2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考化学模拟试题（word版有答案）.doc

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1、2020年实验中学中考化学模拟试题注意事项：1.本卷共两部分，17小题（分“选择题12题12分”和“非选择题5题28分”），满分43分（考生得分大于或等于40分时按40分计入中考成绩）。化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 H-1 Zn-65 S-32一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入答题卡内。1、下列

2、抗击新冠疫情的措施中，不涉及化学变化的是（）A室内燃烧艾条B服用药物抵抗病毒C用“84”消毒液消毒D经常开门开窗通风2、“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列有关说法正确的是（）A用霉变花生压榨食用油B每天都应摄入一定量的蛋白质C水不是人体必须的营养物质D食用加铁酱油预防甲状腺肿大3、下列实验操作中，正确的是（） A、加热液体 B、测稀盐酸的酸碱性 C、放回滴瓶 D、测溶液的pH4、我国的稀土储量居世界第一位。稀土金属广泛应用在冶金、石油化工、材料工业等领域。钕（Nd）是一种制造导弹的稀土元素，钕元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是（）A钕属于金属元素B钕原子中的质

3、子数是60C钕原子的核外电子数是60D钕的相对原子质量是144.2g5、如图是某化学反应的微观模型图，下列说法中正确的是（）A该反应属于氧化反应B1个X分子中有2个原子C反应前后各元素的化合价均不变D反应前后分子的个数和种类都没有改变6、建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（） 选项事实解释A硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈在氧气中接触到氧分子的几率大B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C干冰升华为气体二氧化碳分子变大D稀有气体的性质稳定其原子已达到相对稳定结构AABBCCDD7、根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）

4、8、逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（）A当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核最外层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定B由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成C金属与稀盐酸、稀硫酸的反应都为置换反应，所以置换反应都是金属与酸的反应D同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素9、将10%的Na2CO3溶液逐滴加入CaCl2和HCl的混合溶液中，加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）Aa点时溶液的pH大

5、于c点时溶液的pHBb点时，溶液中有2种盐Cx值为106.0Doa段是产生沉淀的反应10、甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（）甲的溶解度随温度的升高而增大40时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法20时，向125g溶质质量分数为20%的乙溶液中加入15g乙固体并振荡，有固体不溶解将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别从40降温至10，甲析出晶体的质量大ABCD11、下列除去杂质的方法中，合理的是（）选项物质杂质除杂方法ACOCO2通入足量的NaOH溶液后，干燥BNaCl溶液NaOH加入适量稀硫酸C铁粉铜粉加入足量稀硫酸，过滤DCaOCaCO3加入适量稀

6、盐酸，过滤AABBCCDD12、下列离子组能大量共存的是（）ACu2+、Na+、OH-、SO42-BBa2+、H+、Cl-、SO42-CK+、Ag+、NO3-、Cl-DH+、Na+、SO42-、NO3-二、本大题包括5小题，共28分13、实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、棉花及下列仪器（如图1所示）。请回答问题：（1）若利用上述仪器和药品制取二氧化碳气体，选择的仪器是 （填序号）。如用如图2所示的简易制取装置，则无纺布包里装的药品是大理石 ，制取气体时反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ，该装置的优点是节约药品或操作简便或可以控制反应的发生和停止 （写一点）。

7、（2）若利用上述仪器和药品制取氧气，缺少的仪器是铁架台、酒精灯 ，制取氧气时，先检查装置气密性，确认装置不漏气后，装入少量药品并加热，导管口开始出现气泡时不宜立即收集，当气泡均匀连续 地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶口。停止加热时，先把导管移出 ，再熄灭酒精灯 。14、石膏（CaSO42H2O）是一种用途广泛的工业材料和建筑材料，工业上用含SO2的烟气制备石膏的简要流程图如下：（1）在反应时，常将NaOH喷成雾状的原因是 增大与二氧化硫的接触面积，提高反应速率。（2）操作a的名称是过滤 ，在实验室里进行该操作，玻璃棒的作用是引流 。（3）CaSO3不易溶于水，它属于盐 （填“酸”、“碱”

8、、“盐”或“氧化物”），其中硫元素的化合价为+4价 ，反应的化学方程式是2CaSO3+O2=2CaSO4 。（4）生产流程中生成的氢氧化钠溶液 可循环利用，节约成本。15、今年化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验请你回答下列问题：（1）其中不能达到实验目的是 AB（填字母）；（2）D组实验中变浑浊的原溶液是澄清石灰水 【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究（3）已知氯化钙溶液呈

9、中性，则该溶液中除水、酚酞外还一定含有的溶质是NaCl、CaCl2 ；（4）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验BD （填字母）ApH试纸B硝酸银溶液C紫色石蕊试液D铜E足量氢氧化钠溶液16、兴趣小组的同学在实验室用碳酸钙和稀盐酸进行二氧化碳获取的探究，请根据题意回答下列问题。【提出问题】二氧化碳产生的快慢与哪些因素有关？【猜想假设】猜想1：与稀盐酸的浓度有关；（1）猜想2： 【实验和结论】（2）甲同学实验时用普通漏斗（如图A），发现该装置不能用作制取二氧化碳的发生装置，于是他把A装置改装成B，则B中小试管的作用是 A B（3）为了准确比较

10、二氧化碳气体的产生速率，请列举一种判断反应快慢的方法 （4）为了验证猜想2，乙同学按下图所示装置进行实验，倾斜锥形瓶，使10ml稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随着时间的变化如曲线图所示。图中d点对应的溶液中溶质为（填化学式） ；乙同学实验的结论是 【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】（5）形成图像的两条曲线不是从原点开始的原因是 ；对比分析坐标图中的点c、d （选填“a”、“b”、“c”、“d”）可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间短。17、某化学兴趣小组，为了测定铜锌合金样品中锌的含量，称取样品20克于烧杯中，向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反应，反应

11、后烧杯中物质的总质量为69.8克，求：（1）样品中锌的质量分数？（2）稀硫酸溶质的质量分数？参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入答题卡内。1、D2、B3、D4、D5、A6、C7、A8、A9、C10、D11、A12、D二、本大题包括5小题，共28分13、解：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；因此若利用上述仪器和药品制取二氧化碳气体，选择的仪器是；图2装置的优点是：

12、节约药品或操作简便或可以控制反应的发生和停止；故答案为：；大理石；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；节约药品或操作简便或可以控制反应的发生和停止；（合理即可）（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，若利用上述仪器和药品制取氧气，缺少的仪器是铁架台、酒精灯；当气泡均匀连续地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶口。停止加热时，先把导管移出，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案为：铁架台、酒精灯；均匀连续；导管移出；熄灭酒精灯。14、答案为：（1）增大与二氧化硫的接触面积，提高反应速率。（2）过滤； 引流。（3）盐；+4价； 2CaSO3+O2=2CaSO4。（4）氢氧化钠溶液。15、答案为：（1）A、B；（2）澄清石灰水；（3）NaCl、CaCl2；（4）BD。16、答案：（1）与碳酸钙颗粒大小有关（或形状、与酸接触面积）（2）防止生成的气体从漏斗中逸出（3）相同时间内收集气体体积或收集等体积气体所需时间（4）CaCl2；相同条件下，碳酸钙与稀盐酸的接触面积越大，反应速率越快。（5）装置内有空气；ac17、答案为：（1）32.5%；（2）19.6%