建造师继续教育论文.docx
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1、建造师继续教育论文建造师继续教育论文作为建造师,应该敏锐的把握时机,适应变革,加强对新技术的了解,将信息技术,包括BIM系统应用到建筑工程项目管理活动中,才能在将来竞争的潮流中处于优势。建造师继续教育论文1持续近一个月的二级建造师继续教育快要结束了,通过课堂学习,感觉收获不少。最为深入的是几位主讲教师的讲课不再是逐句讲解课本,强硬灌输,而是突出重点条文,并且理论联络实际,在讲解书本条文或内容时,采用PPT演示,大量引用课本外实用性的例子讲解,图文并茂,动画分层次演示,这与我以前屡次参加的学习班有很大不同。全部课程听下来并不像以前学习那样枯燥,而是被教师的讲解深深吸引,所以我能够至始至终每次都兴
2、趣盎然的听到讲座最后结束,了解一些课本之外的知识。经典与当代、中国与国外的建筑特征、历史人文、我国建筑业规范与条例的执行现状,所以收获确实很大。继续教育内容有3本书,内容庞大。所以本学小结做不到把诸多内容都回首一下。这里仅将本人工作中实际内容和感想与继续教育内容联络起来做个总结。关于教材(建筑工程)一书中讲到了“信息技术应用,对此我体会很深。信息技术应用于建筑项目管理,其目的是提高工程建设活动的效率。随着计算机技术的成熟发展及普及,计算机的技术成果越来越多地被用于各行各业。建筑业也不例外,作为一种发展趋势信息化是一种最直接的成果,而且其方法随着软件的不断更新换代,信息处理的成效越来越高。1在信
3、息技术应用中,教材提到了建筑信息模型(BuildingInforationModeling,简称BIM),正在引发建筑行业一次革命性变革。几年前我在工地做项目经理时,所接触到计算机处理信息,无非是CAD图纸,EXCEL表格和文档等,这已经为项目管理工作带来了很大便利。然而计算机技术的发展今非昔比,目前我的工作主要是深化图纸设计,对这一点我体会更深,即:随着软件的不断更新换代,信息处理的成效越来越高。例如,应用BIM设计软件进行设计,只要首先建立模型,不仅能够直观地展示设计方案,而且能够自动生成施工图纸,进而能够大幅度提高绘图效率。又如,假如相关专业都采用BIM技术进行设计。则能够利用系统自动进
4、行碰撞检查,进而避免设计“错、缺、漏、碰现象的发生。在我公司,目前已开场利用TeklaStructures和犀牛软件做深化图纸设计以及投标等工作,并与其他相关专业公司在这类模型软件上进行协作,大大提高了工作效率。1、建模软件在深化图纸工作中的应用:例如在无锡大剧院金属屋面墙面设计中,由于其金属屋面和墙面为一体圆滑过渡,而且是反向双曲面形状,与同样是双曲面的铝幕墙在金属屋面墙面两侧结合,而主钢构造是呈折线型大致做出的双曲弧面。如用传统的CAD软件进行设计,无法想象能够完成这样的深化设计。由于每根檩条有不同的弯曲弧度和不同长度的檩托板,每块压型板都要有不同的长度和弧度来铺满整个双曲面,而且要与铝幕
5、墙相吻合。因而我们根据总包方的要求采用了犀牛软件来设计,我们通过这种先进的软件,并与传统CAD软件接口,我们很快完成了该项目所有檩托板、檩条和屋面压型板等部件的出图并顺利施行。与同样采用犀牛软件的幕墙专业单位协作,顺利完成了双方工程的连接。首先我们是在钢构造厂家完成的构造模型上,按设计院图纸规定的金属双曲面屋面造型要求建屋面板壳曲面,在屋面板壳模型下建弧形檩条模型,在屋面板壳与钢构造球节点之间建立代表各檩托板的所有线段,通过测量每根线段长度计算出每块所需檩托板的高度,由于犀牛软件不能实现出图,檩托板出图仍由CAD来完成。完成的檩条和压型板模型导入到CAD,在CAD上完成所有构件的参数标注,构成
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