优秀英语老师述职报告.docx

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1、优秀英语老师述职报告优秀英语老师述职报告英语教师的述职报告你了解了吗？下面是yjbys挑选较好的好的优秀英语老师述职报告范文，供大家参考阅读。一、优秀英语老师述职报告时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回顾，往事记忆犹新。回首这个学期，感觉本人已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设合适高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动介入到学习中。教学中尝试进行语音浸透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生

2、的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用老师，家长，学生三者评价相结合的方式，到达学生作业有人看，学生作业天天查的目的，催促学生完成课文预习、温习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。二、虚心学习作为一名新老师，我在教育教学中碰到了诸多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认自我，超越自我。一年来，我通读了（生命教育一位小学英语老师的教育生活）、（第五项修炼）（班主任工作漫谈）等教育专著。另外，通过向指导教师请教，听课，外

3、出学习等，开拓本人的思维，汲取别人的优点，不断的完善本人的教学。并在本年度获得了些许成绩，在教师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析比赛，全国第四届“新标准杯英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。这“深潭是“飞瀑常年累月冲击地面而成的。同样，教学经历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对本人的知识进行分类、比拟、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经历与教训，更注重研究怎样启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名

4、青年党员老师，我时刻谨记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，介入校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回首一年来的工作，有成绩也有缺乏。我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的经过中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽本人最大的努力，为学校的发展做

5、出奉献。总之，在20062007学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，十分是我校英语教学水平的提高，作出了本人应有的奉献，获得了一点成绩。同时，本身肯定有众多缺乏之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将，继续努力。20072008学年度，本人担任高2008届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正虚心学习。二、优秀英语老师述职报告某某，女，1961年5月出生。1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，1985年7月走上工作岗位。任教

6、于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。1995年被评为中学英语一级老师，现申报中学英语高级老师。我忠实党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级老师。在一年的教学工作中，我虚心向老老师学习，注重英语知识点的合理温习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平常测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于获得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了奉献。自1995年评为中学英语一级老师以来，一直从事高中英语教学，屡次充当高三

7、级英语把关老师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。2001届南海一中七百多名考生参加高考，只要4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。由于知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀老师、20002001学年度南海一中优秀班主任、20022011学年度第一学期先进工，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了本人的奉献。在教学工作中，我虚心向有经历的教师学习，深化钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因此教学水平不断提高，构成

8、了本人“擅长把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，遭到了学校领导以及同事的赞扬。在教学教研方面：一、让创新成为教学、教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了史无前例的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学。首先激发学生学习的情感，充分发挥老师感染力，上课精神抖擞，热情弥漫，使学生与老师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵敏多变，边讲边议，议练

9、结合，构成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了天天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语白话的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品*、短剧和诙谐笑话等。活动的开展，收到了料想不到的效果，学生的热情高涨，课堂经常爆发出热烈的掌声。在活动的开展经过中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经历总结，这一活动得到了各老师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的HowtoPlantCabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点遭到了市教研员和听课教师的一致好评。98年调入南海一中后，我以更高的热情

10、全身心地投入教学工作，明确对本人提出“教师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学形式，为此，我主要是从下面几个方面入手：一、加强基本功训练，每学期承当一次校级或科组公开课，虚心听取别人意见和建议，不断改良和提高教学水平。二、向备课、教研要质量，多年来我构成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识构造由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目的学以致用。三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组教师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过

11、任何一个学习时机，注意以别人之长补本人之短;同科组同事共同编写了（英语早读文选）和（高中英语词汇选编）等书籍;同备课组成员协同合作查找和挑选网上资源，共同备课，做到了资源分享，智慧分享。四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：创办白话班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来讲：这与英语科教师平常积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。五、拓宽学生知识面，为了适应

12、高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课、“上网阅读课等时间，本人搜索或利用教师提供的网站进行阅读阅读，丰富本人的英语知识。十分在高考报考英语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书的活动。六、研究高考，每次带高三我都要认真学习（考试讲明），把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，介入备课组集体研究（考试讲明）中的题型示例及其变化，调整温习思路，把握变化本质，充分发挥（考试讲明）的信息作用。注重在英语高考温习中专题温习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联络的写作题目。努力探索不同学科之间互相浸透、穿插、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力