浅谈多媒体在课堂教学中的作用论文.docx

《浅谈多媒体在课堂教学中的作用论文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅谈多媒体在课堂教学中的作用论文.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浅谈多媒体在课堂教学中的作用论文浅谈多媒体在课堂教学中的作用论文【摘要】：多媒体就是以计算机为核心，将文字、数据、图形、影像、音频、视频等不同的媒体合而为一，为学习者提供一种多样化的可交互的操作环境教学。笔者就本人的多年的多媒体教学的经历浅谈其在课堂家学的作用。【关键词】：多媒体课堂构造课堂教学多媒体就它作为一种先进的辅助教学的工具和手段，已经越来越遭到诸多师生的青睐。一堂运用合理，生动活泼的多媒体教学课不仅会为课堂生辉添彩，而且能够激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的吸收和理解。一、激活学生的学习兴趣，创造其良好的学习心理。当代心理学告诉我们“新奇、多变的事物能加强大脑皮层的刺激强度，采用了

2、新颖的方法能使学生集中注意力，提高兴趣。多媒体绚丽多彩的画面，生动形象的演示，化小为大，化静为动，化抽象为详细的特效，深受广大学生的喜欢。根据学科特点，应用科学的规律，通太多媒体的演示，可把学生不易感悟的事物表现出来，加强学生的感官刺激，有效地吸引学生的注意力，激发学生情趣，进而引起学生心理上的愉悦和构成高涨的学习兴趣，尤其是在数学、物理、化学这几门功课中，对一些枯燥无味的理论知识的理解和认识，运用多媒体更是直观、形象、妙趣横生。二、优化课堂构造，提高学习效率。多媒体进课堂，能使老师充分发挥本身的主导作用，使学生展示其主体作用。能科学、合理、形象地突破教学重点，分化教学难点，引导学生积极介入，

3、化难为易，化抽象为形象，化概括为详细，逐步解决问题，进而优化课堂构造，使课堂气氛张驰有序，有效地启发和鼓励学生的积极思维，提高教学效率和质量，比方，老师讲课时对旧知识的总结和回首，对例文、例题的讲解等，老师都可使用提早制作的多媒体课件，快速呈如今学生面前，节省了很多课堂学习的时间，再比方：在讲评作文时，把学生的优秀作文，典型的病例等展示在屏幕上，供大家分析、琢磨、修改；精彩的词、句、片断显示在屏幕上，供大家品味欣赏，通过老师的讲评，学生的自评、互评，互相促进，互相提高，讲评质量高，速度多，容量大。三、运用其交互性，提高练习质量。多媒体集图、文、声、像于一身，能向学生提供形式多样，功能各异的感性

4、材料和形象生动的画面，可为学生创造一个宽松愉悦的环境。并且，多媒体还具有交互性和反应性的特点，可对学生的解答即时作出判定，显示对错信息或帮助纠正或给予其鼓励。老师应充分利用多媒体这一优势，化繁为简，化静为动，为学生设计一些练习课件，不仅会充分调动学生介入练习的积极性，提高练习质量，到达稳固和运用知识的目的，而且还会使练习课丰富多彩，妙趣横生，激情扬溢，在生动活泼的气氛中理解知识、把握知识、运用知识，进而提高学习的质量。多媒体教学是为学生发展和教学实际服务的，使他们在一种轻松愉悦的气氛中学习了知识，构成了能力，所以，必须实用，研究和运用教学中多媒体的使用技巧是提高教学效果和质量的有效途径，但值得注意的是多媒体进入课堂，只是一种教学辅助手段，切勿喧宾夺主，越俎代疮，除了平常教学中动手画一画，写一写，记一记的必要训练，老师仍有必要发扬传统教育中的珍贵经历和优秀教学教法，将学生这个主体激活，引导学生提高学习的主动性和创造性，避免出现为了使用多媒体而使用多媒体，将传统教育中心的“人为灌输转换成“机器灌输等现象。只要这样，才能将多媒体这个先进技术正确运用到课堂教育中，利用它营造出一个有利于激发学生学习兴趣的课堂气氛，使多媒体技术更充分地发挥出辅助教学的功能，不断为教学工作注入新和活力。【浅谈多媒体在课堂教学中的作用论文】