大学顶岗实习心得体会.docx
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1、大学顶岗实习心得体会大学顶岗实习心得体会在平日里,心中难免会有一些新的想法,就很有必要写一篇心得体会,这样能够培养人考虑的习惯。是不是无从下笔、没有眉目?下面是我整理的大学顶岗实习心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。大学顶岗实习心得体会1和在校的学习相比,实习工作愈加的紧凑,对于结果的要求愈加的重要,公司不会管你是怎样做的,假如结果是不好的,那么之前所有的工作其实都是空费了的,固然对于我个人来讲是增长了工作的经历,懂得了该在工作中是继续怎样的做才是对的,但是对于公司来讲的话,结果才是公司看中的,毕竟所有的工作都是为了创造经济效益去做服务的,而不是像学校里面那样,是为了我们个人的成长而去学习。
2、而这也是需要我们在工作中,注意去看本人的工作是不是能有结果的,怎样提高工作的效率,让本人的工作是有价值的,是非常重要的,不然一天工作下来,却发现本人做的没有什么用,那不但是空费了时间,也是会让公司觉得你是没有能力的。和同事的配合非常的重要,在学校里面的学习,很多时候都是能够本人一个人去完成了的,但是在公司里面,大部分的工作其实都是需要配合,是需要大家团结在一起把事情给去做好,而不仅单单只是本人去做好本人的事情就行了的,这就是更需要我们有团结合作的意识和能力,只要大家一起去配合,那么才能是把工作更好的去做好,一个人的能力终究是有局限的,而一个团队的能力大家互相的去配合,那么做出来的就是会愈加的好
3、。不能停止学习,固然在学校我们学到了很多基础的一个理论专业知识,但是真的到了工作的岗位上去,我就发现还要学的还有很多的公司工作的知识,而只要本人不断的去学一些,主动的去问,那么在去做工作的时候才能把事情做得愈加的好,在实习中也是学到了很多公司产品的知识,工作技巧和一些方法也是在询问同事的时候得到了收获。在工作中去学习,在学习中增长本人了的工作经历,然后反应到工作当中,能把工作去做得更好。实习固然是已经要结束了的,但是我在实习中所得到的收获却是非常的大,也明白本人不能自满的,要学的还十分的多,本身也是有一些缺乏要在今后的工作当中去改良,愈加的懂得了在社会中工作是多么的不容易,学校的生活固然很怀念
4、,但是我也是充满了自信心,我相信我今后在工作中一定是能够继续做好,做的愈加优秀的。大学顶岗实习心得体会2顶岗已经第十周啦,这一周没有什么十分的事情发生,都是一些很平常的事情,天天都是去上本人的课,没有课的时候在办公室里备课,看书。这一周的顶岗周记想写一下本人的顶岗心得,本人当教师的体会。由学生到教师的转变让我意识到了成长的意义,作为一名学生能够在上课的时候打盹,而作为一名教师天天上课的时候需要带着饱满的状态去上好每一节课,就算整个课堂上没有一个学生在听,我们也需要把课堂讲下去。作为一名学生,过多的是知识的增长,而作为一名教师需要的东西过多。不仅在工作生活上,还有在人际交往中需要的东西都过多了。
5、班里的学生普遍在十五六岁的年龄,相比拟我而言我与他们的年龄相差五六岁,作为我这个年龄的新教师本来是比拟好与学生相处的。可是通过这些时间我发现我对他们的了解还是不够,有些学生不知道是什么原因已经对学习完全失去了自信心,在我的化学课堂上能专心听讲的人只占了班里的百分之四十,同时我也带了另一个班的物理,我发如今物理的课堂上几乎所有的学生都能跟随着我的脚步在认真的听讲,该做笔记的地方学生们就会拿出笔来写。针对这两个班里学生的差异我反思了很多,我在大学里学的专业是化学,之所以还带了门物理仅仅是由于学校的安排,要讲我教学的基本功,化学肯定是比物理要强很多的。所以我觉得能否与班风有关系,我应该找这些学生们谈
6、一谈,在我上课的时候不听课是由于压根就是听不懂还是一些别的什么原因。后来我找了一些学生谈了谈,有的学生讲他不仅在我的课堂上睡觉,在其他科目的课堂上照样睡觉,由于他们觉得他们肯定是考不上高中的,所以不想学了。我通过本身的经历告诉他们在他们的这个年龄学习才是最应该做的事情,大学的生活很美妙,不管是上高中还是中专我们都应该找个学去上,而不应该在十五六岁的年龄就辍学,有些中专也是需要分数限制的,我们为什么不能在最后的这一两个月里好好拼一下,不仅是为了我们父母的期望也是为了我们本人。通过这次的交谈我发现这些学生在课堂上得表现好了很多。我懂得了作为一名教师应该多与学生们进行沟通,去了解他们,提高课堂的学习
7、效率。今天下午学校又放假了,又能够过周末了,很开心。大学顶岗实习心得体会3实习就是工作的预备阶段,不过可能在这样的开场对我们的要求不高,需要做的事情不多,为了让我们学习到更多的知识,都是循序渐进的来,也是让我们适应工作的环境和工作的强度,并且了解在工作中应该要做到些什么。由于是一步一步渐渐增加工作的数量,工作的难度,以及工作的压力的,所以我并没有感觉到身上的变化,也没有意识到本人的进步。但是经过这段时间的实习我对本人也有了一个明确的认识,我对本人的能力估算错误,在这样的工作中我本能的对本人缺乏信任,轴线第一个反响就是我不行,我做不到,但是在这一天我忽然意识到本人能够做的事情还是很多的,尤其是在
8、工作上面我应该具有更多的勇气,不要有任何畏惧的心理。结束实习之后,我开场回想从开场实习的第一天到结束实习的最后一天的经过,我是真的成长了很多,很多方面都有了经历,在很多时候本人也能够独当一面了。最明显的改变就是心态上面的,从不相信本人能够做成一件事情,面对任何的困难都是怯懦的,到如今先试试看能不能够做,有了挑战难题的勇气,我觉得本人就是成长了,不再是以学生的名义躲在别人的背后,享受着不属于本人的成果了,而是付出本人的时间精神,得到回报的这个经过学习到的东西愈加的珍贵。其次在实习的经过中了解到本人的工作性质,以及和专业的联络程度,在这里学习到很多工作上面处理事情的经历,尤其是面对困难应该有技巧的
9、解决,从薄弱点开场入手,但是解决问题的思路有很多种,需要寻找到一条本人能够做好的为上。每个人在工作上面都有本人的长处,而且经历的事情不同,看待问题的角度就不同,我在工作中利用不同的时间学习这些我还没有经历过,但是总有一天要学会的东西,这些理论能够帮助我在今后的道路上少走一些弯路,愈加顺利的做好工作上面的每一件事情。学习的脚步就算是在工作中也并不会停止,在这样的前提条件下,我学习到的知识就有很多,并且很杂,由于时间上面的原因,所有的东西我都没有整理好,只是今天学到的就记下,将来会用到的就记下,林林总总记下了很多东西,但是却并没有梳理好知识的体系,将学习到的内容建立一个严密的联络,这方面还是需要加
10、强,在之后的工作中也需要记住。大学顶岗实习心得体会4在为期一个月的顶岗实习中,我的实习内容是学习题库制作,同时对T3软件营改增版中系统自带的正式题库试题一、二、三进行修编完善。由于这三套试题属于20xx年的练习试题,题目比拟陈旧,答案也有错误,更没有原始文件能够进行修正,所以涉及到word题面、初始账套、结果账套、原始票据、答案、命题文件是需要全新制作。第一步就是word题面的改编,在全新的制作经过中制题教师要求将试题全部修改为符合最新营改增政策的试题,而如今最新的税法政策还没有官方版本,必需要等到明年四五月份注册会计师课本出来才能确定,因而在很多费用途理的问题上我和制题教师屡次讨论、上网查阅
11、资料,确定税率及账务处理方法。在这个经过中,我的理论专业水平得到了很大的提升,对于不同费用不同发票的处理,也有了更深层次的理解。第二步是原始票据的制作。作为会计人员必须遵守的职业道德规范中就有一条:会计机构、会计人员必须根据国家统一会计制度规定对原始凭证进行审核,对不真实、不合法原始凭证有权不予接受并向单位负责人报告;对记载不准确、不完好原始凭证予退回并要求根据国家统一会计制度规定更正、补充。因而在制作试题的经过中,为了让学生能够快速准确地判定原始凭证上记载的经济内容,同时审核原始凭证的真实性合法性,这就要求我们在制作原始票据时必须贴合实际、符合现实,让票据尽可能地跟跟真实票据一模一样。带我的
12、教师给了我一些模板,像发票、材料出库单这样的基础票据能够直接填写、生成,给我的制题经过带来了很多的方便。但也有一些不太常用的票据没有模板,于是我根据教师给的excel模板和网上查阅的票据格式本人绘制和制作,每个细节都要跟真实票据一模一样,经过的困难和复杂就不多讲了。皇天不负有心人,我利用excel画出了商业承兑汇票、生产加工单、借款单、费用报销单等多种票据。第三步是初始及结果账套制作。套用一句网络流行语:本人出的题跪着也要答完。这句话就是对这一步骤的最好诠释,心有多大题就有多少变化,题有多少变化答案就跟着变化。从出题角度而言,题目和结果账套相辅相成,教师的出题水平也就由此体现:出了难题要会作答
13、,变了花样要能做账。同时,制作初始和结果账套还能锻炼出题人的思维,想要考哪个点,怎样在账套和试题中体现,都是一门学问。另外,由于试题是给学生考试或者比赛时用,初始和结果账套不能有一丁点错误,这就要求在制作账套时要格外的认真和仔细,一旦在考试经过中出现账套数据问题,后果会很严重。在外学习的日子里,我也不是一个人在战斗。出好的题面、账套还有票据也需要学生的检验。我将word题面、票据以及初始账套打包发给学生,让他们在做题的经过中给我反应,哪些题目描绘不清,哪些票据有错误,哪个数据有问题,都需要他们的检验。与此同时,制题教师还要跟我进行这些内容的核对和校验,我印象最深的,是前几天她跟我从晚上6点开场
14、远程核对,一直核对到了晚上11点,从题目之间的逻辑关系,到题面的细节描绘,从字体构造的优化,到票据的细节呈现,从宏观到微观,一个细节也不遗漏,认真程度和敬业精神着实让我钦佩。题库的制作需要依靠实训命题系统,在这里终于能体会幕后工作的感觉。以前都是在系统前端做已经完成的实训系统,是作为考生来看的,这次终于能够来到幕后,一睹后台风采。其实题库的制作经过并不难,但需要有足够的耐心,不能遗漏评判点,不能缺少评分点,这固然看起来比拟简单,但对注意力和心态有着极高的要求,必须全神贯注,稍有走神就可能会出错。同时,制题系统显示内容较多,因而字体极小,而制作题库需要一直盯着屏幕,视力和颈椎也遭到了史无前例的考
15、验。制作完成之后,还需要至少两遍的检验校对,保证每一个评分项目都已设好,保证每一个细节不出过失。题库的发布是最终的环节,它是基于前面的环节全部审核无误后才能进行的操作,这个环节中需要对每道题目的分值进行设置,再进行最后确实认,之后就能够发布。但由于制题涉及到知识版权的问题,每个制题系统都需要跟所制试题进行绑定,从这个细节中也能看出,知识就是气力。在这个经过中,我学会了细心,耐心,恒心,同时也感遭到了不一样的人生。企业和学校有所不同,气氛不同,但殊途同归,都需要我们立足岗位,扎实努力,提高本身业务素质和业务水平,活到老学到老,在工作岗位上不断努力、不停学习,趁着年轻努力奋斗。大学顶岗实习心得体会
16、5巴金在本人的随想录中讲过:“人不是点缀太平的,而是工作的。正由于有了荆棘,才需要我们在荆棘中开拓道路。一个人来到世界上,平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立本人的天地,成为主宰本人的主人。这一切都不能够空想,要靠实际行动吧、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走,放眼望去它若隐若现,只要一条荆棘丛生、弯弯曲曲坑坑洼洼的小路。为了本人的目的,为了磨练本人的意志,我们必须果断的选择这条路。从我们降生到世上这一刻,注定要经历一番彻骨寒。有人要逃避磨难,导致被小小的寒气所封杀。我赤着双脚,用双手扒着荆棘,荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触,伤痛让我一次次动摇决心,但我固守阵地,绝不动摇!强忍伤
17、痛仍然义无反顾地朝目的地前进。每一个伤疤都是一个挫折,都是一次经历的积累,所以我不悲戚,坚定地走下去。中华民族有无数追求成功的动人故事:“头悬梁,锥刺股、“凿壁借光、“囊萤映雪。有英勇的前进,一双脚便能穷尽大海沙漠,脚下就飘起“丝绸之路,身后就有“丝路花雨;英勇的前进,一双手便能雕绘出莫高窟的金壁辉煌,筑起葛洲坝“截断巫山云雨,托起“神舟号飞船翱翔神秘的天宇。英勇的前进是理想进取中折射的生命的灵光,是孜孜追求中永久的生命潮汐。英勇的前进才会拥有成功,才会拥有辉煌灿烂的人生。大学顶岗实习心得体会6今天上午第二节是我顶岗实习以的第一节汇报。早上早读和第一节,指导教师让我在三班讲一遍,先练习再给我指
18、导。在三班用讲了一节后,指导教师指出了我的缺点。我的和讲的思路衔接有些不顺,听着很突兀,有些提问没什么用,内容有些重复,没有充分调动学生的积极性。第二节是正式去上汇报了。我固然有意识的注意,但始终没有离开过本,全都在看本上的笔记和上的答案。提问有没有人学过这首诗,有人讲没有我也没有停下解答。可能是我太紧张的原因没有听到,之后指导教师讲了我才意识到这个问题。整节中还有很多没有用的提问。前后也没怎么衔接上。准备得太不充分,没有把所有内容都设计好、都想到、都背过。指导教师讲讲的每个细节都要设计好,都要烂熟于心。这节4分钟,我讲完了竟然还剩下17分钟,这属于很严重的失误和问题。总之,这节我讲的很不好,
19、感觉比以往任何一节讲的都要差,给主任应该留下了很不好的印象。今后,我应该前准备充分,背过知识点,本人设计好衔接的话和思路,让堂活跃生动起。以后,在抱怨学生有多不听话有多乱之前,应该先想想本人讲的到底好不好。把本人做好,再找别人的原因。大学顶岗实习心得体会7转眼一霎时,幼儿园的两个月实习即将结束。回首这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作经历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我固执,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。在一次课外活动中,我在幼儿园的走道上看到这样一句话:“艺术教育。我一下就联络到了我们系所开的艺
20、术教育课程,讲实话,我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心,我一定要好好的学。在幼儿园我们能够找到无形的快乐,而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的快乐。他们只要一听到音乐就能够随着音乐手舞足蹈,尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是教师,都有同一个目的:让孩子在学习中享有无尽的快乐。幼儿园里的很多教师都在感慨:假如每个家长都学点学前教育那该多好啊!所以讲以后不管我们从事如何的行业,我们都是很幸运的,在学校里我们学了关于幼儿教育的课程,是有赚不亏的。下面我想和大家谈谈我在实习经过中的感触。我们去的这支实习队伍中除了我,其他都是学前教育系的,由心的讲句:我感觉压力很大,由于对于幼儿园
21、我还是以张白纸,而对于她们,就好像我们声乐生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班托二班,2岁半到3岁。刚开场,我不知道怎么给他们上课。既然不知道怎样下手,那就是看、学、用心记住原班教师上课的形式与上课选材内容。渐渐的我发现本人在上课的思路上有了一定的流程,结合他们的接受能力与发展程度,从生活中找素材成为课堂内容。准备课程上课总结,在这一经过中,我觉得本人在教学上有了一定的进步,也许和学前教育的同学比,我还需再接再厉,但是我在成长,所以很开心。当然,每一次成长都要谢谢信任和指导我的教师们。有很多人这样问我,你喜欢当幼儿园教师?你当幼儿。园教师开心吗?你觉得当个
22、幼儿园教师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆,你愿意接受?我一时间觉得这些问题问得太好笑,难道职业有贵贱?假如有,那究竟什么样的职业是贵?那种职业是贱?我在五一假回去的火车上碰到过关于我们如今所讲的问题,在聊天中忽然讲道幼儿老师,有位旅客似乎看不起幼儿老师这职位,讲幼儿老师就是保姆,而幼教只是名字好听点,我理解他,我是这样讲的:不管你如何看待幼儿老师这一职位,但是假如每个人都是你这样的心态,那中国的幼儿教育还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园,国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种如何的景象?我在幼儿园实习的这段时间,我有种很深的感触:小朋友们真幸福!每个家长都看仔是宝,就拿
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