笑脸我能否也曾有过?我在一时恍了神。我明晰得记得旧时村庄的样子容貌，却忘了曾经的笑脸。只是依稀记得，曾经有一群小伙伴，在一起玩到天黑也舍不得回家。

3、而那群曾经互相看着相互长大的人呢，如今散落天涯何处?未曾想过，初来到徐闻石岭小学的这一刻，这几张纯粹的笑脸便勾起了我对记忆里的那些旧样子容貌强烈的思念。下午整理完宿舍，便准备晚饭，第一天便就这么过了。第二天是开班仪式，也是正式上课的第一天。学生们比我们想象中要来的更早，几乎是六点就来了。晨曦微弱，外面就响起了他们的嬉笑打闹声，而开班仪式七点三特别才正式开场。我们自然也不好意思再睡下去，起来洗漱。校园里已经满是学生们活泼的身影，或追逐打闹，或拿起扫把清扫校园，或跑到我们的宿舍周围来好奇地打量我们这一群新来的教师。我走过去向他们微笑，他们便羞涩地和你打一声招呼，教师好，我回应道，你好。他们便一溜烟

4、地跑开了。我笑笑，又想起了小时候，我不也是这样，拘束的和本人最尊敬的教师打一声招呼，而当得到回应的时候，便会有受宠若惊的感觉，心里开心的不得了。我想，他们此刻应该也是这样吧。只要他们，才会由于这样一件小事内心变得无限欢喜。简短的开班仪式过后，他们开场上课，而我也为了记录他们第一节课的精彩霎时和他们坐在了一起。这一节课他们学的是一首唐诗，教师让每个人都抄写一遍，写好了的举手告诉教师让她检查。所有的小朋友都写得很认真，然后争先恐后地举手告诉教师，教师，这里，这里写好了!班里一时间吵闹得不得了。而我们的支教教师检查的时候到底还是漏掉了坐在最后一排的在我前面的一个小女生。从一开场我便注意到她了，由于她

5、总是每次坐着坐着便会把身子滑下去，直到能够仰起头偷偷地看到我。我一看向她，她又不好意思地坐好了。当我问她什么名字时，她却低头不语，也许是由于害羞吧。她举手了好几次之后还是没有得到教师的注意，有点沮丧地缩回了手。我看着她失落的表情，对她讲：来，我帮你检查，她欣然同意把本子递给我。我把她的错字圈了出来，她认真地修改完然后又让我检查了一遍，这一次没有错于是我讲了句：“好棒。她便开心地咧嘴笑了。小孩子的世界永远都那么简单而美妙。一点关注，一句表扬，一声鼓励，便能够在他们的心上催开一朵花儿，能够开心好久好久。第三天，照旧是阳光将来得及洒满大地时，他们已经拿起了扫帚在清扫操场。我走过去想给他们拍几张照片。

6、见我过来，便都忸怩地躲闪了起来。唯有一位小男生，对着镜头大大方方地露出了笑容。照片里，他的笑意和阳光融为了一体我想，等我终将离开这里的时候，留给我印象最深入的该是孩子们的笑吧。他们让我想起来了，曾经的我也曾有的样子容貌，双眸亮堂，笑容腼腆羞涩却简单纯粹不曾带着敷衍。那时候,只要太阳还在，一切就都还美妙着。暑期支教社会实践报告2大二学年的暑期如约而至，针对这次社会实践，我有幸参加了文法与外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成为了这支队伍的一员，背起行囊，带着最初的渴望，在张晶书记和闵文副书记的带领下，同另外13名同学一起开场了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从7月7日到8月7

7、日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00后学生，小至幼儿园，大至小学六年级。作为一个普通的班级，我参照着这所小学的课程表为这52个小学生量身打造了专属于他们的课程表。当然，也属于我们这14个教师。由于有的学生的家距离学校有好一段距离，所以我将课时从固定规格中的4+3形式浓缩为4+2形式。安排两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而我在这个支教经过中，则是担任高年级的作文教师和低年级的普通话教师，偶然由于低年级的学生太过淘气而帮着体育教师代课。我们习惯将完好而有规律的一天安排为：上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其中偶然穿插

8、着数个同小学生们在操场、教室、宿舍，总之在这个学校的角角落落里闹腾的时间。不知是不是由于面对的人是一群00后的孩子们，我这个名副其实的90后不曾感到一丝不好意思，甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，能够讲在这个混熟的经过中，我如鱼得水。当然这里面不乏有难以搞定的学生，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副一本正经的镇静自如。而在这样一个经过中，至始至终都要学会这不以大学生的姿态来高高在上的对待这群小学生，我们需要的是一个平等沟通与沟通的气氛。而在这里，我也不得不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。毕竟网络上反对支教活动的号召不绝于耳，由于觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期，更

9、甚至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们太多的想念。当然，我不否认这样的讲法有其根据性，但是我也想用“利大于弊四个字概括一下我眼中的支教。第一，学生们是自愿报名参加支教活动，小学校方及参加支教行的我们并没有硬性强求任何一人介入。第二，当然，其中不乏有家长强迫要求本人的孩子在暑期进行上课，但这只占五分之一的比例。与孩子们参加培训班相比，也许我们带不去过多的知识，但是我们带给了他们更多的快乐。我们也和学生们达成了协议，假如他们之中的部分人实在不想来，我们甚至能够和其家长进行洽商，还孩子一个完好的暑期。第三，我们不教常规知识，例如数学和语文。年级和年纪的各不同造成了我们不想教他们已经学过了的东西，也不

10、想教他们即将会学的东西，毕竟在某个时刻会减少他们的积极性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。第四，谈谈所谓的“弊.除了给校方带去的日常费事之外，似乎只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被轻易的抹去。20xx年的暑期社会实践让我收获不少，我以为下面几点是在与小孩子交往中必不可少的，更或者讲是在为人出的经过中必不可少的：一、擅长与别人沟通无论何时何地，这一点都在与别人的交往合作中显得至关重要。用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与人之间思想与感情进行传递和反应的桥梁，以求思想达成一致和感情的通畅。由于和学生们的年龄存在差异，因此导致我们看问题的角度有错不同。但是

11、作为从小学阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。但是年龄尚小的他们，却不一定理解我们的做法，因此叛逆。这个时候，需要的则是一种心平气和的沟通。就像学生们不喜欢写作文，我却会耐心的告诉他们：我希望从他们本人的文字中了解到他们是一个如何的孩子，直观而方便。于是，他们就会想尽方法的用词汇修饰本人的文章以便我更容易的记住他们。就像学生中的这么一段开始：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。二、耐心的与人交往顽皮是小孩子的天性，因此在与我们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕

12、磕碰碰的摩擦。没有谁从一生下来就注定了乖巧或是顽皮，性格的养成来自于生活的方方面面，家庭、学校、乃至个人。但是，归根结底还是要找到问题，才能分析问题，直至解决问题。这个时候，耐心就成了重中之重。当成人的我们对着孩子苦口婆心的劝诱，这样的话多了则显得适得其反，孩子们无非是“左耳朵进，右耳多出.支教活动的第一次见面会，有一个十分沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，甚至不曾将目光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下，温顺的询问却照旧换来不理不睬，这个时候一定要将耐心挖掘出来，不然对孩子将是更大的打击。不妨采取我问你答的形式，哪怕只是一个点头摇头的回应都是好的。“是不是你不想来，爸爸妈妈偏要让

13、你来，所以你不开心、“其实我小学时候成绩也不好之类的话来拉近两人之间的距离，有时候预备一个好心的谎话在恰当的时候用上，也是对孩子心灵的一种弥补。三、谨记团队合作的重要性所谓“没有规矩不成方圆,大到一间上市公司，小到一个几人小组，都是一个追求共同利益和梦想的团队。而这中间总会存在着一个如同另领头羊一样起着关键作用的领导或队长，牵引着成员对其行为规则进行认知和奋斗。只要谨记团队合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到乐趣。即便产生了与领导或队长不一样的观点，也要学着耐心的沟通，弄清楚孰轻孰重、孰是孰非，进而站在以集体利益为基础的立场上同众人商议决策，而不能任由本人的小性子我行我素。即便地球是圆的

14、，也没有人是中心，其别人更没有必要围绕着其旋转。可是当你有一丝不适时，却成为这个团队其他成员所关注的焦点，满是照顾与问候。假使是这样，那又有什么理由不为这个团队奉献本人的一份力呢?与别人合作，也就显得不那么繁琐与乏味了。四、不要吝啬本人的“对不起勇于道歉，即便相处的对象是一群不谙世事的小学生。就算本人在理，可在孩子面前，很多事情都有可能变得无理可循。假如他想做一件事，听凭“不许做的恶言厉色，也不过是适得其反。为本人的粗鲁行为道个歉，然后告诉为何“不能做,是不是更有可能换来对方不许做的效果?作为教师，即便并非名正言顺的真真教师，但是也不要摆出一副高姿态，本人错了，还是得道歉。就像我发现一学生的作

15、文存在抄袭现象，而在课堂上批评了他。事后觉得不妥，又当着全班同学的面向该同学讲了一声“对不起.本是一件小事，为何要小题大做而闹得一发不可拾掇呢?即便是小学生，也有着满满的自尊心，或者更甚于我们这群成年人。一句“对不起,即便换来一个普通得不能再普通的笑脸，又何乐而不为呢?20xx年的暑期，是从出生到如今以来最充实的一个暑假，亦是最美妙的一个暑假。和一群孩子们度过的假期，哪怕有疲倦有抱怨，却也照旧知足和感动。孩子们简单而美妙的世界，真的不应该被岁月的年轮所侵蚀。而从孩子们和【筑梦】支教队中学习到的东西，将是终生受用。暑期支教社会实践报告3前言转眼过去，第二次的支教活动就结束了，问题多多，费事多多，

16、收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。这一次完全充满了荆棘，基本上没有一件事情顺顺利利的，带队的老队员压力宏大啊!这些事情在去年完全没有没有碰到过：跨年级的打架事件，队员的生活问题，参加xx支教联盟的事情，与xx师范大学支教队的问题等等。能走下来，我都佩服我本人，怎么坚持下来的。支教完得最后一晚上，我是长长地舒了一口气。终于没有把“xx支教的牌子给砸了！前期的准备工作自从去年参加过一届支教活动，对xx的孩子有点眷恋，今年又准备去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数由我们三人做了。不管是宣传，还是挑人。都存在一些问题啊！十

17、分是选人的时候，进行两轮的面试，进行两轮的试讲，都是我的注意，我没有想到这是一个漫长的经过，无论谁时间久了，对一件事情的热心程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们挑选愈加优秀的人员。我是一个对本人的事情不太在意，对大家的事情很注意的一个人。所以我一直在强调：团结。就如上一届队长讲过的，进了xx支教这支队伍，我们就是一家人。没有什么隔膜，没有什么利益，只要这支队伍。还有一个就是吃苦与勤劳！可能是年纪的区别，80，90还是有比拟大的区别。在第一次面试的时候就讲过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。

18、在这方面我是骂人最多的一个！xx的生活在路上有一点点的小等待，不管在火车上他们有多闹腾，我只希望我能平安地把他们带回家罢了，我没有多大的希望，带上了他们，就要对他们负责，十分是安全，如今我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到！第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心愈加的累啊！真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，我不是答案，什么都要本人去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去讲你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我十分感谢村小的那几个队友，那么苦的环境，中国移动真的是要移动着去，只要一个地方有信号，每次发短息都要

19、半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有讲什么，只是讲我们如今能省就省，我们已经花了这么多的钱了，不要再挑剔了。真的是特别感谢他们这么谅解我们这支队伍的难处。在xx镇的大本营，前几天我每次开会的时候老是批评他们，本来我是不想讲什么，我听不的抱怨。一切难处我们出发之前都讲过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是黑脸，看到什么就讲什么，一点都不会顾及谁的感受，我们要在一个相对不熟悉的地方生活半个月，不能有什么侥幸，也不要想得太美妙，队员之间的关系必须，一定是要很融洽的。不知道是习惯了还是怎么了，四五天之后，大家恢复了那种我所希望的那种状态

20、，特别感到欣喜。但是还有一些问题，涂涂和我讲过了，这里就不讨论。对于厨房，第一个星期还是挺累的啊，后面就很好了，我十分满意，都出了第二代，第三代厨神了。这一块就大可放心。xx的教学由于我是第二次来这边，差不多所有的同学我都认识，和我的关系都挺不错的，不管是不是我以前教过的那个班的学生。本来我是教一年级的数学，可是在招生的时候一年级只要四个人报名，就一二年级合并，五年级人过多，两个班，所以我就临危授命，教五年级的数学，这可是一个很大的挑战。我本来的数学成绩不好，我开场准备的都是一年级的，很简单的，如今要重新去做，去了解。其他的队友讲五二班的孩子难管理，但是不知道我是和他们太熟悉还是怎么了，我的课

21、上很不错，十分是淘气的孩子，我总是下去拍拍他们的脑袋，或者是敲一敲桌子，提醒他们如今在课堂。这一点我是相当的有成就感！我这次由于要负责去村小的事情，因此课不多，差不多天天都在厨房那个和教室里面转。固然我们带低年级的，但是我去年教了他们，基本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转，孩子们看到了，那他们的课就没法上了，一个个叫胖胖教师，胖胖教师的，害得我都不敢去转了啊。天天我的衣服上总有还几个手掌印，不管是高年级的还是低年级的，我的背上总是人。我又成了大树了，十分是低年级的，没有办法啊，我只要逃！出现的问题1，支教地点的事情这次支教差点就流产了，xx完小换了一个校长，他不太同意我们去，我和队长，

22、还有前队长在前面去过一次，才把这件事情确定下来，不知道以后的支教地点，还有就是这里的孩子太熟悉了，也越来越皮了，是不是该考虑新的地点。十分是这一次我们派出了一支队伍去村小，那边的情况愈加符合我们这支队伍的宗旨。2，支教联盟的事情我没有参加第一次会议，听参加的人讲，这个完全不和我们来的一样，第二次会议还好了，我参加了，假如只是建立一个平台，供大家来讨论，经历和沟通，完全没有问题，假如是把大家整合，都一样，而且会给每支队伍分配任务，那就费事了，由于我们是一支医学院校的队伍，处于弱势地位。但是不参加，教师讲了，就不能享遭到里面的消息，什么都没有。这个是个难题。3，与其他队伍的沟通这一次在xx有两支队

23、伍，我们和北师大，我们在前，他们在后，交接的时间上有冲突。十分是他们在我们的课堂上不尊重我们的教师，当时就是很愤慨的。沟通问题是很重要的，我的观点是在不损害我们的队伍前提下，也该沟通一下，不要把他们当作什么一样，毕竟他们也是来支教的，都是一样的。4，支教人员的挑选问题这一届的队员是我们老队员挑选的，设置的那一轮轮的面试和试讲都是有目的的，但是最后基本上有几次没有什么作用，和我们想象的完全不一样，十分是第二轮试讲，我们是要看看大家的进步怎么样，谁知道。就是一个过场，不知道是时间太久了还是怎么了，应付了是。当时我是很愤慨的。5，负责人的事情这个问题我和涂涂达成一致，不知道这一届能有多少能继续留下来

24、，上一届还有我，涂涂和张健三个老队员带着，张健管村小，涂涂负责镇小的大方面，我的就是生活和和村小的沟通。今年我们碰到过多的问题，三个老队员都感到难处理，参加是一个老队员，能不能扛的起，在这里我希望这一届的能留下就继续一年吧，我们需要你们。6，队伍的长期发展这一届有队员问我，我们这支队伍今后会如何！我老实的讲当时我没有考虑，我是一个做事很随性的人，没有想那么远，但是问道我了，我也不知道怎么回答，我们一直强调我们是很纯粹的，去支教的，不带有什么目的的。但是长远的计划，想过没有，以后的方向，这个世界上不允许太纯的东西，由于你和其他不一样。总结这一次来的时候，家里人有点反对，由于我们班大多数要去见习，

25、我去了xx，见习的时间就短了。这可是和我的将来挂上钩了啊！但是我还是想要去，我答应过孩子要去看他们的，我就决定来了，体验到了一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管，上面还有队长什么的，而且事情也没有那么多。今年的第一个收获就是：责任。对队员负责。带这么多人出去，就怕出问题啊，幸亏，哈哈哈。大家都完好的回家了！第二还是：责任。对这支队伍负责。这支队伍，方向不能错，十分是今年支教联盟的事情，的那个是把我们弄得头昏脑胀啊。第三也是：责任。对本人负责，我来这里，我的收获，我的经历，十分是这十几天我经历过的，都是一笔宏大的财富，想想和孩子们的相处，队员的相处，出现的问题，解决方法，都是以前从来没

26、有碰到的。还有一个就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂来负责的，我一直扮演着黑脸的角色，涂涂是红脸，一唱一和。队员们好似都有点敬畏我，十分是我认真的时候，我讲话声音又大，又严厉，什么话都讲，不管好不好听，后面涂涂就给我圆，呵呵，不错。还有队员的合作，十分是男生的作用，对于那些十分皮的孩子，有震慑作用。特别感谢我们挑选的这些队员们，谢谢！暑期支教社会实践报告4一直梦想着有一天能够站上讲台，在高山，我的这个萦绕已久的梦想终于成真了。xx年7月23日，我作为西北师范大学“三农问题研究社心海波涛的一名志愿者和我的15名队友一起向高山出发，开场了我们的暑期社会实践活动支教。初到高山，看到的是一个远离外

27、界的小山村，也许由于路的问题，村子里的经济发展不是很好。到学校一看，也觉得压力很大，简陋的教室，残旧的课桌，没有操场，有的只是一片长着杂草的地。第二天一早，就开场招生工作，刚开场还担忧学生们的家长会不支持我们的工作，可是没想到到学生家里去招生的时候，家长们都很热情，担忧的念头霎时打消了，同时也对支教有了更强的自信心。招生、清扫学校、分班，上课前的各项准备就绪之后便开场了正式的上课。由于前期培训的时间较长，教案也都是提早准备好的，上课经过中一切还算顺利。还记得第一节课是给一年级的学生们上体育课，要把那么小的孩子聚集在一起上室外课课真不容易，不过还好，对他们多一些耐心，问题也还不大。作为二年级的班

28、主任，天天和这个班的学生在一起的时间会相对多一些，和他们也越来越亲切。14个孩子每个都很可爱，每个都很优秀。固然他们的学习条件不是很好，但他们对学习仍然那么认真。印象最深的是班上的一个小女孩，那天早上下雨，她很早就到学校了，我问她几点起床的，她讲5:30就起了。她上学的那条路后来去家访我走过，从村子里到学校，一路上坡，两手空空的我都走的气喘息息，那么小的孩子，下雨天要走那么远的路上学，很危险，但他们还是来了，他们上学真的不容易。支教经过中，孩子们给我的感动很多，他们的纯真可爱，他们的善良无邪，他们对学习的认真与坚持。一幕幕回忆起来，那么遥远而又那么明晰，摔倒了笑着站起来又由于疼而哭了的文兴强，

29、总是喜欢哭但成绩却很好的李秀梅，字写得比我还好看的李玉芳，把（爱我你就抱抱我）这首儿歌唱得比原唱还好听的、懂事聪明的包辽珍，上课总喜欢站起来、活波可爱顽皮的李艳强，迟到了而不敢来学校的李小健想起这些暖暖的画面，很心疼、很不舍，这一刻，很想念那些孩子。除了来自孩子们的感动，队友之间的也有着很多有趣的事，在高山我们就是一家人，一起吃饭，一起睡觉，做22个人的饭是一件大工程。大家都会抢着去分担各项任务，砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、压面。炒菜是我们最喜欢的一个环节，会炒菜的都是大厨，收了很多徒弟教他们做饭，不会炒菜的也都捉住时机学一手。固然我们吃的菜很简单，天天都是土豆白菜，但队友们都讲

30、在这吃饭吃的很开心。在高山，下雨对我们而言是一项挑战，一下雨路就变得泥泞不堪，担忧着滑到，所以走路很小心，可是在看看我们的学生，他们照旧跑着跳着就回家了，不在乎鞋能否脏了，不顾虑能否会摔跤，或许这就是所谓的顾虑少了，束缚也就少了。固然这么想，但由于摔脏了衣服洗起来不方便，所以我们还是得小心翼翼的用10分钟去走平常3分钟的路程。而这泥泞的路也见证者着我们队员之间的关心，路太滑，我们便互相搀扶着行走，手拉手，紧握出我们这个团队深深地凝聚力。在整个社会实践支教经过中，我们16个队员来自不同的专业，各善其长，教学中碰到的问题，只要大家一商量，很快问题就解决了。给初中的同学辅导的经过中，学生们碰到的数学

31、难题、历史疑问、地理盲区、生物难点也没有难倒我们，各个教师一起上阵，各尽所学，逐一为学生们化解问题。在高山过的很快乐，然而时间过的也很快，不知不觉中，离别的日子就邻近了，孩子们舍不得和我们道别。临走的前一天，我们一起到山谷里去玩，中午返回的时候和我们班一个孩子讲：“快回家吃饭吧，以后要好好学习!他转身的一霎时，我看到他哭了，本人的心一下就脆弱了，9岁的孩子，也懂离别，不得不让人心疼。然而该离别中还是要离开，高山的孩子们，我们只是你们身边的一个过客，教师希望你们好好学习。离别不要哭，或许你们的泪水能简单的证实着我们此行是有意义的，不过教师更希望你们过得快乐，过得开心，将来的路还很长。以后的日子，

32、教师和你们一样，一起在不同的地方努力，相信我们的明天都会更好，高山的孩子们再见了，我们学生们再见!离开高山我们仍然又作回学生，和你们一样，好好学习，快乐生活!过多的感动且不言，就让它永远收藏心中，留作最美的回忆。此行，没有懊悔，只要深深的祝愿，愿高山的孩子们成长的一路快乐安好，愿你们心中的梦想能有一天在高山的天空下华美绽放!那片蔚蓝透澈的蓝天下，一切都很美!暑期支教社会实践报告520xx年的暑期社会实践让我收获不少，我以为下面几点是在与小孩子交往中必不可少的，更或者讲是在为人出的经过中必不可少的：一、擅长与别人沟通无论何时何地，这一点都在与别人的交往合作中显得至关重要。用一句耳熟能详的语言解释

33、就是：沟通是人与人之间思想与感情进行传递和反应的桥梁，以求思想达成一致和感情的通畅。由于和学生们的年龄存在差异，因此导致我们看问题的角度有错不同。但是作为从小学阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。但是年龄尚小的他们，却不一定理解我们的做法，因此叛逆。这个时候，需要的则是一种心平气和的沟通。就像学生们不喜欢写作文，我却会耐心的告诉他们：我希望从他们本人的文字中了解到他们是一个如何的孩子，直观而方便。于是，他们就会想尽方法的用词汇修饰本人的文章以便我更容易的记住他们。就像学生中的这么一段开始：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧

34、辉。而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。支教实践报告报告20xx年7月10号下午3：30，去往内蒙古乌兰浩特的火车缓缓启动，从那一刻起我的心也被带动了，第一次去那么远的地方，心情是特别冲动的，很难想象那地方是什么样子，总是在听别人讲起大草原怎样秀美，这次终于能够一睹它的芳容了。内蒙古乌兰浩特是这次学院组织社会实践的基地，早在出发前团委的刘教师就给包括我在内的17名同学开了发动大会，讲了很多的注意事项，往返的路程很长，要19个小时的火车才能够到达那里，我们听了之后很是惊讶，毕竟我们中的大部分人都是北京人，很少有时机去坐火车，而且这次几乎是一天一夜的路程，对于我们的体力和耐

35、力是一个强大的挑战。但我们没有人退缩，由于我们知道这次的时机来之不易，学院在诸多的报名学生中选了我们，我们就知道其中的责任，我们是学院的精英，是学院的象征，我们不能够辜负学院领导对我们的寄托。10号那天我们整装出发，坐校车集体前往北京站。我们队伍中有16名学生，3名教师，刘教师带头，李教师负责到实践基地的拍照工作，王教师负责管理我们学生起居，队伍中只要我和周磊两名男生，所以在旅途经过中重活累活就是我们男生的责任了，我们也义不容辞。终于上了火车，我们互相提醒不要落队，不要丢东西。在火车上，通过狭窄的过路，人满为患，真是挤满了人，有如翻山越岭一般的困难，好不容易找到本人的座位，将本人的大包小包的东

36、西放在能放的地方，然后开场帮女生们把书包放在头顶的车架上码好，弄完这些，本人已经是汗流浃背，可是心情照旧冲动，火车起动了!对于我这个头一次坐火车出北京的人来讲，很新鲜，很兴奋。我不知道我的兴奋劲儿能否能坚持一夜的火车，看着窗外逐步向后去的景物，我知道我在一步一步离开我的家，离开这个生活21年的地方，去往这次行程的终点。应该讲，我们是真的长大了，我们成长了，我们能够背起行囊到远方，到那个我们未知的地方去探索，去发现，去领略那里带给我们的人文风采和生活气息。是的，这大部分的努力要靠我们本人了，靠我们本人的付出去所得。真的很感谢学院为我们安排的这次社会实践，让我们懂得成长经过中的困难，所要接受的洗礼

37、，都要靠本人去承当了，这就是责任，我们对我们本人的责任。经过漫长的旅途(我明晰地听到我们这次行程的总时间是19小时19分钟。)，我们带着疲惫的身心，在火车停站的那一刻，终于踏上了异乡的土地，我们不免有些冲动，那是我们等待已久的家园乌兰浩特。来迎接我们的是当地的领导，先为我们安排了住宿的地方，放好东西后我们集体前往一家部队餐厅。当地的领导要为我们接风洗尘。由于长时间的坐火车，火车的颠簸使我胃的老缺点犯了，早上就没有吃东西，中午到站下了火车还有一种想吐的感觉，而且一直犯胃酸，我只能坚强忍着了。暑期支教社会实践报告6初期准备很高兴，我再次担任广外艺xx支教队的队长，这一次是第二次去支教，我们也比拟有

38、经历了，我们几名老队员很早开场就讨论我们支教队的事情，我们经过讨论，把支教前期的工作流程以及时间初步定下来之后，也开场准备行动了。我们首先配合系领导的安排，在系组织的宣讲会上，先对我们支教队下乡进行了宣讲，支教准备从这里拉开帷幕。紧接着，我们本人制作宣讲会海报，将准备面向全院进行第二次宣讲会，让更多的同学了解我们的队伍，宣讲会结束，也伴随着报名面试的开场，根据报名的人的意向，性格，服务的内容，经过重重考察，我们的队伍参加了8名新队员，我们的队伍也组建完毕了。接下来我们就开场讨论安排募捐活动和义卖活动，募捐活动中，募捐到的物资先挑选，接着把募捐到的中小学生却用不到书籍，课本，拿去义卖，筹集到更多

39、的钱帮助下乡支教地区贫困的学生，又能够让买书的同学用比拟低的价格买到实用的书。整个经过中，固然很累，很辛苦，但队员们都很积极，她们也知道，支教的准备和经过，都是很辛苦的。但是，大家为了那些孩子们，大家非常愿意，不怕辛苦，只想着为孩子们多做一点事。支教经过广外艺xx支教队全体队员穿着蓝色的队服，大家没有空闲的手，都背着拉着我们广外艺全体师生的爱心向上埔学校出发。坐上五个小时的车，抵达陆丰的车站;我们很幸运，到达xx车站后，还有校长主任专车载我们到xx学校，我们一路顺风，无风无雨。到了xx学校，马主任帮我们一起张罗了我们的寝室，我们的寝室就是把课桌移走的课室，对于支教，我们不感到艰苦，反倒觉得很知

40、足。当晚学校的招待，我们吃香喝足了，就去准备我们接下来支教要用到的厨房用具等，最后返回xx学校准备第二天的上课内容。第一个晚上，我是一点多才睡觉，把一切都准备好了之后才能放心睡觉，由于我是第二次来到这里支教，对于这里的环境有了了解，我跟队员们都是很放心入睡的。第二天六点左右就起床了，开场进行这一天的任务了。有的学生不到七点就已经来学校了，跟我们一起布置上课的课室，接着越来越多的学生到了，我们一起有序的清扫安排课室，学校很快由一片寂静变得富有生机活力了。接下来就是班会课的开场，我们安排好了各班的班主任，所以由班主任先发言，随后班里同学的自我介绍，接着就是我们教师的自我介绍了，通过介绍，我们先初步

41、互相认识。班会结束，我们进行了心理互动活动和课外活动，通过游戏，让我们进一步加强师生的互相认识。随着活动的结束，我们早上的课程也随之将要结束了。下午开场，就是正式上课了，我们教师，在每节课之前，我们都很充分认真的备好了每节课要讲的内容，我们的课程安排有语文，数学，英语，信息技术，美术，心理，音乐，体育社团，跨文化。通过各方面提升孩子们的学习兴趣，启发他们的梦想，问问他们，并且一边给他们建议，告诉他们，我们本人要拥有梦想，并且朝着梦想坚持努力奋斗，那样我们才活得更有意义。阿安普罗克特也讲过：“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。在上课期间，我们每节课不但有上课的教师，还专门安排了没有课没有其他安排

42、的教师负责默默地巡查，还有负责拍照摄像的教师。学生们专心认真上课的样子，我们记忆犹新，而且学生下课后有的照旧继续学习，不懂的找教师辅导，学生们也很热爱运动，在小操场打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳绳。我除了作为孩子们的信息科技教师之外，由于我是懂得当地方言的，所以我也荣耀地成为调研组的一员，我发挥我当地的地方语言，去采访当地的空巢老人和留守儿童，空巢老人是养育我们上一代人的风云人物，留守儿童更是祖国下一代的命根，我们两者都不可忽视，我们作为大学生学有所成了，本应该回报社会，更应该多多关心老人和儿童，更应该走进农村多多慰问我们共同的爷爷奶奶和孩子们，这一次的三下乡使我有更近距离接近他们我很幸福我很快

43、乐。随着时间的流逝，我们的支教很快到了最后一天了，我们大家的心情都非常的不舍，学生们在几天前得知我们很快就要离开了，有的学生还特地给我们煮糖水，作为感谢，我们非常的感动。散学典礼，一起展示学生这些天的学习成果和进步，有字画展示，好听的演唱，有趣的话剧等，结束后，我们还进行了集体大合照。最后一次放学了，学生们都不舍得回家，在那里跟教师拥抱聊天，期盼教师们下一次的到来，有的学生还由于不舍之情流泪了。学生不停的问我们明天几点的车回去，我们只好告诉他们了。第二天，他们六点多就来到了学校，担忧错过来送我们，我们又一次被感动了，我们拾掇好东西，搬上车，我们依依不舍的拥抱，最后，随着车的渐渐开动，我们固然很

44、潇洒的挥手告别，但我们知道，我们心里却还是有非常多的不舍。后期感悟三下乡我看到孩子们读书热情，是那种读起书来脸上脖子上的静脉血管都明晰暴露出来;调研中，我看到老人家满脸沧桑，手上布满岁月的痕迹，牙齿也没剩下几个了，他们尽管多委屈也要坚强生活的顽强生命气力。支教，让我懂得每件事情都是需要准备的，而且时机是留给有准备的人的。支教经过，我们通过教授知识，私下交谈，让学生们知道我们必须有梦，必须追梦的重要性。然而在我们这个团队里面，让我学习到了，一个团队，首先要团结，这是必须的，然后就是各自尽其所能，一心一意为团队做奉献，还有在团队里面，各项工作任务，必须进过开会讨论，细分，让每个任务都能最有效率的完

45、成，而且每个人都要有一份固执的心对待每一件事情。这一次经历锻炼了我们考虑事情的能力和应变能力。在这次支教，也让我们跟学生结下了深入的师生友谊。三下乡中天天的感动是我在剩下的人生中的一大财富!暑期支教社会实践报告720xx年7月xx日是“希望社会实践队来到xxxx小学的第二天，同时也是三下乡支教活动开班的第一天。带着我的学生在这么短短一天的时间里，就已经体会到了作为一名人民老师有多么地不易。但是，也正是有了这样一份十分的经历，才让我愈加深入地体会到，处在社会中的每一个劳动岗位都有他们各自的难处，要想把这份责任扛下去，都必须有超乎你本人想象的毅力和坚持;若只是想过过形式罢了，那肯定只是得到一事无成

46、的结局罢了。从我本身看，我担任的是一年级的班主任一职。在开班仪式举行之前，作为班主任的我必须先到本人班上去看看学生到达学校的总体情况怎样。当时操场上，教室里，走廊上哪里都站着学生，他们的年纪不尽一样，但都有一个共同点，非常害羞以及充满好奇。我显然发现有大部分的学生其实内心很想跟我们沟通，却羞于开口，只能眼盯着我们，一言不发。当然，也有部分学生十分热情，一直冲着我们喊姐姐啊，教师的。有些还像跟屁虫似的，你走到哪他就会跟到哪。而我本人，也从一开场的有点害怕，到后来就会想尽各种话题去跟他们沟通，只想着多多地接触他们，让他们也能够主动地来跟我们讲话。在踏进一年级教室的那一刻，向我投来的全是二十八位小学

47、生充满好奇又满怀等待的眼神。来到班上，我首先做的是点名，确保该来的学生都已经安全抵达学校。在点名的经过中，他们都十分听话，而且很端正地坐在本人的座位上，安平静静地等待着我念出他们的名字。点完名字过后，我就得组织他们到操场上举行开班仪式。我让他们一个接一个有秩序地排好队下楼梯，其中不少学生就会争先恐后，甚至不愿意排队，所幸在我的耐心之下，终于把队伍排好并且有秩序地去到操场上。接下来就是一整天的课程了，由于一年级小学生的自控能力比高年级学生的要差一点，所以基本上每一节课我都需要陪同着各科任教师一起上课，好在一旁维持课堂纪律。由于一年级的小学生对课堂纪律这个概念还不是十分的明晰，所以在上课的经过中就

48、会十分容易分心，总是想着跟同桌或者后桌的同学小声讲讲话呀，打闹一下呀碰到这种情况，我就得上前稍稍地提醒一下他们。作为一名班主任，我不仅要管理好整个班集体的所有情况，还必须兼顾每一位学生的情况，要注意到他们的情感变化，还要留意他们跟同学相处的怎样，一旦发现有产生矛盾的苗头，我就得马上扼制住。若是已经产生矛盾的，我就得十分耐心而且要兼顾双方的感受去调和。一整天下来，最需要注意的就是学生们的安全情况，例如在放学时，在上下楼梯时，在上体育课时这些时候我都是不能闲下来的，必须保证每一个学生都平平安安的。处理好这所有的事情固然真的非常累，无时无刻不想着倒头就睡。但是由于“责任两个字，我就必须得咬咬牙地撑下

49、去，做好一名班主任应尽的责任和义务。由于只要坚持下去，才能收获的更多。暑期支教社会实践报告8在甘肃积石山志愿者招募宣传单上有这样的一段话：“有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰苦；有一种艰苦，你不曾体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。xx年的这个夏天，我选择了支教社会实践来经历这种生活，体会这种艰苦，追求这种快乐。意外的惊喜大一在华园大道看到甘肃支教在招募志愿者的时候就想报名了，无奈与军训的时间冲突，于是今年一看到就立马报名参加了。最初也许是出于对志愿者的一种崇拜，但更多的想体验艰辛的生活，锻炼和磨砺本人，还有由于本人身边就有很多这样的例子很多同学，很聪明，但却都早早地离开了校园，并不是他们比别人笨，而是观念和环境的影