寒假支教社会实践报告格式.docx

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1、寒假支教社会实践报告格式支教实践报告是大学生了解社会、了解国情、学习工农，走与实践相结合，下面是应届毕业生网整理的一篇范文!实践目的:社会实践活动已逐步成为了引导、教育和服务大学生提高综合素质，增长才干的有效形式，是大学生了解社会、了解国情、学习工农，走与实践相结合、与工农相结合道路，失志报效祖国的重要载体。同时学校与学院也大力的号召大学生实践。和我们本人为提高本身的社会实践能力，我们结合了本人的实际情况和长久以来的打算，顺应社会的需求。我参加了贵州大学银鸽志愿者服务团支教，锻炼自我，服务新农村建设!织金县阿弓镇以麦小学的基本情况:教师七人，在校生97人，在我们开课几天后学校的学生到达120人

2、左右，开一,三,五,六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就一个简易的篮球场，其它是泥巴地。体育器材稀少!学生有些要走一个多小时的山路，将近二十多个同学中午都不回家吃饭!各方面的情况都很差，但学生们很懂事!有些学生是跟爷爷奶奶一起住，有些是与外公外婆住在一起!大部分都是留守儿童!路很难走，坡度很大!本情况:教师七人，在校生97人，开一,三,五,六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就实践方法：走访调研、组织活动、支援教育实践队人员组成：领队：李矣军胡芳芳(化工学院)队员：寒假家教社会实践报告实践纪实xx年1月9号下午8点整，我在六枝等我的队员

3、们，我知道他们一定很辛苦，由于去织金阿弓要赶客车，从贵阳来最好是坐6081，这是早上6点的火车，他们只能在贵阳火车站熬一夜，在贵州正是最冷的时候。xx年1月9号早晨11点钟，在六枝购买了一点物资我们匆忙的坐上开往阿弓的最后一班车，经过3个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地以麦小学。我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。校长很热情地招待我们，为我们处理住宿的问题，以后的的几天我们将住在这里。晚上大家整顿安置好东西，计划了将来几天的事情，带着旅途的疲惫休息了。支教记事(一)日记一：xx年x月xx号今天起了个大早，开学第一天，什么都有点陌生。即然有两个学生比我还早，洗漱完毕准备发动大

4、会!大会上王琪校长的发言还是很给力的，我们志愿者自我介绍那样伟大!下午:大家哄哄烈烈的把唯一的一小块脏兮兮的操场用水冲干净，抬水有点辛苦!还是有点累下午三年级的第二节课是我的，我上的是体育课!我叫大家上讲台在黑板上写上本人的名字与梦想，但同学们很害羞，基本上不讲话，偶然有学生讲也只是寥寥几字:大家好，我叫!同学们基本上的梦想都是成为一名教师，少部分同学希望成为一个好学生，有一个同学希望成为一名警察为人民服务，有一个同学希望能好好读书!同学们的梦想与他们的环境有很大的关系!自我介绍完后，我带他们去站队，我给他们讲我上办公室去拿羽毛球与一些玩的东西，假如我回来队没有站好就不能完，结果我回来他们站得

5、好整洁!我都有点觉得是不是他们怕我，也许我有一点严厉了吧(二)支援教育活动是我们此次实践活动的重要内容之一，我们决定在孩子们进行一些活动，给孩子们编排临时课表，给孩子们上课，为他们讲一些平常接触不到的东西，丰富农村孩子的知识面，开阔孩子们的视野。我们在以麦小学15天的支教时间里开展了作文大赛、字画大赛、歌咏大赛、运动会、文艺汇演等，让孩子们见识一些没有见过的东西，同时也是为了加强更多的学生自自信心。支援教育期间，我们为孩子们开设了多门课程，其中音乐、美术、体育、生物、手工为孩子们平常基本接触不到的内容，针对情况，我们酌情为这些科目增加了课时，而英语、语文等科目，由于受当地方言的影响，普遍存在发

6、音等方面的问题，我们侧重对其纠正。(三)xx，2，14晴今天是情人节!无感觉，今天印象最深的是去家访，我和梁银春去总共家访四家!总共学生13人!我们去家访甘龙三，他竟然叫我在这里教他们了，我讲教师和你们一样也是学生，也要回去读书，教师还有几年才能毕业!教师还有几年才能毕业，教师回去还有很多事情要做!他讲毕业以后来这里教书啊!我讲看吧，由于小孩子真的不能给他承诺什么，十分是他对有感情的人讲的话会记得十分清楚。所以呢，不能乱承诺!我觉得呢，这里的小孩已经不像以前那样不礼貌，我想是以前学校教师根本没有东西借给他们玩，通过我纠正了几次，如今借东西会先叫教师了，情人节21岁我在织金阿弓以麦小学支教，有点

7、累，也有点小感动!天天都很高兴!一年级的很多小同学还给我糖吃，真好玩，他们读书你声音有多大他们就有多大!一个感觉，他们读书声音太有激情了!很喜欢教一年级!(四)我们在出发之前就精心计划准备了有关支援教育的事项。我们实践队每位队员都针对本人负责的课程认真准备了有关电子课件，积极丰富课堂内容;我们还准备了篮球、羽毛球、跳绳、跳棋、乒乓球等多种体育器材，丰富孩子的活动内容;此外，我们还为孩子们准备了奖状、笔记本、铅笔等文具，奖励优秀，鼓励孩子们积极介入。通过一段时间的实际课堂经历式教授语各方面的课程，引起孩子们的广泛兴趣，引导学生积极投入学习中。同时，实践队队达外界信息，为孩子讲述山区之外的世界，引

8、导孩子们产生对大学的向往，认识到知识能够改变命运，促变命运、创造将来美妙生活的必要性，从根本改变(五)xx，2，18来织金已经家近10天了，我感觉我们的教育不够严格，有点娱乐化了!我有一点不满意，我本人上课我有点不满意，学生多了很多，学生年龄与知识水平上也有一定的差距，上课有点不好把握。这里的学生通过这段时间的家访，我们发现这里的学生有几家相当贫困，但我们的气力真的微缺乏道!我们能提供的帮助是那样的渺小，这里的学生非常懂事，也许这就是他们高于城里的人的财富!但我又想起了高中教师讲的她亲身经历的一个学生给她讲的一句话:人什么都能够没有就是不能没有钱，一个人什么都能够有就是不能有病，对于他们我们真

9、的有点伤感，一个是罗文平，我们的教师去他家家访的时候，他可能害怕我们去他家家里，他怕我们嫌弃他家太简陋了，早早地就把椅子抬到门前来给我们坐，他父亲逝世了，我们也不好意思去追问，他讲他母亲去外面打工了，由于一些顾虑我们没具体问，由于我们猜想他母亲应该是不管他了!他和他爷爷住在一起，有些我们也不好意思具体问，怕引起他内心的.伤痛!毕竟他还只是一个三年级的学生，他还要走一个多小时的山路来读书，他给我们的感觉像这个家的小主人一样，但他真的太小了!(六)我本身的缺乏：有时上课过于严肃，以致于有时候想活跃一下班上气氛都感觉有点别扭!上课的连接跨度有时有点大，另外一个原因这里的条件受限，因地制宜啊!我原先打

10、算的是来这里开体育课与数学课!但由于是冬天，加上贵州的天气，基本上每一天都是小雨，这里的可用的操场一个简陋的的篮球场!所以我的备课基本上行不通，对于一年级我开场交他们（三字经），但他们声音太大，很让我震撼。的连接跨度有时有点大，另外一个原因这里的条件受限，因地制宜啊!实践内容:我们支教的小学是以麦小学，我原先打算的是来这里开体育课与数学课!但由于是冬天，加上贵州的天气，基本上每一天都是小雨，这里的可用的操场一个简陋的的篮球场实践总结通过前后十五天的社会实践活动，我想实践队的每一位队员都会学到很多东西。首先大家体会到了深厚的友谊。从来自各个班级、各个学院，到相识、熟悉、相互配合、一起工作，这个经过让大家享遭到了合作的愉快，体会到友谊的可贵，同样让大家更进一步认识到团队精神的重要性。【寒假支教社会实践报告格式】