英特尔将来教育学习心得体会.docx

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1、英特尔将来教育学习心得体会英特尔将来教育学习心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，能够记录在心得体会中，这样有利于培养我们考虑的习惯。是不是无从下笔、没有眉目？下面是我精心整理的英特尔将来教育学习心得体会，希望能够帮助到大家。英特尔将来教育学习心得体会1 “英特尔将来教育学习心得体会八天的“英特尔将来教育的培训，终于落下了帷幕。我非常感谢我们的魏教师，正是她东风般的循循善诱的引导让我重新锤炼了计算机的操纵技巧，接触了全新的教育理念。这次的培训与往常的计算机培训不同，以往的计算机培训更注重计算机操纵的技能，而此次培训夸张的是信息技术与课程的整合。通过学习我的收获还是很大的，下面谈谈我的感

2、想：通过八天的培训，结合了老师应把握的大部分内容单元的策划，框架题目的设计，创立学生演示文稿，创立学生支持材料、信息搜索引擎，网站及网页创立，。师生同等，使我更易于理解与接受。使我熟悉到如何从学生的角度，将本人的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。在相互帮助，合作的经过中，扬长避短，群策群力，共同进步。“英特尔将来教育培训特别注重这种教学法的运用。由于注重沟通、合作与资源分享是“英特尔将来教育培训的又一重要特征。所以，“结对分享和“教法研讨两项活动被安排在每一模块的学习中，学员们就学习方法、内容、资源等进行沟通、切磋、帮助。教法研讨是让学员讨论在实际的教学实践中将要或可能

3、碰到的题目、困难等。每个学员都按严格的要求创设规范的文件夹，且设置分享、我们天天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，甚至每下载一幅图片，一段文字，都是为今后完成作业作预备。可以以讲，离我们最后完成结束时的总作业又进了一步。当整个学习时间满了之后，我们的任务也完成了，我们所有的作业也完成了。这种教学方式，老师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，确实是一种崭新的作业理念，也是一种减轻学生过重课业负担的好办法。试着设想一下，假设还是根据我们中国传统的教学方法，教师在讲台上面，把一些原理讲得头头是道，虽然教师可能很清楚，但学生也许还是云里雾里，一片模糊，等到最后造作业的时候，就会感到很累

4、，教师肯定也会感到很累，效果还不一定好。我们一直在喊，要减轻学生的负担，可是为什么一直减不下来呢？我想，我们可以以从英特尔将来教育的培训中获得一些启示吧。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的喜好也会真正萌发。在将来的教学中，我将继续运用英特尔将来教育的教学理念进行课程设计，但是我会根据我的学科特点和教学条件进行不断改进。我将英特尔将来教育在以后的工作中积累一定量的学生作品作为教学资源，建立起个人的教学资源库。我觉得这就是我们参加过英特尔将来教育培训的老师下一步应该做的事情。英特尔将来教育学习心得体会2在参加培训之前，我对“英特尔

5、将来教育基本没什么了解，以为就是一般的电脑技术方面的学习。甚至在参加培训的第一天不知道到底学的什么？头脑中没有明晰的思路，我是带着种种疑问在学习。直到通过第二天阅读电子书才不断地了解，我的认识才逐步明朗。原来“英特尔将来教育是以教法革新为特色，体现了信息技术的学科整合、研究型学习、反思型学习、面向作品的评价等特点。它在通过对不同学段老师的培训，使我们从中获得将信息技术整合于学科教学的技能与方法。英特尔将来教育是一种基于当代教育技术的，以学生为中心的、培训老师怎样施行研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计的培训，旨在提高老师的信息素养、革新的教学观念和信息化教学设计的实践能力。英特尔将来教育

6、项目给我们提供了一个好的思路，让我们更好的审视我们的师生双向的教学活动，老师的教学活动，学生的学习活动，彻底改变了过去传统的师资培训观念和形式。我国著名科学家钱学森曾作如此阐述：将来教育=人脑+电脑+网络。国家教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上强调指出：21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习的重大变化，更重要的是对教育的观念、形式、内容和方法产生深入影响。要加强建设一支数量足够、质量合格的中小学信息技术教育师资队伍。信息化是21世纪的发展趋势，面对任重而道远的任务，我们才刚刚入门。今后我将本着虚心学习、大胆实践、认真总结的精神，不断领悟培训的体会。

7、通过此次培训教育，我的收获颇多受益非浅：1、勤动手，多练习这个学科实践性特强，不动手是学不会的，一动手就会感到原来如此、没有什么了不得！这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。例如，我们在培训中，教师让我们和他一起随机操作，神秘的网页动画制作，一下子变得非常有意思。2、学以致用在学习网页制作时始终要与实际应用相结合，不要把主要精神花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习经过，以使本人对幻灯片命令有深入和形象的理解，有利于培养本人应P0WERPOINT独立完成幻灯片制作的能力。3、把握技巧、常见问题要弄懂对于经常出现的问题，要及时解决。假如推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习

8、，容易混淆的命令，要注意使本人弄清它们之间的区别。4、加强学习的理念英特尔将来教育学科老师培训项目是美国英特尔公司为支持计算机技术及互联网技术在课堂上的有效利用，而设计的一个全球性师资培训项目。英特尔将来教育培训的教学目的是：通过培训使中小学各学科老师学习和把握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目的是要求每一位老师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行沟通和学习，让学生在学习经过中学会学习、学会合作、学会总结、学会创造，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。教育理念的改变是英特尔将来教育培训的精华。老师在教学中应用这一教育思想，能给学生探索新知识的时机

9、，激发学生的学习兴趣，并随着计算机应用技术在课程中的浸透，改变学生的学习方法，进而提高学生的学习效率和学习成绩。从英特尔将来教育培训教材中能够看出，单元计划设计是贯穿在培训经过始终的最重要的一条主线，它包括了比拟规范的格式、内容、支持材料到施行策略，构成了一个完好的教学计划系统。在整个培训经过中，会经常处于“老师本人的学生培训班的学员之间的角色互换。在培训班里，是一个学员，认真去完成本人的学习任务；作为一名学科老师，去精心设计本人的单元计划，把本人所理解的教育思想和所把握的教育方法融入本人的单元计划中去；作为一名学生，带着教师给本人安排的任务，经过本人的努力探索，找出问题的答案，制作出演示文稿

10、或网站展示出来，与大家沟通分享。这样有利于老师去探索学生学习的经过，更好地来修改本人的单元计划，使它更贴近学生生活的实际，激起学生更大的学习热情。综上所述，只要我们在学习中擅长总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。在今后的学习和工作中愈加努力，力争作一名合格的老师，为社会培养有用得人才。四天的紧张而有序的培训结束了，回想这几天学到的知识和技能以及新的理论，所有的辛苦和繁忙如今感觉起来确实很值。这就是英特尔将来教育的魅力所在。这次培训我感觉最有意义、最有价值。英特尔将来教育学习心得体会37月21号，我参加了intel将来教育的培训。刚开场，满心疑惑。后来心中逐步明朗起来，被这种新的教学形式所折服了

11、。现将我的心得总结如下：一、教材十分课本上技能性的内容很少，课本上几乎全是各种活动的每一步要解决的问题。学习时，这些问题的解决成了整节课的主旋律。三、效果十分通过培训，教学形式的体会颇深，解决了素质教育开展以来的很多百思不得其解的问题。如：学生是学习的主人，是学习的主体的含义是什么？以往的满堂灌为什么学习成绩提高缓慢？通过本次培训，知识也把握了不少。一是观看别人的制作心得，知道了很多新颖的东西。二是与别人的沟通，了解了一些别人的体会与操作技巧。三是查阅技能手册，学会了不少提高工作效率的知识与技能。总之，通过这次培训，使我更深的了解到了素质教育的形式与效果，为我今后的教学提供了方向与思路。真感谢

12、这次的intel将来教育。英特尔将来教育学习心得体会4毋庸置疑，因特尔将来教育项目是行之有效的老师专业化发展计划，它帮助教育工作者学习怎样更好地将信息技术和资源融入到课堂中，进而促进技能和以学生为中心的课堂教学的开展；它以因特尔教育网站上提供的实践性强、生动有趣的资源为载体，支持学生高级思维能力的培养；它易于施行而富于趣味性，有利于教育工作者和学生信息技术应用能力的提高。可见，在全球知识经济化的今天，赶超全球的资本非因特尔将来教育莫属，通过培训学习，我深感此行受益匪浅，时时涌现其间发生的精彩场面，这是我因特尔教育技术成长的摇篮！我总以为，介入培训我们就成功了一半，取人之长我们就有了长进，避人之

13、短我们的缺乏将趋近于零。我们学到了使本人变得科学合理起来的因特尔教育技术，我们也会变得自信起来。我总是在想，作为参加培训的老师，思想上要有较高的价值取向意识，站得高才能看得远看得全看得精彩，人生的价值才会愈加高贵。态度上要端正，才会促使本人全身心地投入到珍贵的机遇中，而以后的机遇垂青的是如今就开场准备的老师。我们在方法上要学习、要靠拢名师专家，才能事半功倍，才能进步得更快。当然，我们没有必要过高地去神话名师专家而低估本人的能力，更没有必要刻意地去模拟其外在的美丽，而是要尽量树立本人的个性形象，在本人唯一无二的骨子里彰显因特尔教育技术的内涵奇葩。随着培训的一步步进展，本人学会了很多以前只羡慕别人

14、会做而本人几乎一窍不通的信息技术，心里比吃了蜜还要甜。回过神来，我就想信息技术如此发达了，可是在我们阳山县七拱镇的很多边远山区，网络资源还是难以分享，无法把信息技术真正而完全地应用到教育教学工作中。诚然，信息技术有了提高，但还是要尽量开发本人对教育教学的开发与整合，切忌盲目的照搬照抄网络资源去装饰本人的课堂。偶然间，我会突发奇想地以为，假如家乡教育教学能够普及信息技术教育，把相应的名师专家的课堂再现于每一节课，该多好啊，那么，农村的教育教学质量将会有质的飞跃！我相信在以后的日子里，我会趁热打铁，积少成多，让本人的信息技术逐步提高。由于多彩的生活中，美无处不在，培训学习也是这样的美处多多。在杨教

15、师、薛教师如此科学合理而率先垂范下，学员们都刻苦勤学，基本上把握了（因特尔将来教育核心课程）中“开场、“初步设计您的单元、“为单元作品集查找资料、“创立学生演示文稿、“创立学生网站、“创立学生支持材料、“创立老师支持材料、“制订单元施行计划、“整合单元作品集、“展示单元作品集等培训模块的学习。其间，强者百尺竿头更进一步，以帮助别人为乐；弱者则不甘落后，想方设法誓过培训之关，甚至废寝忘食争优秀；也促成了清远市老师间的交融，在互帮互助互学中携手迈向因特尔教育技术。英特尔将来教育学习心得体会5短短的几天培训就快结束了，在这几天，头脑经历了一次次风暴。天天坐在电脑前10个小时，这是上班时所没经历过的，

16、固然很累，但是收获也很大。下面是我们这次学习的一些感受：一、头脑风暴上课刚开场时，教师让我们结成小组，当时不理解，以为只是兴趣所在后来才知道，原来这种方法是很有深意的，在以后的几天学习中，小组之间的沟通，相互学习起了很大的作用。刚开场，杨教师让我们讨论什么是内容问题、单元问题、内容问题，而且还让我们做了一下午的作业题反复讨论，如“将来的地球是什么样的？“人类还会进化吗？“除了地球我们能够住在别处吗？当时我想，我们又不是哲学家，社会学家，讨论这些做什么？后来教师讲，弄懂什么是内容问题，单元问题，基本问题会对后面的作业起到关键作用。在以前的教学中，我们关注的只是内容问题，这是低级阶段，没有提高到一

17、个水平，教师讲过一句话，“你教的这些知识，再过3年，或者5年，学生还记得吗？“我们到底教会了学生什么？这些是我从未考虑过的。二、给我印象最深的问题此次培训，给我印象最深的就是对框架问题中的基本问题、单元问题以及内容问题三者之间的关系的理解。开场以为基本问题就是我们每节课中的最基本的问题或知识点，通过学习才知道并不是这么一回事。我如今的理解是：基本问题相当于树的主干，是没有标准答案的学科领域上的大问题，有很强的开放性；而单元问题相当于树的枝干，有一定的开放性，但能够通过分析、证明、判定和推理找到答案；基本问题和单元问题并不需要向学生教授，而是老师必须理解的，并要转化为本人的教学观念，在平常教学中

18、要随时有这种基本问题和单元问题的观念。而内容问题相当于树的细枝和树叶，是学生必须把握和解决的问题，是学生的学习目的。我觉得把握了这些问题对于今后的教学将会产生很大的作用。三、我们学了什么这次培训学习经过中主要包括了下面一些模块知识的学习：了解英特尔将来教育项目初步的设计单元为单元作品集查找资源创立学生演示文稿创立学生支持材料创立老师支持材料制订单元施行计划整合单元作品集展示作品集。刚开场的时候对于什么时候单元计划根本没有什么时候概念性，在主讲老师杨教师的细心指导下，渐渐的的对于单元框架有了初步的构建，然后通过各种网络渠道为本人作品收集资料进行多媒体演示文稿和网页的制作。另外，这次的学习培训，使

19、我学到了怎样使用计算机的一些知识，以及如何用学生的身份来设计学生演示文搞。这些知识和技能，无疑给本人今后的教学实践产生指导作用。四、我们的学习方式自主学习本次学习又一亮点就是注重学员沟通。通过反复沟通能够解乏，还能够激发灵感。固然只要短短几天学习，但是制作的课件却是容量较大，很多东西是以前没接触到的，不知道怎么做了，就向别的教师请教，每位老师都能做到诲人不倦，每一名学员的作业质量都很高，搜集的题材丰富，形式多样，学习效果明显。我们的教师又好似回到儿时读书的那一时刻，沟通时总是少不了高谈阔论，滔滔不绝。好似又回到了学生时代所有学员都能按老师的要求，本人动手动脑，不抄袭不做假。为了不拖沓，做到不懂

20、就问，互学互动，互帮互助，共同进步。给我们上课的杨思东教师更是尽职尽责，所有的讲义和课件都做了充分的准备，给我们树立了典范。对学员不懂的地方总是有问必答，不仅百问不烦，而且是百般耐心。很让我们感动。五、谈收获回想这次学习的始终，其经过也突出了另外一种理念老师角色必须转变。老师需要站在学生的立场提出问题，设计问题、考虑问题、解决问题，但部分老师很难快速转变这种角色。其实“老师角色转变早在新课程改革中就提出过，不过确实也需要一个漫长的经过才能适应。一份耕耘一份收获。我们本次不单是学会了“单元计划、老师演示文稿、学生演示文稿等。而是懂得了一种理念：接受“信息技术教育是老师必修课程。将来的教育少不了电

21、教媒体的介入，电教媒体的运用需要教育者的精心组织英特尔将来教育学习心得体会6也许是每个“第一次都难以完美的缘故，也许是“万事开始难吧！我这次“英特尔将来教育的培训学习，也是第一次接触。所以，一开场，我感到有些难以入门；再加上日常还要给学生正常备课、上课、改作业、作文、周记等。紧迫的时间让我感到有些疲惫和焦急。我感到本人有可能会成为这次培训的“问题学生！因而，最初的感觉是：培训啊培训，让我欢喜让我忧，想讲爱你不容易！第二天，通过学习，知道了怎样运用网络资源，使用多媒体与学科整合等等方面的行为规范。总之，我觉得本人的汗水没流，收获很大！但我相信：一切乐境都是从勤奋中得来的，一切苦境也都能够从勤奋中

22、得于解脱！于是，我便开场勤奋起来，每晚不到凌晨一点多钟不睡觉不是不想早点睡，是要做的事情实在过多。首先，我积极地看书，阅读配套光碟上的资料，列出要点，找出疑难。其次，积极向主讲教师和学习伙伴请教。渐渐地便找到感觉，一个个疑难问题也渐渐被各个击破。这样，我很快就渐入佳境！有条不紊地完成了一道道作业题。最后终于修成正果！能够满意地向主讲教师和学习伙伴展示本人的学习单元作品集。下面我还是用问答的形式来讲讲我的收获吧。1、你以为在此次培训经过中，哪些活动最有价值？答：我以为：单元计划的设计与修改；创立学生演示文稿及其评价量规和创立学生网站及其评价量规的学习活动最有价值。由于这些教育理念和计算机教育技术

23、有利于老师教育教学思想认识的提高；有利于老师教学方式和学生的学习方式转变。让学生在“自主、合作、探究中提升学习的乐趣，获得学习成功的喜悦！2、你所参加的这次培训，将会对你以后的教学实践及学生产生什么影响？答：通过这次培训，进一步明确和稳固了本人对“大语文教学观的思想认识。扩大了本人的语文教学实践的视野。在以后的教学实践中，我将愈加明确和有目的地因地制宜，因学生制宜地进行教学设计；将愈加确切地做到因材施教和教学面向全体学生；使学生的课堂学习活动和课外学习实践愈加完美地结合起来。实现学生“人人会学习，人人有进步教学理想！3、英特尔将来教育项目对于当前的新课程改革实践有哪些借鉴作用？答：英特尔将来教

24、育项目教学理论和教学实践严密结合。它很详细、很全面地指导了老师在新课程改革中的教学实践和学生的学习实践，使“教与“学在新课程改革实践中获得双赢。进而实现“教学相长的美妙愿望。以上便是这次培训学习的心得体会。这次培训学习固然结束了，但学无止境，教育教学无止境，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。！我将带着更新的教学理念和学到的网络教育技术，投入到今后的教育教学工作中去，去实现一个个美妙的教育理想！英特尔将来教育学习心得体会7回首这几天紧张而又充实的学习历程，积累了切肤的经历。6天的培训终于落下了帷幕，在学习中受益多多，开心多多，当然疲惫也多多，但累并快乐着，宛如回到了学生时代，忙繁忙碌地学习，考虑

25、，争论，紧张地完成各种计算机作业。睡个好觉成了我们最大的愿望！累就一个字！然而，当我面对本人精心设计的演示文稿和网站时，所有的疲惫和困乏一扫而光。刚开课时，真的是一头雾水，教师讲什么我就做什么，稀里糊涂的，但在主讲教师的讲解下，及本人虚心求学下，渐渐地拨开云雾见彩虹，到培训结束，本人终于恍然大悟，受益匪浅。我懂得了信息教育和课程教育应整合为一体；懂得了教学设计强调要以学生的学习为中心；我的计算机技术也得到了很大的提升，幻灯片操作愈加娴熟，学会了制作个人网页，学会了图文之间的超级链接.我想，这6天的培训生活固然是非常短暂的，但是我会永远记住。由于通过这几天的学习，不但增长了网络知识，也提升了教学

26、理念。今后的教学我会做的更好。通过这次“英特尔将来教育培训的学习，使我们了解到了很多书本上没有的知识，这是一种对我们思想的陶冶，知识的启发。有的地方固然不是很清楚，但是经过仔细分析，认真考虑和在网上查找资料的情况下，我学到了不少的知识。英特尔将来教育培养的是实践性人才，提倡的是合作精神，开展头脑风暴，搞的是创新教育，使我在头脑意识中引起了宏大的震撼！使我在实践中亲身体验了合作式学习和研究性学习，使我的观念大大转变，通过培训使我本人有一种全新的感受这次培训从理念、技术、教师的讲课风格、教师的敬业精神、以及合作的精神都对我们有很大的影响，中国教育的命运怎样，关键看我们老师的创新能力、创新意识、教育

27、观念的改变、教学方式的转变，而英特尔将来教育的理念、操作方式、教法研讨、合作方式、体现学生为主体、培养学生的能力等各方面的教学设计，都给了我们中国老师很大的启示，假如我们结合本人的实际，合理的在我们的中国教育中加以运用和融合，将会很大程度的推动我们教育的发展。英特尔将来教育，将对中国的教育带来重大变革，将会使我们的孩子以更强的能力介入世界竞争。“研究性学习是（基础教育课程改革纲要试行）所规定的重要内容，它对于调动学生的积极性、主动性，培养学生的创新精神和实践能力，充分开发学生的潜力，具有重要意义。进行研究性学习有助学生获得亲身介入研究探索的积极体验，提高发现问题和解决问题的能力，有助于学生学会

28、共享与合作，培养科学态度和科学道德，有助于激活各科学习中的知识储存，使学生尝试相关知识的综合运用。信息化社会已经到来，提高学生信息素养已成为素质教育的核心要素，在英特尔将来教育中，老师首先要做的是组织学生从学习生活和社会生活中选择和确定他们感兴趣的研究专题，去发现问题和提出问题。这些问题能够是老师提供的，可以以完全是学生自已选择和确定的；能够是教材内容的拓展延伸，可以以是对校外各种自然和社会现象的探究；能够是纯思辨性的，可以以是实践操作类的；能够是已经证明的结论，可以以是求知的知识领域。在英特尔将来教育中，“问题就是学生学习的重要载体。学生在解决问题的经过中会涉及多种知识，这些知识的选择、积累

29、和运用完全以问题为中心，呈现横向的、互相穿插的状态。从课题的选择方面看，它把视野放得更宽，更接近于学生的日常生活和社会生活实际。从教学形式方面看，研究性学习体现出最大的时空开放性，它让学生走出书本和课堂，走向社会，利用图书馆、网络、调查访问等手段，最大限度地收集资科，把课内与课外、学校与社会有机地联络起来。从问题的解决途径和结果来看，研究性学习是一种随机通达的学习，它允许不同的学生按本人的理解以及本人熟悉的方式去解决问题，允许不同的学生按各自的能力和所把握的资料以及各自的思维方式去得出不同的结论，而不是追求结论。英特尔教育会给我们带来了很多新观念：一、英特尔将来教育改变了学生的学习方式二、“英

30、特尔将来教育加强了学生的自自信心，激发了学生学习的积极性三、英特尔将来教育促进了老师角色的转变四、英特尔将来教育的理念对信息技术与学科的整合起到了推动作用五、“英特尔将来教育更新了老师的教育观。这次培训固然辛苦，但是我学到了很多计算机知识，把握了更多的技能，更新了观念，收益非浅。最后，请允许我对给我们讲课的周教师表示衷心的感谢！你的敬业精神和实干精神将永远鼓励着我们！英特尔将来教育学习心得体会8短短一周时间的培训，让我的教育观念有了质的改变，教育理念和方法焕然一新。能够讲，它是“升级版的新课程理念下的课堂教学。“英特尔将来教育培训带给我清新的感觉，紧张而又充实，它对我教育理念的更新和教育思想的

31、转变所带来的冲击是空前强烈的，它就像一场风暴，势不可挡。回首这几天紧张而又充实的学习历程，感受颇深在短短的6天里，为了课题的选定，为了计划的设计，为了文稿的制作，为了网站的建立，为了竟然忙得不分白天与黑夜，累得不知所措，能够讲是对智慧、体力、综合素质的一次尖锐挑战，差一点就要坚持不住，好在终于顶了下来，回过头来反思本人这样近乎拼命的行为，值不值得，得出的结论印证了一句话“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。“英特尔将来教育是以教法革新为特色，体现了信息技术的学科整合、研究型学习、反思型学习、面向作品的评价等特点。它在通过对中小学老师的培训，使他们获得将信息技术整合于学科教学的技能与方法。而我们的培

32、训活动，正是围绕这些特点进行的。思想上有了明确的认识，兴趣也来了，本人也主动加班加点。自从参加培训那天起，我从没有睡过一次好觉。精神和身体都极度疲惫。由于本人的基础差，而进度又快，天天的作业都无法按时完成，所以我只好天天加班到深夜，这是我一生当中从来没经历过的，可我却能咬紧牙关坚持下来了。这就是英特尔将来教育的魅力所在。这次培训我感觉最有意义、最有价值。英特尔将来教育打破了中国传统教育形式，它倡导的是“问题化教学。在老师的问题设计下，学生采用探究问题的学习方式主动学习，在把握知识内容的同时，让学生体验、理解和应用探究问题的方法，培养学生的创新精神和实践能力。老师的教学设计是“框架问题，以创设“

33、基本问题和“单元问题为核心，“内容问题为基础，鼓励学生利用信息化环境进行探究、实践和考虑等高级思维能力，培养学生的创造思维。在当代信息技术环境中，促进学生的高级思维的发展。这是“英特尔将来教育的一个重要内容，它让我学到了一种新的教学思想和新的教学理念。“英特尔将来教育的另一个重要内容是，老师要学会应用先进的信息技术整合到学科教学中。这就要请教师要有一定的计算机应用技术。只要学会怎样运用互联网上的教育资源，学会从互联网上下载与本人学科相关的备课资料才能建立好本人的学科资料库，才能备好课，撰写好教案。除此之外，还要教会学生应用计算机，让学生能够随时随地通过互联网进行自主学习，学习空间变得无界线了。

34、教育信息化能够培养学生学会自主学习，培养学生具有终生学习的能力。这与我们传统教育有着天壤之别。传统的教育方法是，教师在台上把知识讲得头头是道，也讲得清清楚楚，但是学生也许还是云里雾里，懵懵懂懂，只要在课后消耗大量的时间去练习，感到很累，效果还不一定很好。“英特尔将来教育给我们提供了新的教学理念，我意识到“问题化教学新的教学形式已经是势在必行的时候了。但是无论是任何一种教学形式都不是死的条条框框，在实际的教学经过中必须加以灵敏运用。“英特尔将来教育要求我们应用计算机完成问题设计，但是，在我们农村学校，很多教师对计算机还只是从概念上的认识，根本谈不上操作和应用了，所以，“信息技术与学科的教学整合在

35、农村大面积推广施行是有一定的困难。当然，新的教学思想和新的教学理念必然推动着教育的发展。正如英特尔公司首席势行官克瑞格贝瑞特博士讲的，计算机和互联网不能自动带来教育的革命，由于计算机并不是什么神奇的魔法，而老师才是真正的魔术师。通过这次培训，我坚信“问题化教学会在基础教育的创新发展中彰显神奇的魅力。英特尔将来教育正是伴随着我国新一轮基础教育课程改革的东风来到了中国，我们坚信誉英特尔将来教育这一块他山之石定能攻我国基础教育课程改革的老师培训这块玉。通过这次的学习，我想：以后我会继续努力学习，充实本人的头脑，把更多的知识教授给学生！英特尔将来教育学习心得体会9八天的“英特尔将来教育的培训，终于落下

36、了帷幕。我非常感谢我们的魏教师，正是她春风般的循循善诱的引导让我重新锤炼了计算机的操作技巧，接触了全新的教育理念。这次的培训与往常的计算机培训不同，以往的计算机培训更注重计算机操作的技能，而此次培训强调的是信息技术与课程的整合。通过学习我的收获还是很大的，下面谈谈我的感想：通过八天的培训，结合了老师应把握的大部分内容。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到如何从学生的角度，将本人的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。在相互帮助，合作的经过中，扬长避短，群策群力，共同进步。“英特尔将来教育培训特别注重这种教学法的运用。由于注重沟通、合作与资源分享是“英特尔将来教育培训的

37、又一重要特征。所以，“结对分享和“教法研讨两项活动被安排在每一模块的学习中，学员们就学习方法、内容、资源等进行沟通、切磋、帮助。教法研讨是让学员讨论在实际的教学实践中将要或可能碰到的问题、困难等。每个学员都按严格的要求创设规范的文件夹，且设置分享。我们天天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，甚至每下载一幅图片，一段文字，都是为今后完成作业作准备。可以以讲，离我们最后完成结束时的总作业又进了一步。当整个学习时间满了之后，我们的任务也完成了，我们所有的作业也完成了。这种教学方式，老师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，确实是一种崭新的作业理念，也是一种减轻学生过重课业负担的好办法。试

38、着设想一下，假如还是根据我们中国传统的教学方法，教师在讲台上面，把一些原理讲得头头是道，固然教师可能很清楚，但学生也许还是云里雾里，一片模糊，等到最后做作业的时候，就会感到很累，教师肯定也会感到很累，效果还不一定好。我们一直在喊，要减轻学生的负担，可是为什么一直减不下来呢？我想，我们可以以从英特尔将来教育的培训中获得一些启示吧。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。在将来的教学中，我将继续运用英特尔将来教育的教学理念进行课程设计，但是我会根据我的学科特点和教学条件进行不断改进。我将英特尔将来教育在以后的工作中积累

39、一定量的学生作品作为教学资源，建立起个人的教学资源库。我觉得这就是我们参加过英特尔将来教育培训的老师下一步应该做的事情。英特尔将来教育学习心得体会10今年暑假我参加继续教育，非常有幸能参加英特尔将来教育老师培训项目，在这6天非常紧张的学习中，我的感受非常深！本次培训内容一共十个模块。我们全体学员在培训老师的带领下，在全体学员分享展示、合作沟通、互相评价的教学形式下逐一完成了每一个模块。通过设置问题、设计单元计划、为单元作品集查找资源、制订单元施行计划、整合单元作品集、展示单元作品集来逐步完成了本次培训。通过6天的学习，我收获非常大，归纳起来有下面几点：一、更新教育观念，紧跟新课改步伐。在学习期

40、间，深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于老师、同时也来自于方法。参加培训之前本以为只是学习计算机操作或制作教学课件，等真正学习起来才发现并非如此简单。我们的授课老师周斌教师十分认真，每当我们碰到问题或者困惑时，他都是不厌其烦地给我们教！应该讲，这次培训使我在更新教育观念，转变教学方法，发挥学生的学习主体地位方面，有了一些新的认识。时代在变，教学手段在变，教育方法在变，学生在变，老师也应跟上时代的发展的步伐，这样才能适应将来教育，成为一名的合格教育者。二、教师培训热情高涨英特尔将来教育培训确让参培教师异常投入、流连忘返，中午好多教师都放弃了午休时间来练习和学习，就参培老师的

41、介入热情和认真程度是传统老师培训所不能相提并论的。三、通过学习使我懂得了教学设计强调以学生的学习为中心在我平常的教学中，对于问题的提出，没有过多的要求，根据本人的理解想怎么提问就怎么提问，在提问的这一环节，没有体现出由浅到深的层次感，有时提的问题很外表，学生没有经过讨论、总结就能轻而易举地讲出来。而英特尔将来教育则要求在设计问题时，要有内容问题、单元问题、基本问题，这些问题要与本学科教学相联络，与学生的生活经历相联络，能涉及多学科复杂的情景，问题要有新异性，使用学生的语言来叙述，不是对知识点的简单的回忆或复述，没有明确和唯一的答案，要经过本人的不懈努力，去研究、探索和总结，找出本人满意的答案。

42、四、培训后的反思1、今后在教学中，也应以学生为中心，强调情境，协作学习，学习环境，老师指导等因素对学生自主学习的支持。2、在今后的教学中，注意机会的问题，避免大而空的理论阐述，更多的是实际地动手操作，充分体现动手能力。3、学习基础要求适宜，门槛不高，不过分强调技术的把握，比拟合适中小学各学科老师。4、英特尔将来教育教材有相当的意识超前性，实用性，可操作性强。5、教学方式、教学方法能更好地贴近我国基础教育课程改革的新思路和新做法。6、树立创新意识，勤于考虑，擅长发现并提出问题，有不断探索创新的兴趣，追求创新，推崇创新，以创新为荣。7、教师需要较强的鉴别和归纳能力。在浩瀚的、海量的信息中能鉴别信息

43、的真伪，如何鉴别信息的真实性、实用性，如何归纳、分析和总结信息，推断出结论。通过这次的学习，我想：以后我会继续努力学习，充实本人的头脑，把更多的知识教授给学生！英特尔将来教育学习心得体会11经过几天紧张的“英特尔将来教育培训学习，我的教育教学理念有了更新，电脑操作技术也得到了相应的提高，同时对“学无止境、苦乐共存又有了更深的体会。一、培训收获1、怎样设计我的单元有了深入的认识，今后我将把其思路、方法和操作程序运用到教学实践中去。2、我在电脑操作方面得到了相应提高，如建立网站、制作演示文稿等。3、学会使用网络资源进行备课。4、对英特尔将来教育有了认识。1、英特尔将来教育以其优质的品质，积极的思维

44、态度，科学的思维方式决定了它在技术方面，而且在教育人，启迪人等全面发展人的素质方面起着特别重要的作用。它给我们带来了新的教育理念和教育方式，这对于我们小学老师尤为重要。2、“英特尔将来教育体现了探究性学习的特点。3、“英特尔将来教育体现了沟通合作与资源分享的特点。二、碰到的困难1、刚领到教材的时候，随意的看了一下，感觉找不到眉目，不知道培训的目的和意义。开场学习后，感到困难重重，一下子冒出来很多问题。例如对基本问题、单元问题和内容问题的设计，他改变了以往我们在教学中处理教材所用的方法，使我们设计起来觉得新颖但又有较大的困难。2、培训中我们还要以学生的身份做出学生演示文稿、学生网站的范例。角色的调换是我们以往在教学中，从来都没有过的经历。所以在制作的经过中也绞尽了脑汁，费了一番力气。三、今后设想通过这次培训，我学到英特尔教育教学的思路及形式，在今后的教育教学中我将运用其理念开展教学实践。【英特尔将来教育学习心得体会】