实践报告书.docx

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1、实践报告书实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深化实际、深化社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告，其作用在于加强社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争能力，接触社会，了解实际职业需求。实践报告书1这寒假我过得充实而快乐，关键的是我参加了一个是会实践活动，就就业形势做了个走访调查.高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势特别严峻。应届大学生如今面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求本人的一席之地呢?为了更进一步的了解大学生就

2、业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了山东大学“与我同行共访校友足迹寒假社会实践考察队，走进山东乐清，以山东民营企业为立足点，调查了以山东大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点线面角度寻求相关信息。关键词：历届大学毕业生就业状况山东大学山东乐清民营企业短暂而又艰辛的10天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪;但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们大家都知道如今的就业形势是特别严峻的，而应届大学生就业问

3、题更是牵动着党和国家的心。“20xx年，全国大学生的就业形势仍然严峻!在前不久举行的20xx年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对20xx年的就业状况进行分析时给出了这样的判定：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示XX年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进山东民营企业的发展源地山东乐清

4、，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。在10天的实践时间里我们走访了大量的企业，以山东民营企业为立足点，调查了以山东大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况;并且我们走访的企业基本包括了各个行业(制造、销售和服务等)以及各种规模(有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业)，共收回了大约3000份有效问卷。因而我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。我们的问卷主要涉及了下面几个方面：1.针对如今工作情况设问2.针对工作满意度的设问3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问4.针对自我期许和对企业的期

5、许设问5.针对就业信息和就业途径设问6.大学期间的活动锻炼对就业的影响7.企业的用人标准和学校教育的优劣势8.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响经过我们的统计初步得到了下面结果：实践报告书2寒假伊始，我来到县城准备找份家教，一来能够把本人积累多年的学习经历共享给更多需要的人，二来能够利用假期更好的锻炼本人，再者能够在本人的能力范围内，补贴补贴本人的生活费。来到县城，首先，我找到一个能够住的地方。牢固下之后，我开场琢磨，邹城这么大，我总不能挨家挨户敲门问家里需不需要家教，那样就太没谱了。静下心来，我想出了几个措施：1、我跑了几所中学，由于有一些招教师的辅导班会把宣传页贴到学校门口；2、我

6、在家教网申请个帐号，然后认真看每一个学员的信息，把所有申请帐号的学员的家庭电话列了一个表格，然后挨个拨电话，由于总有相互都合适的；3、靠人脉，我把本人的想法告诉了很多同学朋友，他们也积极地向我介绍工作。最终，面试了一个辅导班，顺利通过。此外，顺利痛过了一家的试讲，成为真正的家教教师。就这样，我的寒假充实并快乐着，奔波于辅导班，家教，住处之间。固然有时天气不好，但是这都不再是问题，由于只要心里怀揣梦想，世界都会向你让路。这样一天下来，有时会挺累的，但一想到本人最初的梦想，便浑身充满气力。和学生们相处的日子里，我有一些新的看法和认识，接下来我就絮叨絮叨。1、以前只是知道，一堂课下来后，教师会很累，

7、直到这个寒假，我才真真正正地感遭到作为教师的辛苦。另外，为人师表，就要以身作则，给同学们树立好典范，这也就要求我们比平常要求本人更严格，由于我们的一举一动都有可能给同学们造成影响。比方讲，假如要求同学们按时到，那么，教师就不允许出现迟到，而且要提早到校。2、我们要在学习之余多关心他们的生活，和他们成为朋友，相互之间的沟通多一些，上课就会多一些默契，教起来会更顺利一些，而且，当他们对这位教师感兴趣的时候，就会渐渐喜欢上你讲课，听的多了，就会学的更扎实，周而复始，构成良性循环，成绩渐渐地上升。3、他们都还是中学生，对于将来充满了好奇，对于我们的大学生活，也是向往已久，我们给他们能够带来新鲜的真实的

8、感觉，愿意听我们讲更多关于大学校园的故事，并且，年龄差距不是太大，更愿意和我们心灵之间的沟通，我们并没有完全步入社会，不能讲述社会上的一些现象，但是我们能够带来纯真的将要步入社会的真知灼见，共享我们求学时的经历。4、我们过去可能有本人想过但没有实现的梦想，在这里，就能够给他们提个醒，千万不要重复过来人的路，有梦想就马上付诸行动，千万不要错失良机。另外，多吃了几年饭，多少有本人的对人生的新认识，我们都能够和他们共享，比方，过去本人处在青春期的时候，脾气暴躁，经常和父母闹矛盾，但是，时间一长，本人非常懊悔当时的冲动，并劝告他们，多站在父母的角度考虑问题，多谅解家人，莫做让本人懊悔的事情，并希望大家

9、尽孝要趁早。工作的人按公历计算时间，闲着的人按阳历计算时间。寒假我有个非常深入的认识，光阴不等人，时间就是金钱，我们要捉住每一个让本人成长的时机，多多锻炼，时刻做好走出校园，面向世界的姿态，为更好的明天奋斗着。明天你好，我在路上。实践报告书320xx年12月18日晚，音乐学系xx级学生舞台艺术实践晚会（唱响青春舞动年华）在艺术学院音乐排练厅成功举行。莅临本场实践晚会的领导教师有：徐小玉主任，李娜主任，孙磊教师，程鹏教师，呼啸教师，何甲麒教师，杨晨玉教师，冯甲庆教师，于振明教师，刘桢教师，樊一凡教师，以及广大音乐喜好者和我系学生。这次的艺术实践，我们是以舞台表演的形式来向大家展示我们本人的艺术风

10、采。由我们本人的特长组织了这样一场音乐会，其中不乏有西洋乐器与民族乐器乐器的独奏、重奏、合奏等，还有声乐独唱、歌曲串烧、舞蹈小品及串烧、情景剧、京剧演唱等节目。晚会的节目丰富多彩，开场由艺术学院合唱团带来激情弥漫的女声合唱（回娘家）拉开整场晚会的序幕；紧接着是音乐xx3班宋怡君、孙琴鸣、李佳欣等同学带来的舞蹈串烧（舞动年华），让在场的观众透过舞蹈看到青春的本人；接着是由崔景彬、郭亚凯演奏的（天空之城）博得在场热烈的掌声；吕玉聪、吕华青等同学带来情景剧（闺蜜）引起现场观众欢声笑语及掌声不断；接着由杨婉君、赵文同学带来的群舞（一抹红）也得到了在场观众的肯定；随后的国粹京剧（沙家浜）片段（智斗）由我

11、们班吴奥博、徐静怡、周佳丽同学倾情演唱；二重唱（默默倾听）由王晴等同学带来，把现场激情再次点燃；歌曲联唱由刘晶、石钰晓、朱芳会带来，把现场激情带到愈加热烈；接着由朱明明、胡亚东等同学带来小品（拍戏风波），引来大家阵阵欢笑；随就是我和同班同学带来的钢琴四手联弹（军队进行曲）、（斗琴）把全场气氛带动起来；接着的由陈丽媛、侯亚歌等同学带来的歌曲（小手拉大手），张丽媛、路书晓带来的（爵士风）走向高潮；随后魏琼瑶、郭亚楠同学的歌曲（共筑中国梦）更是把现场气氛推向最高潮，全部演员上台谢幕。在此次的艺术实践中，我参加的是钢琴重奏节目。我们所演奏的曲目是弗朗茨泽拉菲库斯彼得舒伯特于1822年前后完成的（军队进

12、行曲）。要了解其音乐，我们必须先了解一下这首乐曲的作曲家。舒伯特在短短31年的生命中，创作了600多首歌曲，18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐，10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴奏鸣曲，4首小提琴奏鸣曲以及很多其他作品。他的交响曲中较重要有第四、第五、第八、第九交响曲，其中第八交响曲是一部浪漫主义抒情交响曲，因只写了两个乐章而被称为（未完成交响曲），他的作品还有d小调弦乐四重奏（死与少女）、钢琴五重奏（鳟鱼）、舒伯特以抒情的旋律出名，而且总是能够自然流露、浑然天成。作品为活泼的快板，D大调，2/4拍。乐曲开场有六小节序奏，非常形象地模拟军号的音响和小军鼓敲击的节拍，嘹亮而宏伟。全乐队合奏的号

13、角式音调开场，气势雄壮。接着，轻快的主部主题由小提琴奏出，并逐步发展成生气勃勃、威武雄壮的进行曲，使人联想到雄赳赳、气昂昂的行进队列。第一部分是带有反复的单三部曲式构造。A段主题英武雄壮、生气勃勃，具有军乐队式的号角齐鸣的效果。富于跳跃感的伴奏音型OXXXX|后十六好像小军鼓的敲击，节拍强烈而具有感染力，使心情沮丧的人听了也为之振奋起来。反复一次后，经过短小的过门转入a小调B段，呈示出抒情主题，与A段构成鲜明比照。然后再反复A段。第二部分A段转G大调，由第一部分主题音乐变化而来，旋律富有歌唱性。B段接着转入同名g小调上，音型、节拍基本一样，但色彩显得愈加绚丽，描绘街头人群向兵士们挥手致意和投掷

14、鲜花的场面。随后，又回到G大调主题A段。音乐的第二段是一个与第一主题比照鲜明的抒情性主题，被称为是舒伯特创作的最美丽的旋律之一。后面这个主题经过作者鬼斧神工的屡次转调，充分体现了舒伯特在旋律发展方面的天才与技巧，历来为世人所赞叹。这次的艺术实践与以往最大的区别的在于本人的亲身感受有所不同。在以往的艺术实践经过中我们都是去各地参观博物馆、大剧院，所有的欣赏经过都在于本人所看到；而这次的艺术实践从最初的曲目的选择以及排练，再到最后的演出，都是本人亲力亲为。能够使我们本人真正的认识到本人的长处与缺乏，我们钢琴重奏讲究的就是团队之间的合作与默契，通过这次实践使我认识到团队合作精神显得尤为重要，不仅局限

15、于我们几个人之间，要想使演出能够圆满成功，也在于和班里其他同学应加强沟通和沟通。所以如何加强与别人的合作呢？很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，所以，很可能出现组内成员各方面能力参差不齐的情况，此时就需要很好的凝聚能力，能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来，同时也要求有很好地与不同的人相处与沟通的能力。所以，学会与别人合作，发挥团队精神在详细生活中的运用，能够使我们收到事半功倍的效果，能够使我们今后的工作愈加良好地向前发展。通过此次艺术实践，使我们大家深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在实践经过中的分工与合作就是离不开团队精神的支持，没有团队精神的支持就很难有我们各项工作的顺利开展，团队精神的本质就是一个班集体的凝聚力的所在。这次实践活动，丰富了我们的实践经历，提高了我们的团队合作能力，我也感遭到了史无前例的感觉，其中夹杂着兴奋、快乐、彷徨，真的什么感觉都有，作为一个21世纪的大学生，实践活动是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要捉住培养锻炼才干的好时机；提升我们的修身同时，我们要树立远大的理想，明确本人的目的，为祖国的发展奉献一份本人的气力！